【摘要】第六單元探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:教材第(103——104頁)例1及相關(guān)練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合平行四邊形和梯形的圖形特征,探索給定圖形中隱含的規(guī)律。2.培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括以及空間想象等能力,滲透對應(yīng)、函數(shù)等現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想教學(xué)重、難點:在操作中探索、預(yù)測平行四邊形個數(shù)與拼出圖形的周長的關(guān)系。學(xué)具準(zhǔn)備:
2024-11-18 16:17
【摘要】小數(shù)加減混合運算教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第108頁例3,課堂活動及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)123數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重、難點培養(yǎng)學(xué)生多角度思考、解決問題的能力,發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識。教學(xué)準(zhǔn)備根據(jù)例3情境圖制作的活動教具。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)探
2024-11-18 16:21
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)統(tǒng)計的知識,同學(xué)們要知道條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點,能夠用語言準(zhǔn)確的描述條形統(tǒng)計圖中蘊含的信息,并且能夠繪制簡單的條形統(tǒng)計圖。小紅小方小奇2021年秋期希望小學(xué)冬運會踢毽比賽成績統(tǒng)計表012
2024-11-27 22:54
【摘要】我鍛煉,我健康—平均數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體實例,理解平均數(shù)的實際意義,探索求“平均數(shù)”的基本方法,初步學(xué)會根據(jù)具體情況運用平均數(shù)分析與解決實際問題,根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果做出簡單的判斷和預(yù)測。2.在具體情境中,培養(yǎng)學(xué)生整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的意識和能力,體會統(tǒng)計的作用及其價值。3.在統(tǒng)計過程中,形成自主探索與合作交流的意識和能力。教學(xué)重難點:
2024-11-19 12:47
【摘要】求一個小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)。,理解求得一個小數(shù)的近似數(shù)時,小數(shù)末尾的“0”不能去掉。。教學(xué)重點:掌握用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)的方法。教學(xué)難點:求小數(shù)的近似數(shù)時,小數(shù)末尾的“0”不能去掉的理解教學(xué)過程:一
2024-11-28 09:45
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)生活中的小數(shù),同學(xué)們要結(jié)合生活實際理解小數(shù)的概念以及用途,能夠應(yīng)用小數(shù)表示生活中常見的量,能夠解決相關(guān)的實際問題。白老師今年27歲,身高,已經(jīng)工作8年,每年收入,家里有4口人。平均每天散步,看書,最喜歡吃1斤的
2024-12-11 04:10
【摘要】第二單元我鍛煉,我健康——平均數(shù)單元備課四年級班主備人授課人教材分析本單元的教學(xué)是在學(xué)習(xí)了簡單的統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是學(xué)習(xí)選擇統(tǒng)計量描述數(shù)據(jù)特征知識的開始,是進(jìn)一步學(xué)習(xí)統(tǒng)計知識的基礎(chǔ)。本單元息窗呈現(xiàn)的是籃球比賽中藍(lán)隊教練準(zhǔn)備換人的情境。用統(tǒng)計
2024-11-28 16:57
【摘要】7C中小學(xué)課件西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊7C中小學(xué)課件本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的加法和減法的意義,同學(xué)們要掌握小數(shù)加法和減法的計算法則,能夠正確的進(jìn)行小數(shù)加減法的計算。7C中小學(xué)課件例1例2做一做做一做計算法則練習(xí)二十六課堂練習(xí)結(jié)束復(fù)習(xí)7C中小學(xué)課件
2024-12-13 15:53
【摘要】確定位置教學(xué)內(nèi)容:課本第(45——4)頁,例1、例2及相關(guān)習(xí)題教學(xué)目標(biāo):1.通過解決實際問題,使同學(xué)們體會確定位置在生活中的應(yīng)用,了解確定位置的方法。2.在活動中發(fā)展空間想象和思維能力。教學(xué)重點:掌握確定位置的方法教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1.介紹自己在班上所處的位置:第()
2024-11-19 13:06
【摘要】小數(shù)的意義和讀寫法教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解小數(shù)的意義,認(rèn)識小數(shù)的計數(shù)單位,會讀、寫小數(shù),會比較小數(shù)的大小。教學(xué)過程:(1)主題圖。簡要地呈現(xiàn)了“小數(shù)產(chǎn)生”的過程。(2)例1。①選用了米尺作為教學(xué)小數(shù)意義的直觀教具,以長度單位為例說明小數(shù)實質(zhì)上是十進(jìn)分?jǐn)?shù)的另一種表示形式。
2024-11-19 12:49
【摘要】小數(shù)的意義教學(xué)內(nèi)容:教材第(69-72頁)例1、例2、例3及相關(guān)習(xí)題教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識小數(shù)是十進(jìn)制分?jǐn)?shù),認(rèn)識數(shù)位順序表,體會小數(shù)意義。2.會讀、寫小數(shù),認(rèn)識小數(shù)的計數(shù)單位。教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1.黑板長3米,課桌長1米10厘米。高75厘米。有時不能得到整數(shù)的結(jié)果,通常可以用(
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:教材第(77——79頁)練習(xí)十五教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生加深對小數(shù)意義的理解,能正確比較一個或幾個小數(shù)的大小。,會化簡小數(shù)或按要求改寫指定位數(shù)的小數(shù)。教學(xué)過程:一、知識積累自測:1.小數(shù)的性質(zhì):()2.
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊1011011051031角=()元=()元5角=()元=()元1dm=()m=()m3dm=()m=()m你會填嗎?張兵跳遠(yuǎn)王志跳高
2024-11-11 08:33
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】:1.通過觀察比較,知道小數(shù)部分的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。2.初步會用小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行小數(shù)的化簡與改寫。3.培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維能力?!窘虒W(xué)重點】:理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)。【教學(xué)難點】:理解“小數(shù)部分的末尾添上‘0’或去掉‘0’,小數(shù)的大小不變”的意思?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】:
2024-11-18 16:07
【摘要】愉快的寒假教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)認(rèn)知目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真解讀題意,在探究和交流的過程中學(xué)會借助樹狀算圖和線段圖來分析數(shù)量關(guān)系。2.學(xué)會用兩三步計算的方法解決實際問題,感受解決問題的一些策略和方法。能力目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識和能力,培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題,發(fā)展學(xué)生思維德靈活性。
2024-11-18 16:08