【摘要】第12課電腦繪畫真有趣教學目標:學習簡易繪圖軟件的知識及操作方法;體驗繪圖工具操作的過程,逐步提高操作水平;培養(yǎng)學生愛科學、愛藝術(shù)的情感,樹立以科技手段創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的態(tài)度觀和價值觀。教學重點:“工具箱”中繪圖工具的操作方法。教學難點:電腦繪畫作品的構(gòu)思、創(chuàng)意。教學過程:一、引言導入。二、新授:
2025-11-10 06:38
【摘要】雜技小演員一、教學目的:使學生在制作和練習中,學會了動手動腦,提高了學生學習興趣,培養(yǎng)設(shè)計意識和創(chuàng)作的積極性。二、教學重點:在玩具底部增加重量,重心會降低,不會倒。三、教學難點:用什么材料,設(shè)計和制作方法。四、課時和作業(yè)要求:1授課時間(2)課時2制作一個可以左右搖擺的小演員。五、教學過程
2025-11-09 16:27
【摘要】丟手絹,丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點快點捉住他,快點快點捉住他。這幅畫讓你聯(lián)想到了哪首童謠?你還記得小時候的童謠嗎?它們讓你聯(lián)想到了怎樣的畫面?《數(shù)蛤蟆》、《數(shù)鴨子》、《小兔子乖乖》、《兩只老虎》、《拔蘿卜》、《小星星》、《小老鼠上燈臺》..
2025-12-04 10:15
【摘要】陸老師熱帶具有溫度變化小和全年皆夏的特征,年平均溫度在22~26℃以上;由于氣候炎熱、雨量充沛,一年四季適宜植物生長,在這里大大小小的植物都可以找到它們生存繁衍的合適場所。在熱帶森林里,樹木分層生長,在高大的樹下有灌木、灌木下有草叢,層層疊疊,大自然的每一寸空間幾乎都被利用了。
2025-12-02 04:59
【摘要】節(jié)日的餐桌?他們在干什么??他們的桌面上放著什么??在過節(jié)的時候你們家會準備哪些菜??哪些菜是你最愛吃的?為什么?中餐西餐點心小畫家們是怎么畫的呢?
2025-12-04 16:09
【摘要】緊箍咒金箍棒虎皮裙七十二變、火眼金睛筋斗云圖片欣賞
2025-12-03 16:58
【摘要】4、恐龍回來了恐龍的生活環(huán)境恐龍的種類:鳥龍類蜥龍類天上飛的:翼龍水中游的:蛇頸龍陸上走的:霸王龍、棘龍、結(jié)龍———頭—————頸——————軀干————四肢————尾巴陸地恐龍的組成部分:
2025-12-04 10:16
【摘要】假如自己是設(shè)計師,你準備設(shè)計一組怎么樣的建筑物?設(shè)計步驟:我想像的蘋果屋是保護生態(tài)環(huán)境的球體動手做:異想天開地用畫筆模仿生物的樣子設(shè)計幾座奇妙的建筑吧!
2025-12-03 17:02
【摘要】民間玩具欣賞教學內(nèi)容:義務(wù)教學課程標準實驗教科書(嶺南版)二年級上冊第四五六頁,處理“看一看,想一想”以及“說一說,動動手”。教學目標:1、通過對民間玩具的欣賞后,懂得民間玩具是民間藝人就地取材制作的小玩具,神態(tài)生動,有色彩鮮艷的花圖案。2、提高學習美術(shù)的興趣。教學重、難點:重點:通過欣賞感受到藝術(shù)美的熏陶,鼓勵學生觀察生活
2025-11-10 01:35
【摘要】作品抓住孫大圣的什么特征進行變化?形象變動作變服飾變這是什么?小朋友在看什么?如果讓你來畫,你還可以把孫悟空變成什么模樣?請同學們快快
【摘要】給樹爺爺畫像一、教學目的:通過給樹爺爺畫像,培養(yǎng)學生的觀察能力各種線條的練習。二、教學重點:培養(yǎng)學生的線描能力。三、教學難點:線描的運用和線描的美感。四、課時和作業(yè)要求:(2)課時,畫面要豐滿,線條可單一重復,也可多種相雜,以單色為主,也可多色相間。五、教學過程:第一節(jié)教師活動
2025-11-10 06:41
【摘要】第4課泥板動物浮雕教學目標::認識浮雕。能用像皮泥條、泥快表現(xiàn)有前后層次、凹凸畫面的泥板動物浮雕。:在比較中,學會觀察與比較動物的不同形態(tài)與特征。能在創(chuàng)作中,大膽想象與表現(xiàn)泥板動物浮雕。:熱愛大自然,喜歡大自然的小動物。知道動物、泥與人的關(guān)系。教學重點:能用泥條、泥快表現(xiàn)有前后層次、凹凸畫面的泥板動物浮雕。教
2025-11-19 15:54
【摘要】中小學課件尋找身邊的民間美術(shù)中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件
【摘要】快餐美食店一、猜一猜,看誰反應(yīng)快(1)前面來了一群鵝,撲通撲通跳下河。等到潮水漲三次,一股腦兒趕上坡。──水餃猜美食:(2)白胖胖,四方方,一塊一塊擺案上。能做菜,能做湯,常常吃它有營養(yǎng)。──豆腐(3)決斗開始了,土豆捅了包子一刀。──豆沙包二、介紹地方飲食文化
【摘要】第20課我們的小超市(2課時)教學目標1、知識與技能:(1)能把本單元或本學期的作業(yè)設(shè)計為各種各樣的“商品”(2)能設(shè)計制作美觀、實用的“展具”。2、過程與方法:(1)在觀察與記憶時,設(shè)計商品、展具活動中,學會思考、構(gòu)思與創(chuàng)作;(2)在模擬“超市”活動中,學會合作,學會禮貌用語。3、情
2025-11-10 06:34