20xx春花城版音樂五下第2課《在中亞細亞草原上》(文件)
【正文】 融洽你是從哪聽出來的呢（從旋律的層次上，他們用的是對比復調，進行得非常和諧） 設計意圖（把學生被動欣賞變?yōu)橹鲃?，并感受音樂要素與音樂內涵的關系） 三：學唱旋律、模擬音響 學唱主題 1， 當它是飄過來的俄國曲調時它的力度是怎樣的？如果我們用一個音來演唱，請問用哪個音更合適呢？接下來我們用“ la”來演唱，注意飄的感 覺！ 當它描述俄國衛(wèi)隊時！這時我們用什么音會好一些呢？從學生回答中選一個音來演唱！注意他的氣勢。 2． 通過本課的學習、能夠感受、體驗樂曲中音樂要素在表現(xiàn)音樂情緒、刻畫音樂形象方面的作用，以及對樂曲意境的理解。 3． 使學生對標題感興趣并愿意主動參與聆聽，進而對交響音
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