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20xx春西師大版數(shù)學四下5《小數(shù)加減混合運算》(文件)

2024-12-12 16:21 上一頁面

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【正文】 堂活動及相關練習。 教學過程 一、 創(chuàng)設情境,激發(fā) 探索 教師:現(xiàn)代科技發(fā)展突飛猛進,在生活中我們常常見到一些設備。 二、 合作交流,探求新知 教師:大家比一比,是電信塔高,還是電力塔高?為什么? 學生思考后作答。 教師組織集體交流:可以怎樣解決這個問題? 學生以小組匯報的形式交流解題方法,教師組織其他同學作評價。 三、 聯(lián)系生活,運用所學知識解決問題
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