【摘要】新課標“分式方程(2)”公開課教案教案書寫教師:(宣和中學)齊亞國授課教師:齊亞國授課時間:2020年6月授課班級:八年級(5)班教學課題分式方程(2)三維目標知識目標.能力目標,讓學生獨立探索方程的解法,經(jīng)歷和體會解分式方程的必要步驟.
2025-11-10 00:51
【摘要】矩形的判定復習回顧四邊形平行四邊形兩組對邊分別平行一個角是直角∟矩形四邊形集合平行四邊形集合矩形集合定義:有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形。邊對角線角ABCDO矩形對邊平行且相等;矩形的四個角都是直角;矩形的對角線相等
2024-12-08 14:07
【摘要】復習引入等腰三角形有哪些特征呢?ABC,(簡稱“在同一個三角形中,等邊對等角”);、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。(簡稱“三線合一”),對稱軸是頂角平分線所在的直線(或是底邊的中垂線)。1、在△ABC中,AC=BC,∠B=800,則∠C=2、等腰三角形的一個內角是10
2025-11-21 00:19
【摘要】如果在一個變化過程中,有兩個變量,如x和y,對于x的每一個值,y都有唯一的值與之對應,我們就說x是自變量,y是因變量,此時也稱y是x的函數(shù).函數(shù)關系的三種表示方法:解析法、列表法、圖象法在某一變化過程中,可以取不同數(shù)值的量,叫做變量.還有一種量,它的取值始終保持不變,
2024-12-08 10:45
【摘要】課題§、方差與標準差課型新授課時1教學目標1、(ABC)理解極差、方差與標準差的概念及作用.2、(ABC)靈活運用極差、方差與標準差來處理數(shù)據(jù).3、(AB)培養(yǎng)學生的探索知識的能力,體驗用極差、方差與標準差來分析數(shù)據(jù),然后作出決策.
2025-11-23 23:48
【摘要】華師大八下光學復習卷1.(2016?吉林校級二模)下列現(xiàn)象或實例遵循光的反射規(guī)律的是( ?。〢.水中叉魚 B.池底變淺C.用潛望鏡看水上的情況 D.透過放大鏡看書上的字2.電動車的反光鏡是用來觀察車后情況的平面鏡.在某次行駛時,發(fā)現(xiàn)左側反光鏡中看到是車后的樹梢和天空,卻看不見路面的情況.為確保行駛安全,左側反光鏡的鏡面應該( ?。〢.B.C.D.向外旋轉向內旋
2025-04-17 00:01
【摘要】20.5等腰梯形的判定課型:新授課學習目標:1.理解、掌握并會運用等腰梯形的性質。2.培養(yǎng)學生觀察、探索并掌握梯形的判別方法,能用它們解決簡單的問題。學習重點:梯形的有關判別方法及其應用。學習難點:探索等腰梯形的判別方法及常用輔助線的添加方法。教學過程設計:一、溫故互查:(二人小組完成)
2024-12-08 17:44
【摘要】老師寄語:參與就有機會,交流就有收獲,合作才能共贏!《人體對周圍世界的感知》導學案(第一課時視覺)★新課導入:(放松心情,一起步入迷人的生物世界)★學習目標:(目標會使你的學習更有針對性)[見預習學案]★學習過程一、你問我答,診測達標。二、根據(jù)導學要求,完成導學任務。(一)【自主學習】(讓自己做學習的主人)認真閱讀課本
2025-11-09 23:40
【摘要】靜寧縣阿陽實驗學校教學設計主備人:楊云峰持案人備課時間年月日課題電阻教學目標1.知道什么是電阻,理解電阻是導體本身的一種屬性。2、知道電阻的單位及其換算。3、理解電阻的大小與導體的材料、長度、橫截面積有關。
2025-11-09 18:12
【摘要】人生能有幾回搏,今日不搏待何時李海霞本章知識網(wǎng)絡???分式1、分式概念??2、分式的基本性質3、分式的運算4、分式方程⑴分式有意義的條件⑵分式的值的情況討論分式的約分分式的通分分式的乘除法運算分式的加減法運算分式方程的解法步驟
2025-11-21 02:39
【摘要】第三章分式4.分式方程(一)總體說明本節(jié)共三個課時,它分為分式方程的認知,分式方程的解答,以及分式方程在實際問題中的應用。彼此之間由淺入深。是“實際問題——分式方程建?!蠼狻忉尳獾暮侠硇浴边^程。本章在前面幾節(jié)陸續(xù)介紹了分式,分式的乘除,分式的加減,為本節(jié)解分式方程打下了扎實的基礎。同時應注意對學生進行過程性
2024-12-09 08:11
【摘要】第三章分式4.分式方程(二)總體說明本節(jié)是分式的第4小節(jié),這是第二課時,本課時主要研究分式方程的解法,只要求會解可化為一元一次方程的分式方程(方程中的分式不超過兩個).解分式方程的關鍵是把分式方程轉化為整式方程,在引導學生探索分式方程的解法時,要注意體現(xiàn)這種轉化的思想.一、學生知識狀況分析學生的技能基礎:在上
2025-11-10 07:54
【摘要】課題:課型:新授備課時間上課時間教學目標1.掌握分式、有理式的概念,2.掌握分式是否有意義、分式的值是否等于零的識別方法.重點難點重點是正確理解分式的意義,分式是否有意義的條件及分式的值為零的條件,也是本節(jié)的難點.教學
2025-11-26 00:23
【摘要】代數(shù)式整式單項式多項式3a2x+2y-mv·t下列四個式子可以叫做什么式?你能舉出生活中的例子?面對日益嚴重的土地沙化問題,某縣決定分期分批固沙造林,第一期工程計劃:在一定期限內固沙造林2400公傾。實際每月固沙造林的面積比原計劃多30公傾,結果提前
2024-12-08 07:39
【摘要】八年級數(shù)學(下)第八章分式達標檢測卷滿分:100分時間:60分鐘得分:_________一、選擇題(每小題3分,共24分)1.(2020·福州)若分式21x?有意義,則x的取值范圍是()
2025-11-07 01:24