【摘要】比較韌性撐桿發(fā)生了什么變化?韌性的認(rèn)識(shí)韌性是指物體在受力變形后,不易折斷的性質(zhì)。公平?一樣長(zhǎng)比一比,哪種材料更韌一樣寬形狀一樣用的力大小一樣以下3種物品誰(shuí)的韌性更好呢?你能想出一種比較的方法嗎?比一比,哪種材料更韌木棒金屬棒塑料棒實(shí)驗(yàn)步驟
2024-12-11 05:08
【摘要】五年級(jí)科學(xué)?聲音的產(chǎn)生是由于物體的()?一切正在發(fā)聲的物體都在(),這樣的物體叫()?我們能聽(tīng)到
2024-12-13 10:24
【摘要】水和水的溶液——地球上的水?地球是一個(gè)巨大的水球,水的總量約達(dá)14億立方千米?海洋水的表面積占地球表面積的71%,約占地球總水量的%讀圖回答:地球上哪里還存在水?冰川水、河流水、湖泊水、沼澤水統(tǒng)稱為陸地水陸地水還包括地下水、土壤水、永凍土底冰等。除了冰川水、河流水、湖泊水、沼澤水外,陸地
2025-11-08 02:07
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)科學(xué)三年級(jí)(上冊(cè))課題:溶解實(shí)驗(yàn)一:觀察鹽在水中的變化:水鹽燒杯攪拌棒:1)每組由實(shí)驗(yàn)員動(dòng)手操作,其他成員認(rèn)真觀察。注意不要大聲說(shuō)話,保持安靜。2)按照“沒(méi)有放入水中時(shí)”、“剛放入水中時(shí)”、“攪拌一會(huì)兒”、“攪拌較長(zhǎng)時(shí)間后”的觀察順序進(jìn)行細(xì)
【摘要】四角方方,薄面白凈。傳播知識(shí),它打先鋒。紙為什么要用不同類型的紙來(lái)做這種物品?主要是運(yùn)用了這種類型的紙的什么特性?(1)透明度實(shí)驗(yàn)怎么做?(2)紙的吸水性的比較(3)紙的不同方向抗拉性如何?怎么研究?(4)對(duì)紙撕開(kāi)后的邊緣觀察后,你發(fā)現(xiàn)了什么?紙的名稱餐巾紙
2024-12-11 05:20
【摘要】科學(xué)自己做,我也能成功你們知道目前陸地上最大的動(dòng)物是什么嗎?在很久很久以前,大約距離今天有2億到7千萬(wàn)年的時(shí)候,我們的地球上生活著一個(gè)龐大的家族,它們統(tǒng)治著海洋、陸地和天空,其他一切動(dòng)物都無(wú)法和它們對(duì)抗,它們是名符其實(shí)的霸主,這就是恐龍。你知道恐龍嗎?說(shuō)說(shuō)你對(duì)恐龍的了解。最寬的龍:甲龍。它是恐龍世界中的爬行坦克車
2024-12-13 20:27
【摘要】第6單元各種各樣的材料2我們的衣服板塊:教學(xué)課件看到過(guò)如此多的布料嗎?商場(chǎng)里的衣服琳瑯滿目用于做衣服的布料從古到今發(fā)生了什么變化?我們的祖先原始人用樹(shù)葉(皮)或獸皮制作衣物。唐宋時(shí)期發(fā)展起來(lái)的紡織業(yè)使衣服的材料發(fā)生了質(zhì)的變化(主要以棉麻絲綢為主)。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,衣料逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐悦?、化纖為主
2025-11-08 20:35
【摘要】3、輪軸一教材分析:在前面《杠桿》、《滑輪》兩課研究的基礎(chǔ)上,學(xué)生從理論上可能會(huì)推理得出輪軸的省力與不不省力的作用。但仍然按照“問(wèn)題——實(shí)驗(yàn)——記錄——結(jié)論”的編寫(xiě)思路設(shè)計(jì)。二教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)輪軸的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。研究輪軸省力的作用。分析身邊一些
2024-11-28 02:40
【摘要】流動(dòng)的水世界水日聯(lián)合國(guó)把3月22日定為“世界水日”口號(hào)是:讓社會(huì)都來(lái)珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水、利用水純凈的水(沒(méi)有顏色)(沒(méi)有味道)(沒(méi)有氣味)(能流動(dòng))(沒(méi)有一定的形狀)。1、純凈的水有什么特點(diǎn)?思考:怎么樣使小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),
【摘要】1形形色色的材料說(shuō)一說(shuō)教室里的物品?形形色色的材料窗戶窗簾黑板文具你還能找出別的物體嗎?形形色色的材料我們身邊的物體,是用各種各樣的材料制作的。形形色色的材料這些物體是用什么材料制作的?形形色色的材料把下面這些物體根據(jù)材料的不同來(lái)分類吧形形色色的材料把下面這些
【摘要】三年級(jí)上科學(xué)說(shuō)課-它們吸水嗎教科版【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元我們周圍的材料第4課《它們吸水嗎》【教材分析】本課共分為四部分。第一部分:誰(shuí)更容易吸水。這一部分內(nèi)容是讓學(xué)生通過(guò)在四種不同的材料上滴一滴水,從側(cè)面觀察它們的吸水現(xiàn)象,分別用合適的方法描述水滴的變化和材料的細(xì)微變化,并以此判斷四種材料吸水能力的強(qiáng)弱。第二部
2025-11-10 12:07
【摘要】《誰(shuí)流得更快一些》說(shuō)課稿東西湖區(qū)凌云小學(xué)梁瑾一、教材分析《誰(shuí)流得更快一些》是教科版教材小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《水和空氣》單元的第三課。這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握了液體是會(huì)流動(dòng)的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)的,本課通過(guò)對(duì)不同液體的流動(dòng)快慢進(jìn)行比較,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到液體會(huì)流動(dòng),液體自身的黏度會(huì)影響它的流動(dòng)速度,進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)流動(dòng)這個(gè)液體基本屬性的認(rèn)識(shí)。學(xué)生通過(guò)問(wèn)題、
2024-11-28 15:52
【摘要】人類鉆孔的深度只能夠達(dá)到14千米。平均厚度為17千米材料一:當(dāng)?shù)貧r石發(fā)生斷裂錯(cuò)動(dòng)時(shí),會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的震動(dòng),這就是地震。地震所釋放出的能量非常巨大,它能使地球像一個(gè)巨大的音叉那樣發(fā)生振動(dòng),產(chǎn)生強(qiáng)大的地震波。地震波在堅(jiān)硬的巖石中傳播速度較快,在較軟的巖石中傳播速度較
2025-11-08 10:08
【摘要】小學(xué)英語(yǔ)第一冊(cè)第一單元第一課說(shuō)課稿一、說(shuō)教材我說(shuō)課的內(nèi)容是廣東人民出版社的九年義務(wù)教育小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)教科書(shū)第一冊(cè)第一單元第一課。本單元的話題是談?wù)摯蛘泻?,告別,介紹自己:Hello./Hi/Goodbye/Bye-Bye.I’m...。這是一個(gè)和學(xué)生的實(shí)際生活有著密切聯(lián)系的內(nèi)容,教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英
2024-11-19 17:56
【摘要】《4蚯蚓》教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、能用感官估測(cè)蚯蚓的長(zhǎng)度、重量。2、能設(shè)法測(cè)量出蚯蚓的實(shí)際長(zhǎng)度。(二)過(guò)程與方法1、能正確用放大鏡觀察蚯蚓的細(xì)微結(jié)構(gòu)。2、能用自己的話描述蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式和生活習(xí)性。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀1、能與其他同學(xué)配合測(cè)量蚯蚓的長(zhǎng)度。2、能將實(shí)驗(yàn)用的蚯蚓放回大自然。二