【正文】 提高了我市中小學體育教師專業(yè)技能考核的受關(guān)注程度，考核工作超出了預(yù)想的效果和社會效應(yīng)?！?1952年、 1955年，毛澤東同志兩次題詞：“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)”?！?。 五、近幾年來我國青少年體育工作的幾件大事 “健康第一”，是教育工作落實科學發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，是以人為本、促進人的全面發(fā)展的內(nèi)在要求。無體是無德智也”，進而深刻地指出：“體育之效，至于強筋骨，因而增知識，因而調(diào)感情，因而強意志。 青少年的健康是國家的財富，更是每一個人健康成長和實現(xiàn)幸福生活的根基。請協(xié)調(diào)教育部、體育總局、團中央等部門研究提出對策措施 ” 五、近幾年來我國青少年體育工作的幾件大事 時任國務(wù)委員的陳至立同志立即批示給教育部周濟部長：“錦濤同志的批示很重要。并責成教育部組成八個專家組赴八省市進行專項調(diào)研工作。因此解決這個問題應(yīng)當首先從整個基礎(chǔ)教育體制甚至整個社會中去找原因，正如胡錦濤同志講的“需要各級黨委、政府的高度重視和全社會的關(guān)心、支持”。 市委市政府高度重視中央 7號文件的貫徹落實工作。 北京市委市政府頒布落實中央七號文件的實施意見 （ 1） 在工作目標和工作要求上突出了首都特點 全市青少年學生普遍達到 國家學生體質(zhì)健康標準 學校體育衛(wèi)生辦學條件達標 體育教師教學基本功達標 三個達標 一個領(lǐng)先 青少年體育運動開展情況和體質(zhì) 健康水平在全國處于領(lǐng)先地位 體育教師專業(yè)技能考核引起媒體關(guān)注 2023年中小學體育教師專業(yè)技能考核媒體熱度不減 體育教師專業(yè)技能考核仍然引起媒體關(guān)注 2023年中小學體育教師專業(yè)技能考核媒體熱度不減 考核工作剪影 考核工作剪影 2023年媒體報道高中新課程體育教學展示活動 第二次高中新課改展示會受到媒體的廣泛關(guān)注 2023年媒體關(guān)注教學文件的出臺 2023年 9月 8日下發(fā) 《 北京市教育委員會關(guān)于加強中小學體育課程教學的意見 》（京教體美 〔 2023〕 13號）引起了媒體的關(guān)注。 怎樣進行考核？ —— 周密策劃、加強領(lǐng)導、保證考核的順利進行 “ 教育部全日制義務(wù)教育普通高級中學《體育（ 1～ 6年級）體育與健康（ 7～ 12年級）課程標準》、教育部全日制高級中學《體育與健康教學大綱（試驗修訂版）》以及北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材、體育與健康教材（人教版）所涉及的教學內(nèi)容，均作為規(guī)定考核內(nèi)容。 結(jié)束語 廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是人類社會文明進步的標志，是國家綜合實力的重要方面。 :07:1110:07Mar2327Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。 2023年 3月 上午 10時 7分 :07March 27, 2023 1行動出成果，工作出財富。 10:07:1110:07:1110:073/27/2023 10:07:11 AM 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 2023年 3月 27日星期一 上午 10時 7分 11秒 10:07: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 , March 27, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。勝人者有力，自勝者強。 2023年 3月 27日星期一 10時 7分 11秒 10:07:1127 March 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 2023年 3月 27日星期一 上午 10時 7分 11秒 10:07: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 :07:1110:07Mar2327Mar23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 2023年 3月 27日星期一 10時 7分 11秒 10:07:1127 March 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 10:07:1110:07:1110:07Monday, March 27, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 上午 10時 7分 11秒 上午 10時 7分 10:07: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 :07:1110:07:11March 27, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 , March 27, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 怎樣進行考核？ —— 周密策劃、加強領(lǐng)導、保證考核的順利進行 我們采取了以下幾個措施：一是要求各區(qū)縣教委和教研部門必須組織全區(qū)的體育教師進行專業(yè)技能考核工作；二是參加市級考核的區(qū)縣和學校完全采用隨機抽簽的方式確定，抽簽結(jié)果在考核前一周公布；三是最終的考核結(jié)果將加蓋北京市教育委員會的公章裝入考核者的檔案；四是市、區(qū)兩級都成立領(lǐng)導小組和考核專家小組，考核工作由兩個小組共同完成。 文件對考核的具體事宜進行了說明 ， 要求區(qū)縣教委應(yīng)與教研部門聯(lián)合進行本區(qū)縣的專業(yè)技能考核工作 。 按照市委常委會的要求，在市委、市政府領(lǐng)導同志的組織下，由教育部門牽頭，研究起草我市 《 實施意見 》 。 五、近幾年來我國青少年體育工作的幾件大事 中共中央文件 2023年 7號文、中共北京市委 2023年 6 7號文件出臺的背景： 從 2023年 3月至 5月經(jīng)過 23修改， 5月 7日，中共中央、國務(wù)院頒發(fā)了 《 關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見 》； 2023年 5月 25日，國務(wù)院專門召開“加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)”電視電話會議； 2023年 6月 4日 , 教育部下發(fā)學習貫徹中央 7號文件的通知，要求地方研究制定落實中央 7號文件提出的各項政策的具體意見。代中央起草的文件預(yù)計將于兩會結(jié)束后的四月以中共中央國務(wù)院的名義下發(fā)。近日我將先開會部署調(diào)研工作，適當時協(xié)調(diào)落實相關(guān)措施。 五、近幾年來我國青少年體育工作的幾件大事 胡錦濤總書記高度重視學生體質(zhì)健康問題 2023年 1月 7日胡錦濤同志對以鐘南山院士等 15位知名學者針對學生體質(zhì)健康問題給他的長信作了重要批示： “增強青少年體質(zhì)，促進青少年健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事?！逼渲羞€談到學校教育中影響學生健康的諸多因素，如“飲食不求潔，無機之物、微生之菌，入于體中，化為疾病；室內(nèi)光線不足，則目力受害不??；桌椅長短不合，削趾適屨，則軀干受虧”。他第一次公開發(fā)表的論文就是 《 體育之研究 》， 這 篇當時署名 “ 二十八畫生 ” 于 1917年 4月發(fā)表在 《 新青年 》 雜志第三卷第二期上的重磅論文，全面、深刻地闡述了體育對于青少年健康成長和民族健康發(fā)展的重要意義。進入新世紀以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，堅持以人為本的科學發(fā)展觀，高度關(guān)注人民的健康。 五、近幾年來我國青少年體育工作的幾件大事 改革開放以來，我國體育工作進入了一個新的發(fā)展階段。新中國剛一成立，毛澤東同志就針對當時學生的健康狀況，指示時任教育部部長馬敘倫先生： “要注意健康第一，學習第二”， 并強調(diào)全國一切學校都應(yīng)如此”。 五、近幾年來我國青少年體育工作的幾件大事 針對我市目前中小學體育教師的專業(yè)技能狀況和中小學體育教學過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題，在市教委的大力支持下，從 2023年底開始策劃我市的中小學體育教師專業(yè)技能考核，并于 2023年 8月以市教委的名義下發(fā)了文件。 五、近幾年來我國青少年體育工作的幾件大事 我市的 《 體育與健康 》 課程實驗始于 2023年，首輪實驗在 11個區(qū)縣的 198所學校 2萬名一年級學生中進行。掌握與訓練項目有關(guān)的理論知識、技術(shù)、技能、訓練方法以及組織競賽和裁判工作的方法，并能組織與指導學校課外體育活動與運動訓練。 體育教師還應(yīng)具有分析問題、判斷問題、解決問題的能力；具有靈活運用各種思想教育方法，抓住教育時機，有的放矢地向?qū)W生進行思想政治工作的能力，更好地完成教書育人的任務(wù)。 四、體育教師應(yīng)具備專業(yè)素養(yǎng) （ 2）教育能力 教育能力是教師教書育人的需要。 “一專多能” 的體育專業(yè)素養(yǎng)。教師要具有鉆研課程標準和組織教學能力，課標、教材是開展教學活動的依據(jù)，聯(lián)系師生活動的紐帶，教師只有掌握教材并善于對教材進行教法研究，才能進行教學。 3．全面的教育技能與能力 烏申斯基認為： “不論教育者怎么地研究了教育理論，如果他們沒在教育機智，他就不可能成為一個優(yōu)良的教育實踐者。這樣才能在學校體育實踐中，不斷提高科學性，根據(jù)不同年齡、性別、不同運動項目，科學地組織體育教學，指導學生鍛煉身體，提高教學質(zhì)量。 四、體育教師應(yīng)具備專業(yè)素養(yǎng) （ 2）教育科學理論知識 教育作為一種復雜的培養(yǎng)人的社會實踐活動，具有特殊的規(guī)律，不遵循這些規(guī)律就不能教好學生。體育教師必須具有較好的文化素養(yǎng)，深厚的體育專業(yè)知識、掌握教育科學理論知識、懂得相鄰學科的基礎(chǔ)理論知識，才能使自己的教學內(nèi)容更豐富，更有說服力，才能融會貫通，得心應(yīng)手，有效地啟迪學生的積極性，提高教學質(zhì)量。體育教師熱愛學生，才能促進學生尊敬教師、信任教師，從而愉快地接受教師的教育，自覺或不自覺地接受教師的陶冶，并模仿教師的言行，使學生以同樣親切熱情的態(tài)度對待同學，形成與人友愛、團結(jié)、互助的優(yōu)良品質(zhì)。 在情感方面，體育教師應(yīng)具有樂觀的情緒和積極進取的精神。 體育教師在治學上應(yīng)嚴謹；在工作作風上應(yīng)具有勤學苦練、刻苦鉆研和勇于開拓的精神，踏踏實實、一絲不茍；在