【正文】 不斷加強自我學習以提高自己的教學教育水平。課堂上，我努力創(chuàng)造條件使學生真正成為學習的主人，讓他們通過學習課文而提出疑問，然后通過小組討論的形式得出答案，我則給他們一些必要的提示及引導。 我從不放棄任何一個學生，相反，我時時刻刻想方設法幫助那些學習上、生活上有困難的學生。 三、教研及論文方面 任現職以來，我積極參加每周舉行的英語科組活動，認真聽課、評課，積極參加集體備課、高考備考研討活動以及各種繼續(xù)教育培訓活動，勇于承擔每學期一次的公開課，并得到同科組教師的一致好評。我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學習更多更好的教學方法，進一步提高自己的業(yè)務水平，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。高一學生普遍英語底子差，基礎薄，所以針對這個實際情況，決定采取堅持 “ 夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提 高能力 ” 的指導思想。在備課之前，必須對所有內容進行熟悉，參考大量相關資料，認真鉆研教材，確定重難點，同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法，備教學手段；除此之外，更要備學生，根據學生的實際情況（即學情）采用適合易于他們接受的教學手段，不斷培養(yǎng)學生的學習英語的興趣。為了使學生更愛開口，在練習中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心。 認真批改作業(yè)。對于難度較大的題目，學生出 現錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細講評每個錯誤；對于學生不該出現的問題，指導學生及時糾正。從而做到因材施教，教學相長。鑒于學生的基礎薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息；或是知道是哪個詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。 進入高三，學生的壓力增大，老師的擔子也更重。文科班的英語基礎很差，為此，我主要是要求他們過關基本的詞匯，多讀課文中的實用句子，同時，堅持進行聽力；理科班學生基礎層次不齊，但他們有學好英語的上進心，我把握好他們的這一心理，抓好教學的基本環(huán)節(jié)，他們的 39。高考命卷的原則是 “ 穩(wěn)中求新 ” ，因此有必要認真研究年的考綱和考試說明，了解年的高考要求。 備課組認真制定教學復習計劃，統(tǒng)一教學進度、教學要求，資源共享，切實提高復習效率。 大量練習促進學生對基礎知識的鞏固和能力的提高。 堅持不懈抓好聽力訓練 本期我校征訂了一套《高考英語聽力訓練》，堅持每周三和周五通過早讀放給學生聽，同時，要求學生記下訓練時間和得分并標出做錯題的題號，這樣，可以促使學生記下自己的訓練檔案，看到自己的進步。 本學期對學生的英語作文盡量進行面批，每次周考后，不但給出參考范文，同時也選出學生中的優(yōu)秀作文，進行賞識和評點，這種作法在一定程度上鼓舞了學生的英語學習積極性，學生在考試中不寫作文的現象減少了。 2023 優(yōu)秀高中骨干教師述職報告【篇 7】 時光飛逝，一學期又以過去，在此回顧總結一下本學期的教學工作。 三、日常工作 本學期在完成教學工作的同時，也參與完成了其他工作任務：特長生招生考試、校園藝術節(jié)、校運動會、學校人事信息整理錄入、校園合唱比賽、校園十件大事視頻制作等。 2023 優(yōu)秀高中骨干教師述職報告【篇 8】 秋去冬來，一學年的時光轉瞬即逝。 嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做好的示范。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。 。 在過去的一年中，我有過收獲，也有失落路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式，進行教學改革，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生更多地參與到教學中 來，不再是被動的聽、被動的學與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。在校領導的關心幫助下，在同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。通過學習創(chuàng)文知識參加創(chuàng)文工作，提升了自己，收獲頗豐。 在選修課上，為解決授課時間跨度比較大，課節(jié)數比較少，上課人數比較多等問題。瀏覽相關網站，搜集相關資料，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。 每天為學生準備有單詞訓練的課件，每兩天對所復習的單元進行單詞聽寫，抓好詞匯的鞏 固和記憶，加強基本詞匯練習。在復習完語法知識后即對課本知識點認真歸納和總結，通過練習的形式進行學習反饋。認真抓好如下工作： 對語法進行系統(tǒng)復習，為學生分析句子打下基礎。注意收集高考信息，使高三英語復習不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。 二、研究課標、高考，認真制定教學計劃 認真學習課標及課 程教學指導意見，課程標準是落實教學目標、培養(yǎng)學生能力及高考命卷的依據。 本學期來，本人認真研究學生，關注學生，研究課標，梳理知識結構，有計劃地落實復習任務，順利地完成了教育教學任務。 以上就是本人這學期的工作總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服其中的不足之處，總結經驗教訓，以便在下個學年提高自我，共同提高所教年級的英語水平。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。認真及時地批改聽寫。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。在每單元結束時，會針對該單元教學重點難點，精