【摘要】?第三節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象?1.知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其產(chǎn)生的條件;?2.知道感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān);?3知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象中機械能轉(zhuǎn)化為電能;?4.知道交流發(fā)電機的原理。?請同學(xué)們觀察下面的實驗后回答:此實驗稱為什么實驗?它揭示了一個什么現(xiàn)象?不動動不動動不動?磁生電
2024-12-01 01:03
【摘要】《電磁感應(yīng)發(fā)電機》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思路:首先課件展示科幻故事吸引學(xué)生興趣,然后回憶奧斯特實驗引導(dǎo)學(xué)生利用逆向思維提出猜想----磁可不可以產(chǎn)生電?從而引入新課。在新課中引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗作為第一要點,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式。本課的實驗受器材的限制為演示實驗,但在實驗中盡可能的讓部分學(xué)生上講臺操作,這樣可以吸引和調(diào)動學(xué)生,有利用培養(yǎng)學(xué)生的操作動手能力、觀察
2024-11-20 00:19
【摘要】第1節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞決定律一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象1.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件穿過閉合電路的發(fā)生變化.2.能量轉(zhuǎn)化發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象時,機械能或其他形式的能轉(zhuǎn)化為.3.電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實質(zhì)變化的磁場產(chǎn)生了電場,在電場力的作用下導(dǎo)體中的自由電荷定向移動的結(jié)果,如果回路閉合則產(chǎn)生感應(yīng)
2025-01-09 13:35
【摘要】電磁感應(yīng)知識1.理解因果關(guān)系:楞次定律反映了“因”“果”之間的辯證關(guān)系.原因?qū)е陆Y(jié)果,結(jié)果又反過來影響(“阻礙”)原因,從而引導(dǎo)我們既可由“因”索“果”,又可由“果”索“因”地分析物理現(xiàn)象.2.等效法:不規(guī)則導(dǎo)體垂直切割磁感線產(chǎn)生的電動勢可用其等效長度替代;對復(fù)雜的電磁感應(yīng)綜合問題,
2025-08-16 01:18
【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象專題練習(xí)一班級姓名成績,下列說法中正確的是(),線圈的面積越大,穿過線圈的磁通量就越大,表明該處的磁感應(yīng)強度為零,該處的磁感應(yīng)強度不一定為零,也可能是由于線圈面積的變化引起的,還可以是由于線圈與磁場方向夾角的變化而引起的,ab是水平面上一個圓的直徑,在過ab的豎直平面內(nèi),
2025-06-07 20:56
【摘要】電磁感應(yīng)與發(fā)電機復(fù)習(xí)與思考奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的周圍存在著磁場即電生磁反過來磁場中能不能產(chǎn)生電流呢?即磁生電填表研究在什么條件下會產(chǎn)生電流,電流的方向與什么有關(guān)次序?qū)嶒灄l件導(dǎo)體運動方向指針反應(yīng)指針偏轉(zhuǎn)方向1234閉合電路的一部分導(dǎo)體導(dǎo)體靜止
2024-11-30 04:04
【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象一、劃時代的發(fā)現(xiàn)奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),使整個科學(xué)界受到了極大的震動,它證實電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象是有聯(lián)系的。探究電與磁關(guān)系的嶄新領(lǐng)域,突然洞開在人們面前,激發(fā)了科學(xué)家們的探索熱情。一個接一個的新發(fā)現(xiàn),象熱浪一樣沖擊歐洲大陸,也激勵著英國的科學(xué)界?!緦嶒灛F(xiàn)象】?【實驗結(jié)論】?電能生磁,磁能生電嗎?
2025-07-20 04:09
【摘要】專題:電磁感應(yīng)中的綜合應(yīng)用一、電磁感應(yīng)中的力學(xué)問題1.如圖甲所示,一個足夠長的“U”形金屬導(dǎo)軌NMPQ固定在水平面內(nèi),MN、PQ兩導(dǎo)軌間的寬為L=.一根質(zhì)量為m=,abMP恰好圍成一個正方形.該軌道平面處在磁感應(yīng)強度大小可以調(diào)節(jié)的豎直向上的勻強磁場中.a(chǎn)b棒的電阻為R=,其他各部分電阻均不計,開始時,磁感應(yīng)強度B0=。(1)若保持磁感應(yīng)強度B0的大小不變,從t=0時刻開始,給
2025-06-07 13:55
【摘要】學(xué)習(xí)目標?1.知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其產(chǎn)生的條件;?2.知道感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān);?3知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象中機械能轉(zhuǎn)化為電能;?4.知道交流發(fā)電機的原理。電流1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在著磁場.磁場奧斯特發(fā)現(xiàn)電流能產(chǎn)生磁場活動:觀察“磁生電”現(xiàn)象觀察與思考
【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象專題練習(xí)一班級姓名成績,下列說法中正確的是(),線圈的面積越大,穿過線圈的磁通量就越大,表明該處的磁感應(yīng)強度為零,該處的磁感應(yīng)強度不一定為零,也可能是由于線圈面積的變化引起的,還可以是由于線圈與磁場方向夾角的變化而引起的示
2025-07-22 09:52
【摘要】北京英才苑網(wǎng)站://.ycy..·版權(quán)所有·盜版必究·子《新課標》高三物理(人教版)第二輪專題講座物理3-2選修教材(必考內(nèi)容)專題十電磁感應(yīng)課時安排:2課時教學(xué)目標:1.進一步深化對電磁感應(yīng)一章
2025-06-07 13:51
【摘要】電磁感應(yīng)發(fā)電機自從丹麥物理學(xué)家奧斯特在1820年首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,后來許多人就提出了這樣的疑問:電流能產(chǎn)生磁場,那么磁場能不能產(chǎn)生電流呢?1822年英國物理學(xué)家法拉第開始了“磁生電”的研究,經(jīng)過10年的不懈努力,終于在1831年發(fā)現(xiàn)了磁生電的規(guī)律。二、活動探究感應(yīng)電流
【摘要】第四章電磁感應(yīng)新課程新設(shè)計名師同步導(dǎo)學(xué)首頁上一頁下一頁末頁第四章電磁感應(yīng)新課程新設(shè)計名師同步導(dǎo)學(xué)首頁上一頁下一頁末頁專題一楞次定律的推廣及應(yīng)用第四章
2025-01-06 16:48
【摘要】第九章電磁感應(yīng)第九章第九章電電磁磁感感應(yīng)應(yīng)電磁感應(yīng)——一個現(xiàn)代的多彩多姿的世界!第九章第九章電電磁磁感感應(yīng)應(yīng)本本章章要要點點☆法拉第電磁感應(yīng)定律?!顒由妱觿?、感生電動勢(渦旋電場)?!钭愿小⒆愿邢禂?shù)、RL電路的暫態(tài)過程?!畲艌龅哪芰俊k姶艌龊喗?。實驗一實驗一當(dāng)磁鐵插入或拔
2025-01-17 17:13
【摘要】電磁感應(yīng)規(guī)律綜合應(yīng)用的常見題型2、電磁感應(yīng)中的力學(xué)問題1、電磁感應(yīng)中的電路問題3、電磁感應(yīng)中的能量問題4、電磁感應(yīng)中的圖象問題例1、圓環(huán)水平、半徑為a、總電阻為2R;磁場豎直向下、磁感強度為B;導(dǎo)體棒MN長為2a、電阻為R、粗細均勻、與圓環(huán)始終保持良好的電接觸;當(dāng)金屬棒以恒定的速度v向右移動經(jīng)過環(huán)心O時,求:
2024-11-12 18:07