20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第四單元誦讀欣賞《蟬》word教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 。 （品格高尚的人，并不需要那些外力，他本身自然會(huì)有很強(qiáng)的昭示力，能夠聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。 12．“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”兩句可以說是虞世南的《蟬》一詩(shī)的點(diǎn)睛之筆，你認(rèn)為這兩句詩(shī)妙在何處 ?句中的詩(shī)眼是哪個(gè)字？怎么理解這個(gè)字的含義？ “居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”，這是全篇比興寄托的點(diǎn)睛之筆，是從上面兩句引發(fā)出來的議論。這里運(yùn)用比喻，突出強(qiáng)調(diào)的是詩(shī)人的人格美，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自己內(nèi)在品格的熱情贊美，表現(xiàn)了一種雍容不迫的風(fēng)度、氣韻。忽爾弦斷絕，俄聞管參差” （唐 劉禹錫《酬令孤相公新蟬見寄》） “蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”（王籍《入若耶溪》） “泉溜潛幽咽，琴鳴乍往還。蟬的頭部有兩根觸須，形狀似官員系在頸下的帽帶；古人認(rèn)為蟬棲身高樹，只喝清潔的露水，因而用“飲清露”象征人的品格高潔。“桐”前著一“疏”，既讓人感到“流響”的易于流傳，又與末句“秋風(fēng)”相應(yīng)。為什么說連續(xù)不斷的蟬鳴聲是從枝葉稀疏的梧桐中傳出來的呢？這是因?yàn)槲嗤┰诠湃说男哪恐惺且环N高貴而靈異的樹，傳說鸞鳳一類的鳥非梧桐不棲，“王者任用賢良，則梧桐 生于東廂”?！保ㄌ? 盧仝《新蟬》）
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