20xx語(yǔ)文s版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第17課《小熊和小鹿》word說(shuō)課稿(文件)
【正文】 趣。 學(xué)習(xí)第 9自然段。 七、板書(shū)設(shè)計(jì)（課件出示） 小熊 不去等 和 守信用 小鹿 生病道歉 。 （五）延伸拓展 續(xù)編故事 這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀，延續(xù)故事情節(jié)，激起學(xué)生表達(dá)的欲望，從而訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力（六）作業(yè)設(shè)計(jì) 把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)一聽(tīng)。通過(guò)形象直觀(guān)的表演讓學(xué)生體會(huì)小熊在等待中的著急和失望心情，感悟小熊是個(gè)守信用的孩子；最后指導(dǎo)學(xué)生帶著失望的感情朗讀 第 6段；緊接著，我用課件出示拓展練習(xí)：說(shuō)一說(shuō)，你有過(guò)失望的時(shí)候嗎？讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)，以訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力 我讓學(xué)生合 作學(xué)習(xí) 7—8自然段，我先出示學(xué)習(xí)要求，接著讓學(xué)生從小熊與小鹿爸爸的對(duì)話(huà)中了解小鹿沒(méi)來(lái)的原因，并引導(dǎo)學(xué)生感悟小鹿也是個(gè)守信用的孩子。 我讓學(xué)生自主學(xué)習(xí) 2—4自然段。
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