冀教版數(shù)學(xué)八下221平行四邊形的性質(zhì)3-資料下載頁

【摘要】一、創(chuàng)設(shè)情景工廠大門設(shè)計(jì)護(hù)欄設(shè)計(jì)民間手工制作定義:兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.讀作：平行四邊形ABCD記作：ABCD平行四邊形不相鄰的兩個(gè)頂點(diǎn)連成的線段叫它的對角線線段AC、BD就是

2024-11-30 11:07

平行線的性質(zhì)123-資料下載頁

【摘要】三灶學(xué)校王佩華1.(1)如圖，若∠1=∠2則_____∥_______()∴∠_____=∠______()ABCD4321

2024-11-23 11:29

魯教版數(shù)學(xué)六下第八章平行線與相交線復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【摘要】回顧與思考第八章平行線與相交線一、構(gòu)建本章知識結(jié)構(gòu)ABCDEFOABCDABDEO相交線FEO平行線對頂角、補(bǔ)角、余角的概念及性質(zhì)．平行的條件；平行的性質(zhì)．?兩個(gè)角的和是_____，稱這兩個(gè)角互為余角．

2024-12-04 18:47

平行線的性質(zhì)與判定-資料下載頁

【摘要】專題訓(xùn)練(五)平行線的性質(zhì)與判定類型一：平行線的性質(zhì)1．將含30°角的三角板ABC如圖放置，使其三個(gè)頂點(diǎn)分別落在三條平行直線上，其中∠ACB＝90°，當(dāng)∠1＝60°，圖中等于30°的角的個(gè)數(shù)是()A．6個(gè)B．5個(gè)C．4個(gè)D．

2024-11-10 03:15

新人教版七年下卉原中學(xué)53平行線的性質(zhì)命題定理ppt課件-資料下載頁

【摘要】、定理卉原中學(xué)初中部初一備課組李云2、如果一個(gè)句子沒有對某一件事情作出任何判斷，那么它就不是命題。如：畫線段AB=CD。判斷一件事情的語句叫做命題。注意：1、只要對一件事情作出了判斷，不管正確與否，都是命題。如：相等的角是對頂角。3、命題是陳述句。問句和感嘆句都不是命題。即每一個(gè)命題

2024-11-19 01:06

浙教版數(shù)學(xué)八上12平行線的判定ppt課件-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)八年級上第一章第二節(jié)《平行線的判定》優(yōu)質(zhì)課件ab觀察圖中的a，b兩條直線是否平行？如圖，三根木條相交成∠1，∠2，固定木條b、c，轉(zhuǎn)動(dòng)木條a,觀察∠1，∠2滿足什么條件時(shí)直線a與b平行.當(dāng)∠1＞∠2時(shí)當(dāng)∠1＝∠2時(shí)當(dāng)∠1＜∠2時(shí)①

2024-11-18 18:49

七年級數(shù)學(xué)下冊第二章相交線與平行線23平行線的性質(zhì)232平行線的性質(zhì)課件北師大版-資料下載頁

【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)回顧，夯實(shí)基礎(chǔ)問題1:平行線的性質(zhì)有哪幾條？問題2：判別直線平行的條件有哪幾個(gè)？你現(xiàn)在一共有幾個(gè)判定直線平行的方法？問題3：在應(yīng)用二者時(shí)應(yīng)注意什么問題？第二環(huán)節(jié)：層層遞進(jìn)，推理論證問題1：如圖，直線a，b被直線c所截，（1

2025-06-12 00:56

冀教版數(shù)學(xué)八下201平移ppt說課課件-資料下載頁

【摘要】平移教學(xué)目標(biāo)?經(jīng)歷觀察、思考、分析、概括、抽象等過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。?結(jié)合生活中的具體實(shí)例認(rèn)識平移。?探索、理解平移前后兩個(gè)圖形的對應(yīng)線段相等以及對應(yīng)點(diǎn)連線平行且相等的性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：?從生活中的實(shí)例物體的平移抽象出平面圖形的平移，使學(xué)生在觀察、思考、分析、歸納、概括的過程中，體會和感受數(shù)學(xué)

2024-12-08 15:17

七年級數(shù)學(xué)下冊第二章相交線與平行線23平行線的性質(zhì)231平行線的性質(zhì)課件北師大版-資料下載頁

【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)（1）因?yàn)椤?=∠5(已知)所以a∥b（）（2）因?yàn)椤?=∠(已知)所以a∥b（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行）（3）因?yàn)椤?+∠=1800(已知)所以a∥b（）如圖，直線a與直

2025-06-12 00:56

冀教版數(shù)學(xué)八下227梯形ppt說課課件-資料下載頁

【摘要】2021/1/141《梯形》說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好！2021/1/142總體思路：（一）教材分析（二）關(guān)于教學(xué)目標(biāo)的確定（三）關(guān)于重難點(diǎn)的確定（四）關(guān)于教學(xué)方法的選用（五）關(guān)于學(xué)法的滲透（六）、關(guān)于教學(xué)過程的設(shè)計(jì)（七）、例題與練習(xí)（八）課堂小結(jié)2021

2024-12-08 05:24

青島版數(shù)學(xué)七下平行線的判定-資料下載頁

【摘要】知識回顧如圖，點(diǎn)B，A，E在一條直線上，若AD∥BC，那么：（1）∠1=∠，根據(jù)是.（2）∠2=∠，根據(jù)是

2024-12-08 12:05

冀教版數(shù)學(xué)八下248角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理word教案-資料下載頁

【摘要】角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想通過前面的學(xué)習(xí)已經(jīng)探究出角平分線上的點(diǎn)所具有的性質(zhì)，本節(jié)學(xué)習(xí)對這個(gè)性質(zhì)進(jìn)行證明.讓學(xué)生完成對三角形全等的判定公理的推論的證明，進(jìn)而應(yīng)用這個(gè)公理完成對角平分線性質(zhì)定理的證明，對于平分線的性質(zhì)定理的逆定理仿照上節(jié)課處理線段垂直平分線逆命題的思路，引導(dǎo)學(xué)生解決與定理和逆定理的有關(guān)問題.對于尺規(guī)作角平分線，要

2024-12-03 07:14

七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)531平行線的性質(zhì)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)性質(zhì)1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質(zhì)2:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質(zhì)3:兩條平行線被第三條直線所截,互補(bǔ).簡單說成:兩直線平行,互補(bǔ).同位角同位角

2025-06-12 04:38

浙教版數(shù)學(xué)八上13平行線的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】（二）【教學(xué)目標(biāo)】◆知識目標(biāo)：理解掌握平行線的性質(zhì)并能應(yīng)用◆能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生形成觀察辨別、逆向推理等數(shù)學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的創(chuàng)造性思維能力、逆向思維能力和嚴(yán)密的推理過程。◆情感目標(biāo)：通過多種教學(xué)活動(dòng)，樹立自信，自強(qiáng)，自主感，由此激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】◆重點(diǎn)：平行線

2024-12-09 06:16

七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)531平行線的性質(zhì)第1課時(shí)平行線的性質(zhì)教學(xué)-資料下載頁

【摘要】平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)平行線的性質(zhì)第1課時(shí)平行線的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，會運(yùn)用兩條直線是平行關(guān)系判斷角相等或互補(bǔ)；（重點(diǎn)）.根據(jù)右圖，填空：①如果∠1＝∠C，那么＿＿∥＿＿（

2025-06-12 04:38

冀教版數(shù)學(xué)八下244平行線的性質(zhì)定理ppt課件-文庫吧

冀教版數(shù)學(xué)八下244平行線的性質(zhì)定理ppt課件-wenkub

冀教版數(shù)學(xué)八下244平行線的性質(zhì)定理ppt課件(已修改)

冀教版數(shù)學(xué)八下244平行線的性質(zhì)定理ppt課件(編輯修改稿)