【摘要】達(dá)爾文在研究的過程中還要對(duì)采集到的“寶貝”進(jìn)行整理分類,我們應(yīng)該怎樣整理自己的“寶貝”呢?整理資料分析研究給我們的“寶貝”分類按自己的想法對(duì)“寶貝”進(jìn)行分類,然后交流討論,說一說自己分類的理由。給我們的“寶貝”分類我想把它們分成動(dòng)物、植物和其它物品三類,你們呢?給我們的
2024-12-11 05:20
【摘要】第1單元走進(jìn)科學(xué)3整理“百寶箱”板塊:教學(xué)課件達(dá)爾文在研究的過程中還要對(duì)采集到的“寶貝”進(jìn)行整理分類,我們應(yīng)該怎樣整理自己的“寶貝”呢?整理資料分析研究給我們的“寶貝”分類按自己的想法對(duì)“寶貝”進(jìn)行分類,然后交流討論,說一說自己分類的理由。蚯蚓、蝸牛、石頭、
【摘要】1形形色色的材料說一說教室里的物品?形形色色的材料窗戶窗簾黑板文具你還能找出別的物體嗎?形形色色的材料我們身邊的物體,是用各種各樣的材料制作的。形形色色的材料這些物體是用什么材料制作的?形形色色的材料把下面這些物體根據(jù)材料的不同來分類吧形形色色的材料把下面這些
【摘要】2科學(xué)自己做,我也能成功板塊:教學(xué)課件第6單元整理信息,讓我們發(fā)現(xiàn)更多想一想:選用什么統(tǒng)計(jì)圖更合適?1020溫度(℃)0123456730XX年XX地區(qū)5月“黃金周”氣溫統(tǒng)計(jì)圖最低氣溫最高氣溫日期請(qǐng)分析統(tǒng)計(jì)圖,發(fā)現(xiàn)了什么?想
2025-11-08 10:08
【摘要】第二單元身邊的動(dòng)植物1、身邊的植物教學(xué)目的:(一)科學(xué)探究目標(biāo):1、在觀察活動(dòng)中,能夠調(diào)動(dòng)各種感官識(shí)別常見植物,描述常見植物的特征,會(huì)依據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)不同植物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類和比較。2、能做一份植物的觀察記錄。(二)科學(xué)知識(shí)目標(biāo):1、能說出周圍常見植物的名字。2、知道植物的特征,包括顏色、氣味、外形等
2025-11-10 00:38
【摘要】4空氣中的灰塵教學(xué)目的:(一)科學(xué)探究目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用比較的方法來研究空氣中的灰塵,初步學(xué)會(huì)在對(duì)比研究中控制變量的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自己的研究成果對(duì)相似現(xiàn)象做出判斷的能力。(二)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):1、通過本課的研究,引起學(xué)生對(duì)空氣環(huán)境的關(guān)注,使他們認(rèn)識(shí)到保護(hù)空氣環(huán)境的潔凈
2025-11-19 08:05
【摘要】冰箱、彩電、洗衣機(jī)2、高樓大廈、道路橋梁3、金屬材料4、陶瓷材料?景泰藍(lán)5、玻璃6、寶石7、納米材料8、合成材料材料的物理性質(zhì)?導(dǎo)熱性材料的顏色、導(dǎo)電性、硬度、熔點(diǎn)3、彈性三、材料與社會(huì)發(fā)展
2025-11-08 02:07
【摘要】土壤里的小動(dòng)物——蚯蚓今天讓我們以一條蚯蚓的日記,來走近它們的生活,更多的了解他們。大家好,我就是這本日記的主角,希望大家能通過我的日記,對(duì)我們蚯蚓有更多的了解。那就從我們的外形開始吧!一、思考蚯蚓的“家”在哪兒?很久很久以前……?今天,我和姐姐在家里聽爺爺講
2024-12-12 18:25
【摘要】大象版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元探索自然?眼:看?耳:聽聲音?手:摸?口:嘗味道?鼻:聞氣味?五官兄弟是我們的好朋友,請(qǐng)大家今后用我們的五官兄弟感受我們身邊美好的自然。我們都非常依賴我們的眼睛,今天我們將用我們的其他感官探索自然!我們的其他感官包括什么呢?序號(hào)發(fā)現(xiàn)了什么是生
2024-12-12 17:03
【摘要】尋找秋天蟋蟀叫了菊花開了稻谷熟了樹葉黃了樹葉落了制作植物標(biāo)本天變涼了(氣溫也下降了)。溫度計(jì)氣溫計(jì)的使用1、手持氣溫計(jì)的上端,保持氣溫計(jì)豎直。2、讀數(shù)時(shí),一定要注意視線與氣溫計(jì)的液柱頂端相平。3、氣溫計(jì)掛在室外走廊上,或其他通風(fēng)、不被陽(yáng)
【摘要】水是生命的源泉水的來源地球是太陽(yáng)系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。地球上水的起源在學(xué)術(shù)上存在很大的分歧,目前有幾十種不同的水形成學(xué)說。有觀點(diǎn)認(rèn)為在地球形成初期,原始大氣中的氫、氧化合成水,水蒸氣逐步凝結(jié)下來并形成海洋;也有觀點(diǎn)認(rèn)為,形成地球的星云物質(zhì)中原先就存在水的成分。另外的觀點(diǎn)認(rèn)為,原始地殼中硅酸鹽等物質(zhì)受火山影響而發(fā)生反應(yīng)、析出水分
【摘要】五年級(jí)科學(xué)整理百寶箱教案商南縣富興小學(xué):余發(fā)波教學(xué)目的:(一)科學(xué)探究目標(biāo):1、能根據(jù)事物的共同特征,對(duì)它們進(jìn)行簡(jiǎn)單分類或排序,并能敘述自己分類的理由,懂得給事物分類要有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2、能簡(jiǎn)單處理收集到的研究材料。(二)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):1、能獨(dú)立觀察和思考
2025-11-19 02:40
【摘要】請(qǐng)思考:坐在行駛中的船上的乘客,我們說他是靜止的,是以下面那個(gè)物體為參照物的?()B.船艙
2024-12-11 05:53
【摘要】中小學(xué)課件復(fù)習(xí)題一、填空題:1、植物為了適應(yīng)生存環(huán)境的特性有()、()、()。2、科學(xué)家認(rèn)為,植物的根和莖的生長(zhǎng)各有所向是()的影響。3、水稻的根具有()性;月季花的莖和葉具有()性;蕨類
2024-12-11 05:19
【摘要】Unit2MonthsGrade5------LynnWhatcanyoudoinspring?Icanridemybike.Whatcanyoudoinsummer?Icangototheswimmingpool.Whatcanyoudoinfall?Icanplayouts
2024-12-11 05:03