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質(zhì)量意識培訓(xùn)1781649809(文件)

2025-03-20 02:06 上一頁面

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【正文】 不明確,則在分析原因前,要把現(xiàn)狀與目標(biāo)值之間的差距調(diào)查分析清楚) ? 要針對所存在的問題分析原因 ? 分析原因要展示問題的全貌:可以從 5M1E(人、機(jī)、料、法、環(huán)、測量) 的角度展開分析。 確定主要原因的方法和要點(diǎn) ? 確定主要原因的三個步驟: ? 主要原因要在末端因素中選取 ? 剔除 末端因素中的 不可抗拒因素 (雖然有影響,但不可抗拒,小組無法采取對策) ? 對末端因素逐條確認(rèn),找出真正影響問題的主要原因確認(rèn)方法:① 現(xiàn)場驗(yàn)證:到現(xiàn)場通過試驗(yàn),取得數(shù)據(jù)來證明② 現(xiàn)場測試、測量:到現(xiàn)場通過親自測試、測量,取得數(shù)據(jù),與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較,看其符合程度來證明③ 調(diào)查分析:對于人的方面的有些因素,不能用試驗(yàn)和測量方法取得數(shù)據(jù),可以設(shè)計調(diào)查表,到現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查、分析, 取得數(shù)據(jù)來確認(rèn) ? 例:對“操作者未及時修整砂輪” 因素的確認(rèn) 確認(rèn):通過對現(xiàn)場操作進(jìn)行隨機(jī)抽查 工藝規(guī)定:每磨 10個工件必須重新修整砂輪 調(diào)查: 3天內(nèi)隨機(jī)抽查 10人次(不同班次) 調(diào)查結(jié)果:磨 10個工件修整一次砂輪的 2人次,磨 15個工件修整一次砂輪的 2人次,磨 20個工件修整一次砂輪的 5人次,磨 25個工件修整一次砂輪的 1人次,工藝執(zhí)行率僅為 20%,因此,判定操作者未及時修整砂輪為主要原因。 ? 如果未達(dá)到目標(biāo),應(yīng)進(jìn)一步分析原因,看是否需要補(bǔ)充措施 ,以爭取達(dá)到目標(biāo)。若無直接經(jīng)濟(jì)效益,也不必勉強(qiáng)計算。計算出的經(jīng)濟(jì)效益應(yīng)減去本課題活動中的耗費(fèi),才能得出所帶來的直接經(jīng)濟(jì)效益 (形成文件標(biāo)準(zhǔn)) ? 這里的鞏固措施,應(yīng)是經(jīng)效果檢查證明行之有效的措施,把他們 納入相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、規(guī)章制度或管理辦法之中 ,以保證今后能鞏固本次活動能取得的效果。 總結(jié)的方法和要點(diǎn) ? 通過此次活動,除解決了本課題外,還解決了哪些相關(guān)問題,還需要抓住哪些沒有解決的問題 ? 檢查在活動程序方面、在以事實(shí)為依據(jù)用數(shù)據(jù)說話方面、在方法的應(yīng)用方面,明確哪些是成功的,用的好,哪些方面還不太成功,尚有不足需要改進(jìn),還有哪些心得體會 ? 總結(jié)通過此次活動所取得的 無形效果 。 制定鞏固措施的方法和要點(diǎn) ? 取得效果后,就要把效果維持下去,并防止問題的再發(fā)生,為此,要制定鞏固措施 ? 把 對策表 中通過實(shí)施已證明有效的措施納入標(biāo)準(zhǔn),如 作業(yè)指導(dǎo)書、班組管理辦法、制度 ? 到 現(xiàn)場確認(rèn) ,是否按新的方法操作和執(zhí)行了上述的標(biāo)準(zhǔn) ? 在取得效果的鞏固期內(nèi)要做好記錄, 進(jìn)行統(tǒng)計,用數(shù)據(jù)說明成果 的鞏固情況 ? 通過總結(jié),要 肯定 QC小組成員通過此次活動,在專業(yè)技術(shù)、管理知識、方法和能力方面的收獲 ,以及本次活動中 有益的經(jīng)驗(yàn) ,同時分析本次活動中 反映出的不足 ,以便指導(dǎo)今后的活動,提高今后 QC小組活動的有效性和水平 ? 下一步打算,既可以是本次 QC小組活動中遺留下來的尚未解決的或須進(jìn)一步解決的問題,也可以是 QC小組活動面臨的更急迫需要解決的新問題。通過檢查效果,如果已經(jīng)達(dá)到課題的目標(biāo)值就可以進(jìn)行下一步了;如果未達(dá)到目標(biāo)值,就要進(jìn)一步分析原因,采取措施,以爭取實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。 實(shí)施對策的方法和要點(diǎn) ? 按對策表列出的改進(jìn)措施計劃加以實(shí)施 ? 組長除完成自己負(fù)責(zé)的對策外,要組織和協(xié)調(diào),并定期檢查實(shí)施的進(jìn)度 ? 實(shí)施過程中遇到困難無法進(jìn)行下去時,應(yīng)及時由小組成員討論,如確實(shí)無法克服,可以修改對策,再按新對策實(shí)施 ? 每條對策實(shí)施完畢,要再次收集數(shù)據(jù),與對策表所定的目標(biāo)比較 ,檢查對策是否已徹底實(shí)施并達(dá)到了要求 ? 在實(shí)施過程中應(yīng)做好活動記錄,以便為整理成果提供依據(jù) ? 在全部對策完成后,按照新的條件來做,效果究竟怎么樣呢?首先要對照課題的 目標(biāo)值來比較,看是否達(dá)到了目標(biāo)值 ,然后如有必要在計算效果帶來的 經(jīng)濟(jì)效益 。 制定對策的方法和要點(diǎn) ? 對所確定的每條主要原因制定對策 ? 制定對策的三個步驟: ? 提出對策:小組成員開動腦筋,敞開思想,獨(dú)立思考,相互啟發(fā),從各個角度提出改進(jìn)的想法。注意:在原因分析時,應(yīng)召開小組會議,運(yùn)用 頭腦風(fēng)暴法 ,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧,盡可能將原因一一找出 ? 要正確、恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用統(tǒng)計方
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