冀教版生物七上第一節(jié)《嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)》ppt課件之一(文件)
【正文】 構(gòu)，如：某些 蛋白質(zhì)、 DNA、 RNA的差異程度來(lái)確定生物親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。 分類(lèi) ， 它使事物高度有序化 ， 從而極大地提高了我們的認(rèn)識(shí)效率和工作效率 。 分類(lèi)方法 ， 是認(rèn)識(shí)紛繁復(fù)雜的世界的一種工具 。思考：你找到的特征是一種生物獨(dú)有的，還是兩、三種或三、四種生物共有的？ ? 根據(jù)你確定的標(biāo)準(zhǔn)，哪些生物是相同的， 相同點(diǎn) 是什么？哪些生物之間存在差異， 不同點(diǎn) 是什么？ 能自由運(yùn)動(dòng) 攝取食物 水生 能制造氧氣 不能自由運(yùn)動(dòng) 不攝取食物 陸生 不能制造氧氣 有鱗
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