人教版語(yǔ)文六上習(xí)作三《寫(xiě)體現(xiàn)人們相互關(guān)心的事》word作文教案(文件)
【正文】 1．通過(guò)回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者如何通過(guò)環(huán)境和人物的心理活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)。” （側(cè)面烘托出桑娜對(duì)家人的熱愛(ài)） B、“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可” （表明桑娜非常善良，寧愿自己吃苦也要幫助他人的品質(zhì)） C、“林子里靜極了。 2．自由讀句子，把句子讀通順。 “民無(wú)信不立”意思是如果百姓對(duì)當(dāng)局失去信心，那么國(guó)家就失去生存之本。 5．學(xué)生自由吟誦。 3．交流課外閱讀的其他歌頌人的美好心靈的作品。 課外書(shū)屋 1．自由讀。 “誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也”意思是真誠(chéng)，是萬(wàn)事萬(wàn)物共同遵循的準(zhǔn)則；真誠(chéng)待人，是做人的基本準(zhǔn)則。 4．全班交流，交流句意。 4．課后積累相關(guān)的句子。 教學(xué)過(guò)程 交流平臺(tái) 1．學(xué)生讀 例句，討論這些句子對(duì)于抒發(fā)美好情感的作用。 動(dòng)手修改。 聽(tīng)了這篇作文，你最欣賞的是什么？有沒(méi)有寫(xiě)出真情實(shí)感？哪些情節(jié)描寫(xiě)得比較具體？是怎樣寫(xiě)具體的？學(xué)生評(píng)點(diǎn)，教師總結(jié)。 這次習(xí)作要求大家寫(xiě)生活中相互關(guān)心令人感動(dòng)之事，寫(xiě)出真情實(shí)感，并
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