幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案(通用6篇)(文件)
【正文】 件，可以安排少數(shù)學(xué)生進(jìn)行才藝展示或?qū)W習(xí)匯報(bào)等。 個(gè)別溝通。 語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。 ，更好的配合教師作好班級(jí)工作。幼兒園不像小學(xué)，沒有考試制度，不進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，我們的任務(wù)是保教并重，保育和教育相結(jié)合，我們的工作依據(jù)是《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》。支持班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，收集相關(guān)物品 。班上老師的聯(lián)系電話 關(guān)。因此，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排： 一、會(huì)議時(shí)間與內(nèi)容： 二、 會(huì)議前的準(zhǔn)備 各班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的準(zhǔn)備并上交教務(wù)處 (10 月 18 日上午 10： 00 前 )—— 負(fù)責(zé)：各班班主任、教務(wù)處 年段家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的交流 (10 月 21 日 )—— 負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng) 家長(zhǎng)會(huì)通知、簽到表的準(zhǔn)備 (10 月 21 日 )—— 負(fù)責(zé)：教務(wù)處 年段與班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案的制定 (10 月 22 日 )—— 負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng)、各班班主任 “ 幼小銜接報(bào)告 ” 老師 (小學(xué)部張霞平老師 )的聯(lián)系 —— 負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室 各會(huì)場(chǎng)布置情況的檢查 (10 月 25 日、 27 日 )—— 負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室、教務(wù)處 三、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容： 家長(zhǎng)會(huì)，是 “ 告知 ” 與 “ 聆聽 ”! 是與家長(zhǎng)攜手，以期做得更好 !在家長(zhǎng)會(huì)上，作為中小班的老師，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么 ?我們?yōu)槭裁匆@樣做 ?我們希望您怎樣配合 ?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助 ??? 我們要聆聽的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑 ?在家庭教育中，家長(zhǎng)最感困難的是什么 ?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭???? 介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況 (要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下 )。 在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長(zhǎng)配合做的。 班主任接待家長(zhǎng)主持會(huì)議 。 五、環(huán)境要求 幼兒園整體環(huán)境 —— 負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室、總務(wù)處、教務(wù)處 家長(zhǎng)會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。 活動(dòng)室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個(gè)人的東西一律 放在衣帽間 。 。 要求展出優(yōu)秀的成長(zhǎng)足跡和故事記錄本。 班級(jí)環(huán)境 —— 負(fù)責(zé)：各班級(jí) 衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊 。 如果有孩子與會(huì)，要求保育員帶小朋友活動(dòng)，可以是在區(qū)域看書或者作畫。 召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝校服、領(lǐng)帶、?；铡? 《成長(zhǎng)足跡》、《故事 記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí) (家長(zhǎng)間的教育經(jīng)驗(yàn) )。同時(shí)，根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。為了孩子的健康，有病
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