【摘要】中心對稱(第1課時)??在平面內(nèi),將一個圖形繞一個定點按某一個方向(順時針或逆時針方向)轉(zhuǎn)動一定角度,這樣的變換稱為圖形的旋轉(zhuǎn)?!魧?yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等.◆對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角.◆旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等.旋轉(zhuǎn)的三個要素:旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋
2024-11-30 11:56
【摘要】已知:平角COC’,問:你有辦法使OC與OC’重合嗎?OCC’CC’OC’OCCC’OCC’OCC’OCC’OCC’OCC’OCC’OCC’OCC’OCC’OCC’OCC’
2025-05-05 22:01
【摘要】?中心對稱圖形?-------楊勝o(2)圓(4)正方形(1)線段(3)平行四邊形AB觀察將下面的圖形繞O點旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?OOO把一個圖形繞著某一個點旋轉(zhuǎn)180°
2024-09-29 16:21
【摘要】毛壩中學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科:自主學(xué)習(xí)乃學(xué)習(xí)之本。九年級1-4班第組學(xué)生姓名組評:編寫時間:年月日授課時間:年月日共
2024-11-21 00:04
【摘要】1、教學(xué)內(nèi)容中心對稱2、教材分析3、學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)了旋轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)中心對稱,在作圖方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),中心對稱是一種特殊的旋轉(zhuǎn),對于性質(zhì)的得出難度不大。4、教學(xué)目標(biāo)⑴.知識技能 ①了解中心對稱、對稱中心、關(guān)于中心的對稱點等概念及掌握這些概念解決一些問題②通過具體實例認(rèn)識兩個圖形關(guān)于某一點中心對稱的本質(zhì):就是一個圖形繞一點旋轉(zhuǎn)
2025-04-16 12:22
【摘要】?復(fù)習(xí)提問在平面內(nèi),一個圖形繞某個點旋轉(zhuǎn)180o,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形,這個點叫做它的對稱中心注意:中心對稱圖形是旋轉(zhuǎn)角度為1800的旋轉(zhuǎn)對稱圖形.?把一個圖形繞著某一個點旋轉(zhuǎn)180?,如果它能夠與另一個圖形重合,那么這兩個圖形成中心對稱。?這
2024-11-06 21:45
【摘要】第一篇:中心對稱 一、說教材 1、地位與重要性 這一節(jié)是八年級幾何重要內(nèi)容之一,這一節(jié)課與圖形的三種運動(平移、翻折、旋轉(zhuǎn))之一的“旋轉(zhuǎn)”有著不可分割的聯(lián)系,通過對這一節(jié)課的學(xué)習(xí),既可以讓學(xué)生認(rèn)...
2024-10-24 19:57
【摘要】中心對稱圖形復(fù)習(xí)【知識梳理】1.下面的圖形是天氣預(yù)報中的圖標(biāo),其中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()2.四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,給出下列四組條件:①AB∥CD,AD∥BC;②AB=CD,AD=BC;③AO=CO,BO=DO;④AB∥CD,AD=BC.其中一定能判定這個四邊形是平行四邊形的條件有()A.1組
2025-04-16 13:10
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級上冊(蘇科版)(2)思考⑴軸對稱與軸對稱圖形有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別?⑵比照軸對稱與軸對稱圖形的關(guān)系,你認(rèn)為什么樣的圖形是中心對稱圖形?你對線段有哪些認(rèn)識?AB線段旋轉(zhuǎn)ADBC平旋轉(zhuǎn)你對平行四邊形有哪些認(rèn)識?把一個平面圖形繞某一點旋轉(zhuǎn)1800,如果它能夠
2024-11-30 03:54
【摘要】中心對稱涇源一中殷劍煒(1)把其中一個圖案繞點O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?觀察(2)線段AC,BD相交于點O,OA=OC,OB=OD.把△OCD繞點O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?OCB(2)重合重合?觀察下面的2組圖形,看一看各
2024-11-30 11:17
【摘要】第一篇:中心對稱圖形教學(xué)反思 中心對稱圖形教學(xué)反思 劉仕菊 昨天我和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)了《中心對稱圖形》一課,縱觀這一節(jié)數(shù)學(xué)課,課堂教學(xué)模式發(fā)生了根本性的變化,老師不再是簡單的知識傳授者,而是一個組...
2024-10-21 17:48
【摘要】第一篇:中心對稱圖形教學(xué)設(shè)計 《中心對稱圖形》教學(xué)設(shè)計 太谷三中王琴平 【教學(xué)目標(biāo)】 :掌握中心對稱圖形的定義及其基本性質(zhì) :通過觀察、發(fā)現(xiàn)、交流、探索等一系列活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、提升...
2024-11-10 01:44
【摘要】請觀察下面的圖形是不是我們以前學(xué)過的軸對稱圖形?若是請畫出它的對稱軸.欣賞圖片,尋找其共同點在實際生活中,不僅有折疊、還有旋轉(zhuǎn),以上圖形旋轉(zhuǎn)180°后,都能轉(zhuǎn)到與它相對的位置上,并且與原來的圖互相重合。那么這個圖形叫做中心對稱圖形,這個中心叫做它的對稱中心。在26個英文大寫
2025-07-25 16:22
【摘要】中心對稱與中心對稱圖形教學(xué)設(shè)計第1課時[教學(xué)設(shè)計思路:,設(shè)計為畫出已知圖形繞某一點旋轉(zhuǎn)180度的圖形,這樣處理一方面加強了中心對稱與旋轉(zhuǎn)的聯(lián)系,同時為后面的作圖環(huán)節(jié)打開基礎(chǔ).,先安排了判斷兩個圖形是否成中心對稱,之后是關(guān)于成中心對稱的兩個圖形的性質(zhì)的探究.這樣會導(dǎo)致學(xué)生在判斷兩個圖形是否成中心對稱的這一環(huán)節(jié),無法進行深層次
2024-12-09 08:51
【摘要】中心對稱圖形(2)復(fù)習(xí)提問?一個圖形如果沿某條直線對折,對折的兩部分是完全重合的,這樣的圖形叫做軸對稱圖形。O如果一個圖形繞一個點旋轉(zhuǎn)180°后,能和原來的圖形互相重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形;這個點叫做它的對稱中心;互相重合的點叫做對稱點
2025-01-17 15:42