怎樣進行工作教導(dǎo)(文件)
【正文】 作 □是 □否 ? (5)當部屬有困難或無法突破時， 會傾聽部屬的不滿 □是 □否 ? (6)會針對部屬現(xiàn)在缺什麼， 將來 需要什麼做長期培養(yǎng)的考慮 □是 □否 ? (7)積極為部屬製造「自我啟發(fā)」 的機會 □是 □否 ? (8)即使是個人問題， 也能不厭其 煩地為部屬出主意 □是 □否 (三 )工作實績的評價與反省 (1) 絕不奪取部屬的功勞， 對部屬 的成果肯做正面評價並加以宣揚 呈報 □是 □否 (2) 除了對成果的宣揚和讚賞外 ,也會 告訴部屬應(yīng)該改善之處 □是 □否 ? (3) 不只對結(jié)果， 同時也對條件及 過程加以評價 □是 □否 ? (4) 會給部屬好的評價， 並肯託負 重要的工作 □是 □否 ? (5) 會給部屬升級或輪調(diào)機會 □是 □否 ? (6) 對部屬的建議及意見絕不回絕 □是 □否 (四 )主管的基本態(tài)度與人生觀： ? (1) 對工作很有信心 □是 □否 ? (2) 對突發(fā)事件發(fā)生時，都能妥善處理 □是 □否 ? (3) 不僅精通老工作， 並願接受新工作 的挑戰(zhàn) □是 □否 ? (4) 具有積極解決問題的活動力 □是 □否 ? (5) 時時存有問題意識， 想動腦筋改變什麼 □是 □否 ? (6) 希望與部屬一起工作，一起 娛樂， 又肯傾聽部屬的意見 □是 □否 ? (7)對部屬不偏心，能客觀接受他人意見 □是 □否 ? (8)絕不用「沒聽過」、「不知道」的藉口 來轉(zhuǎn)嫁責任 □是 □否 ? (9)言行一致能遵守諾言 □是 □否 ? (10)不在背後說他人的壞話 □是 □否 ? (11)不僅關(guān)心部門的業(yè)績 ,更能撥出 時間培育部屬 □是 □否 ? (12)不僅告訴部屬要多學多做 ,自己 也能率先學習和力行 □是 □否 影響工作教導(dǎo)與學習的四大因素 ? 做～自己實際去做 (做中學 ) ? 問～不斷發(fā)問並接受建議 (學著問 ) ? 讀～看書或雜誌， 分享他人智慧 (積累知識 ) ? 看～學習他人的做法， 看他人怎樣 接受批評與稱讚 (學中做 ) 影響部屬學習行為成敗的三大關(guān)鍵因素及部屬類型 (一 ) 工作績效
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