【摘要】整式的乘法——單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)生自主探索,掌握單項(xiàng)式相乘的法則2.掌握單項(xiàng)式相乘的幾何意義.3.會(huì)運(yùn)用單項(xiàng)式相乘的法則進(jìn)行計(jì)算,并解決一些實(shí)際生活和科學(xué)計(jì)算中的問(wèn)題.4.培養(yǎng)學(xué)生合作、探究的意識(shí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):?jiǎn)雾?xiàng)式與單項(xiàng)式相乘的法則.難點(diǎn):
2024-11-18 18:12
【摘要】(1)——同底數(shù)冪的乘法教學(xué)目的[來(lái)知識(shí)技能:1.熟記同底數(shù)冪的乘法的運(yùn)算性質(zhì),了解法則的推導(dǎo)過(guò)程.2.能熟練地進(jìn)行同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算.會(huì)逆用公式aman=am+n.教程方法:經(jīng)歷法則的探索過(guò)程,感受法則的來(lái)龍去脈,加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。情感態(tài)度:通過(guò)法則的習(xí)題教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的歸納能力,感悟從未知轉(zhuǎn)化成已知的思想.
2024-11-18 21:44
【摘要】圖形的全等一.教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo):(1)通過(guò)實(shí)例理解圖形全等的概念與特征,并能識(shí)別圖形的全等.(2)通過(guò)認(rèn)識(shí)生活中全等的圖形,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力.(3)通過(guò)動(dòng)手操作,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,空間想象能力.2.過(guò)程與方法目標(biāo)(1)通過(guò)看圖片,并從中觀察得出全等的概念,提高學(xué)生對(duì)圖形的觀察、分析能力.(
【摘要】教育與心理學(xué)院翁琳琳012320712403今天你將要學(xué)到:?旋轉(zhuǎn)的定義;?旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì);?旋轉(zhuǎn)基本性質(zhì)的應(yīng)用.觀察以下現(xiàn)象,思考后面的問(wèn)題:(1)上面情景中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象,有什么共同的特征?(2)它們?cè)谵D(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?思考題
2024-11-29 12:46
【摘要】(西師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平移與旋轉(zhuǎn)(一)一、連一連。升旗時(shí)國(guó)旗的運(yùn)動(dòng)鐘擺的運(yùn)動(dòng)在算盤(pán)上撥珠平移電梯的運(yùn)動(dòng)風(fēng)扇葉片的運(yùn)動(dòng)火車(chē)的運(yùn)動(dòng)光盤(pán)在電腦里的運(yùn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)
2024-12-05 08:48
【摘要】?通過(guò)觀察、操作、欣賞,理解平移的基本特征,體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值;?能利用平移的特征作簡(jiǎn)單的平面圖形平移后的圖形;?在觀察、思考、操作的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生合作、交流與探索的能力,;活動(dòng)1:課前熱身1、什么是平移?圖形的________,簡(jiǎn)稱(chēng)為平移。它是圖形的又一變換。2、平移由什么決定的?平移是由___
2024-11-30 08:01
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)掌握旋轉(zhuǎn)的有關(guān)概念及性質(zhì);過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)觀察、操作、交流、歸納等過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、探究問(wèn)題的能力以及與人合作交流的能力。情感目標(biāo)通過(guò)小組合作交流活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和研究探索的精神。教學(xué)過(guò)程(一)創(chuàng)設(shè)情景,引入新知觀察下列圖片:(1)時(shí)鐘上的
2024-12-08 20:47
【摘要】(2)單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則是什么?(l)用式子表示乘法分配律.問(wèn)題(3)計(jì)算:)23(63343yxzyx???①??cbacabcba)(2)(53)(6233?????????????③)34()6(9243nmnnm????②.)(_______
2024-12-08 14:07
【摘要】ABCDEF(1)將△ABC向右平移4個(gè)方格,得△DEF△ABC與△DEF能重合嗎?___________ABClDEF(2)作△ABC關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)圖形,得△DEF△ABC與△DEF能重合嗎?___________AOBCA’B’
2024-11-30 07:50
【摘要】第15章平移與旋轉(zhuǎn)單元要點(diǎn)分析教材內(nèi)容本章主要內(nèi)容是研究物體運(yùn)動(dòng)變化的最簡(jiǎn)捷形式中的平移與旋轉(zhuǎn)、探索平移、旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì),認(rèn)識(shí)和欣賞平移、旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用.平移與旋轉(zhuǎn)不僅是探索圖形的某些性質(zhì)的必備手段,而且也是解決實(shí)際中具體問(wèn)題以及進(jìn)行教學(xué)交流的重要工具,在學(xué)生已學(xué)習(xí)了“生活中的軸對(duì)稱(chēng)”初步積累
2024-12-08 23:13
【摘要】回憶:同底數(shù)冪的乘法法則:am·an=am+n其中m,n都是正整數(shù)語(yǔ)言敘述:同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加回憶:冪的乘方法則:(am)n=amn其中m,n都是正整數(shù)語(yǔ)言敘述:冪的乘方,底
2024-12-08 09:16
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第二章:圖形與變換B(-1,2)C(-2,-1)D(1,-2)(-b,a)(-b,a)(3,-2)(-2,3)(-3,2)(2,3)將點(diǎn)(a,b)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到的點(diǎn)的坐標(biāo)是(b,-a)B2B1B1由點(diǎn)A繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,故B1(1,3)
2024-11-28 00:21
【摘要】快樂(lè)課堂初中數(shù)學(xué)精講華東師范大學(xué)出版社(簡(jiǎn)稱(chēng)“華師版”) 第15章八上第四單元平移與旋轉(zhuǎn)說(shuō)明:課本和一般輔導(dǎo)書(shū)已有內(nèi)容,一般不再重復(fù)?!度罩屏x務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于本單元內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)要求第一學(xué)段(1~3年級(jí))二、空間與圖形3.圖形與變換(1)結(jié)合實(shí)例,感知平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象。例:在下列現(xiàn)象中,哪些是平移或旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象? ?。?)方
2025-04-04 04:20
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第二章:圖形與變換閱讀課本第55頁(yè)至58頁(yè),完成以下內(nèi)容:什么是旋轉(zhuǎn)?旋轉(zhuǎn)有什么性質(zhì)?旋轉(zhuǎn)與中心對(duì)稱(chēng)有什么關(guān)系?如何做一個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形?在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)按某一個(gè)方向(逆時(shí)針或順時(shí)針)轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度,這樣的變換叫做圖形的旋轉(zhuǎn)。這個(gè)定點(diǎn)叫做旋轉(zhuǎn)中心;這個(gè)角叫做
【摘要】在生活中,有各種各樣美麗的圖案,其中有很多圖案是由簡(jiǎn)單的圖形經(jīng)過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)獲得的。仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考:上面情景中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,有什么共同的特征?都繞著一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度欣賞下面的圖案其實(shí),這些美麗的圖案都是由一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)形成的。
2024-11-29 12:36