八年級生物上冊第六單元第一章第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類重難點(diǎn)解析1．植物的分類：(1)植物的分類首先從生殖上能否產(chǎn)生種子來分，再從根、莖、葉的分化程度上加以區(qū)分。(2)藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的生殖過程離不開水；裸子植物和被子植物的生殖過程不受水的限制，是真正的陸生植物。(3)

2025-06-14 15:06

冀教版七上練習(xí)對生物進(jìn)行分類word教案1-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)練習(xí)對生物進(jìn)行分類教材分析在生活中我們經(jīng)常會碰到不認(rèn)識的生物，如何鑒別它們，這就要用到生物檢索表。這一節(jié)主要讓學(xué)生學(xué)會利用檢索表認(rèn)識生物的方法。鑒別生物有利于我們更好地認(rèn)識和利用生物。所以這一節(jié)的學(xué)習(xí)很重要。本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)識生物分類等級。難點(diǎn)是根據(jù)生物的特征利用檢索表認(rèn)識生物。學(xué)生分析學(xué)生對檢索表的知識很陌生，但是有前面第一

2025-11-24 07:47

冀教版七上練習(xí)對生物進(jìn)行鑒別-資料下載頁

【摘要】植物有種子無種子有果皮無果皮一片子葉有根莖葉無根莖葉兩片子葉種子植物孢子植物被子植物裸子植物單子葉植物雙子葉植物蕨類植物藻類植物動物有脊柱無脊柱脊椎動物無脊椎動物蓍草：多年生草本植物，莖直立有棱，葉子披針形，羽狀深裂，花白色，結(jié)瘦果，扁平

2025-11-29 06:23

根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類-資料下載頁

【摘要】第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第二節(jié)從種到界界門綱目科屬種中國國家郵政局2023年5月19日發(fā)行的郵票——《萬眾一心抗擊“非典”》方案設(shè)計(jì)考慮的因素推測過程人選用什么生物呢？和人有什

2025-02-05 14:45

微生物分類ppt課件(2)-資料下載頁

【摘要】第十章微生物的分類和鑒定根據(jù)表型或系統(tǒng)相關(guān)性進(jìn)行分類、鑒定、命名。第一節(jié)通用分類單元一、分類單元界、門、綱、目、科、屬、種。二、種一群菌株的總稱，表型高度相似、親緣關(guān)系極其接近、與同屬內(nèi)其他種有明顯差異的。:代表一個種的特征的典型菌株。：應(yīng)在學(xué)名后注明。三、命名原則(1)雙名法

2025-04-29 01:37

環(huán)境對生物的影響ppt課件-資料下載頁

【摘要】環(huán)境對生物的影響生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境對生物：生物要不斷地從環(huán)境中攝取物質(zhì)和能量，因而要受到環(huán)境的限制生物對環(huán)境：生物的生命活動能不斷地改變環(huán)境生態(tài)學(xué)的概念：人類社會出現(xiàn)的全球性的五大危機(jī)：生態(tài)因素概念：種類：環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素非生物因素生物因素非生物因素

2025-05-09 22:30

環(huán)境對生物行為的影響-資料下載頁

【摘要】春夏秋冬第三章生命活動的調(diào)節(jié)大熊貓金絲猴虎紅腹錦雞白鰭豚麋鹿丹頂鶴朱鹮綠孔雀藏羚羊藏羚羊簡介級別：國家一級保護(hù)動物生存環(huán)境：生活在海拔4000米以上的青藏高原地區(qū)，那里不僅寒冷,而且空氣稀薄，是令人類望而生畏的“無人區(qū)”。蠶蛾螳螂

2025-01-16 09:20

人教版生物七下探究環(huán)境污染對生物的影響ppt課件2-資料下載頁

【摘要】福建省福鼎市第五中學(xué)人教版七年級生物（下）第四單元第七章第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、酸雨及其成因、危害、控制措施。2、模擬探究：酸雨對生物的影響。（重點(diǎn)）3、認(rèn)識廢電池的危害及其控制措施。4、溫室效應(yīng)及其產(chǎn)生原因與控制措施？5、臭氧

2025-11-09 20:52

環(huán)境對生物行為的影響(1)-資料下載頁

【摘要】小燕子,穿花衣,年年春天來這里,我問燕子你為啥來,燕子說:這里的春天最美麗!第3章生命活動的調(diào)節(jié)燕子低飛雨天報(bào)(氣壓,濕度)螞蟻堵洞雨茫茫(濕度)蜻蜓低飛雨來到(氣壓,濕度)???魚兒浮頭(氣壓)可見：天

2025-01-16 09:02

生物的分類-資料下載頁

【摘要】課前思考書店想以最快的速度依靠自己的力量找到科學(xué)參考書，你會怎么辦？超市想以最快的速度依靠自己的力量找到一瓶可樂，你會怎么辦？§生物的分類一、生物分類鏈接：是將大量事物條理化作出系統(tǒng)安排的研究方法。①林奈（瑞典）：雙名命名制②李時珍：《本草綱目》

2025-10-31 02:11

八年級上61根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類-資料下載頁

【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類如果你想進(jìn)一步了解螃蟹的生長發(fā)育和行為，你會選擇以上哪本書？了解生物的多樣性，保護(hù)生物的多樣性，都需要對生物進(jìn)行分類。生物分類：主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科

2025-11-17 20:00

北京版生物八下生物的分類和命名2-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：?1、能說出生物命名的正確方法，闡明正確命名的意義；?2、能說出生物分類的基本方法；?3、能說出生物分類的等級、單位以及生物五（六）界的名稱。?能力目標(biāo)：通過對幾種常見動植物的分類，培養(yǎng)學(xué)生觀察、對比、歸納等能力。?情感、態(tài)度目標(biāo)：通過對生物命名和分類工作嚴(yán)肅性的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科

2025-11-21 11:02

北師大版生物八下生物的分類2-資料下載頁

【摘要】第２２章第一節(jié)生物分類教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、列舉生物分類的依據(jù)；2、舉例說出生物分類的等級；能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析、探究的能力情感目標(biāo)：關(guān)注生物分類，滲透辯證唯物主義思想重點(diǎn)：1、列舉生物分類的依據(jù)；2、舉例說出生物分類的等級。難點(diǎn)：描述種的定義教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備相

2025-11-21 08:09

20xx春濟(jì)南版生物八下611環(huán)境對生物的作用ppt課件2-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)環(huán)境對生物的影響1、魚兒離開了水會怎么樣?2、南方的植物移到北方又會怎么樣？3、需要光的植物如果放到陰暗外生長會怎么樣？水溫度光如:荔枝如:向日葵光水溫度空氣生物因素非生物因素非生物因素??一山不容二虎

2025-11-08 00:23

生物分類五界-資料下載頁

【摘要】生物分類(五界)原核生物界:細(xì)菌，藍(lán)綠藻原生生物界:藻類，原生動物，原生菌菌物界:黴菌，蕈類，酵母菌植物界:(無)維管束植物動物界:九大門生物五大界的演化關(guān)係原核生物真核生物原核生物界原生生物界動物界植物界菌物界生物五大界的比較原核生物界

2025-07-20 03:12

嘗試對生物進(jìn)行分類(2)-文庫吧在線文庫

嘗試對生物進(jìn)行分類(2)(完整版)

嘗試對生物進(jìn)行分類(2)(更新版)

嘗試對生物進(jìn)行分類(2)(專業(yè)版)

嘗試對生物進(jìn)行分類(2)(留存版)