三年級音樂計劃匯總集錦5篇(文件)
【正文】 三、全冊教學(xué)要求： 學(xué)唱 歌曲。學(xué)習(xí)用強弱，快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。欣賞優(yōu)秀民歌、民間歌舞。學(xué)習(xí)連線、換氣、延長、反復(fù)、頓音、力度、速度等常用記號。 四、改進教學(xué)方法，提高質(zhì)量措施： 以新課程理念為先導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，形成師生互動、共同發(fā)展、共同感受、共同創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。 五、全冊教學(xué)進度： 課題內(nèi)容課時數(shù) 第一課 春天 四課時 第二課 可愛的動物 四課時 第三課 童趣 四課時 第四課 音樂會 四課時 第五課 牧童之歌 四課時 第六課 愛祖國 四課時 第七課 老師的歌 四課時 第八課 愛和平 四課時 第九課 家鄉(xiāng)美 四課時 第十課 擁軍 四課時 復(fù)習(xí)游戲?qū)m 四課時 三年級音樂計劃匯總集錦 5 篇 。 教學(xué)研究，特別是適合課程改革的課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建以及教法與學(xué)法的研究。 隨著音樂進行有表情的律動、模仿動作和即興動作。 學(xué)習(xí)并感受音的高低、音階排列的順序。 欣賞優(yōu)秀的歌曲，簡介人聲分類和演唱形式。學(xué)習(xí)用正確的口型唱歌，注意咬字，吐字。在評價的形式上，自評、互評、他評相結(jié)合，增進學(xué)生對音樂課的情感體驗，激勵他們更有興趣學(xué)音樂。除對原有教學(xué)內(nèi)容進行整和外，新擴展了音樂創(chuàng)造和音樂與相關(guān)文化的內(nèi)容，重視通過音樂教學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生人文素養(yǎng)。 (2)學(xué)優(yōu)生拔高： 對于這些學(xué)生，可以讓他們進入興趣小組，根據(jù)他們的特長，發(fā)展他們的才能。 (2)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，結(jié)合實際情況，合理安排教學(xué)步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓學(xué)生體驗到音樂課的內(nèi)在美。 六、教學(xué)措施 (一 )針對教學(xué)重點和難點采取的教學(xué)措施： 采取各種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境里，學(xué)習(xí)更多的知識。 五、教學(xué)重點、難點： 教學(xué)重點：學(xué)唱 13 首歌曲，學(xué)習(xí) 1 個音樂情景劇《森林的故事》，還要欣賞 15 首樂曲，面向全體學(xué)生，師生參與的音樂活動有 2 個課時的內(nèi)容。 能自信的、有感情的演唱歌曲，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造。 四、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)： (一 )知識目標(biāo)： 學(xué)唱 13 首歌曲，要欣賞 15 首樂曲，面向全體學(xué)生，師生參與的音樂活動有 2 個課時的內(nèi)容。 周次日期教學(xué)內(nèi)容所占課時一 3/13/2《說謊的孩子會長長鼻子》 1 二 3/53/9《小馬良的大畫筆》《童年的小車》 2 三 3/123/16《遙遠(yuǎn)的車轍》《小汽車真漂亮》 2 四 3/193/23《能干的工具車》《聞雞起舞》 2五 3/263/30《泥泥狗》《演個小小豬八戒》 2 六 4/24/6《天涯若比鄰》《你好，朋友》 2 七 4/94/13《 歡聚一堂》《流過家鄉(xiāng)的小河》 2 八 4/164/20《高高的山》《誰不說俺家鄉(xiāng)好》 2 九 4/234/27《一把小傘圓溜溜》《風(fēng)雨同舟》 2 十 4/305/
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