幼兒園中班家長會工作計劃大全6篇(文件)
【正文】 手的機會 ,培養(yǎng)孩子的生活自理能力。 ，希望家長能盡量讓孩子在 8： 00 之前來園。 。 一、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié) 家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。然后放一些優(yōu)美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?；送孩子到指定的接?點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學(xué)習、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。本學(xué)期重點圍繞家 園工作的深入合作而展開。 三、完成目標措施 完成目標 1 的措施： 多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。 完成目標 2 的措施： 家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機會。 通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。 ，提高幼兒防范，保護意識。 、首先能把教室的衛(wèi)生 時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。 每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。認識智能。 空間智能；學(xué)習創(chuàng)作連環(huán)畫，準備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習設(shè)計屬于自己的信封和信紙；學(xué)習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作；嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。 四、安全工作計劃 利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。 教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習反應(yīng)給家長知。年齡分布參差不齊， 4 歲 10 個月，最小 3 歲 10 個月。 樂于參加體育活動，有集體榮譽感。 傾聽習慣弱，不能安靜聽別人講話。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。 教給幼兒一些服務(wù)能力和保護的一些常識。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行活動。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。 抓好區(qū)角的活動和管理。尤其對待有困難的家庭，更要熱心幫助。 。 以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和計劃，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會，共同商量解決辦法。 五、班級管理 樹立 安全第一 思想，加強班級安全和管理工作，認真督察安全工作的實施。 重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。因此，要很好地把握這些特點，進行有針對性的引導(dǎo)教育。 四、教育教學(xué)方面 4 歲以后，兒童心 理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習做一些力所能及的事情。男教師鄭鐸有一些經(jīng)驗，在工作中善于交流、溝通，各項工作也是積極主動承擔，使得我們班的工作順利開展們，也為今后的教師輪崗奠定了基礎(chǔ)。 不足之處： 孩子天生好動，但有部分孩子太好動，還要影響周邊的小朋友。 有一定的生活自理能力，能主動積極為集體、同伴服務(wù)。 幼兒園中班家長會工作計劃 篇 6 一、班況分析 這學(xué)期，我班共有幼兒 43 名，原有 35 名幼兒是從中班升入中班的，新入園幼兒 8 名。 教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。 每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。 堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培養(yǎng)比較和配對，推測的能力；增進數(shù)數(shù) 能力，學(xué)習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。 〈 3〉語言 ———— 語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點；學(xué)習閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。 〈 1〉健康 ———— 身體運動智能，隨兒歌指令。 有目標地
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