【摘要】數(shù)數(shù)軸軸一、教學(xué)目標(biāo),知道數(shù)軸與數(shù)射線之間的關(guān)系。,會畫數(shù)軸。。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng),和思維的批判性。、獨(dú)立思考、解決問題的習(xí)慣和能力二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng),知道數(shù)軸的三要素。。。三、教學(xué)用具準(zhǔn)備21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)教具:直尺、練習(xí)紙,教學(xué)
2024-11-19 14:07
【摘要】數(shù)數(shù)軸軸一、教學(xué)目標(biāo)。、負(fù)數(shù)與零、正數(shù)與負(fù)數(shù)的大小。。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng),主動探究的能力。、獨(dú)立思考、解決問題的習(xí)慣和能力。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn):會比較正負(fù)數(shù)的大小。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)難點(diǎn):比較負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)的大小。三、教學(xué)用具
【摘要】體積守恒教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識與技能:在不計損耗的情況下,獲得體積的守恒性經(jīng)驗(yàn)。過程與方法:通過學(xué)生動手建立量的守恒,即體積守恒性的經(jīng)驗(yàn)。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和空間想象能力。教學(xué)重難點(diǎn):理解量的守恒。教學(xué)過程:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一、引入階段1.游戲引入:捏橡皮泥游戲
2024-11-19 14:06
【摘要】方程一、教學(xué)目標(biāo)ax÷2=b,a(x+b)÷2=c類型的方程。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)、探究交流的過程,感受復(fù)習(xí)的一些策略和方法。,養(yǎng)成仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、及時檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)ax÷2=b,a(x+b)÷2=c類型的方程不同解法。。三
【摘要】數(shù)軸教學(xué)目標(biāo):,知道數(shù)軸與數(shù)射線之間的關(guān)系。。,和思維的批判性。、獨(dú)立思考、解決問題的習(xí)慣和能力。教學(xué)重點(diǎn):。。。教學(xué)過程:一、探究數(shù)射線與數(shù)軸之間的關(guān)系:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng):數(shù)射線的概念:數(shù)射線——①什么是射線。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)②在射線上
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教材分析《方程》整體分析(一)教材分析(一)教學(xué)目標(biāo),在具體情境中會用字母和含未知數(shù)的式子表示數(shù)和常見的數(shù)量關(guān)系。,理解方程和方程的解法。初步學(xué)會根據(jù)字母的取值求含有字母的式子的值,會解簡易方程。比較熟練地解答含有一個或兩個未知數(shù)的方程。,明確含字母的式子、等量及等量關(guān)系的意義。運(yùn)用合作、
2024-11-18 19:35
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)上冊整體說明因數(shù)和倍數(shù)一、教學(xué)內(nèi)容1.因數(shù)和倍數(shù)2.2、5、3的倍數(shù)的特征3.質(zhì)數(shù)和合數(shù)二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念,知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.使學(xué)生通過自主探索,掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。3.逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象能力。
2024-11-19 13:18
【摘要】時間(時、分、秒)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識時間單位:時、分、秒,理解1小時=60分鐘,1分鐘=60秒鐘。2.提供經(jīng)歷,讓學(xué)生親身體驗(yàn)小時、分、秒的長短,初步建立小時、分、秒的量感。3.使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在生活中,學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)語言表達(dá)日常生活中的一些事,培養(yǎng)學(xué)生愛惜時間的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):1.理解1小時=60分鐘,1分鐘
2024-11-28 03:50
【摘要】認(rèn)識東、西、南、北(四)想一想,填一填。,他的前面是()面,后面是()面,左邊是()面,右邊是()面。2.,小麗上學(xué),背向太陽。小麗的前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。學(xué)校在小麗家的()面。4.
2024-11-28 17:27
【摘要】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)下冊商不變性質(zhì)一、練一練(100×5)÷(20×□)=5(100○□)÷(20÷□)=5(100×□)÷(20○7)=5(100○□)÷(20○□)=5二、七、判斷1.340÷17=(
2024-11-28 12:54
【摘要】問題解決1.小玲拿10元錢去買文具。買了2支鉛筆,每支元。剩下的全部買練習(xí)本,練習(xí)本每本3元,可買多少本練習(xí)本?2.修一條水渠,原計劃每天修52千米,40天完成,實(shí)際每天比原計劃多修13千米。實(shí)際多少天完成?3.玩具廠要生產(chǎn)4500件智力玩具,原計劃15天完成,實(shí)際每天比計劃
【摘要】小數(shù)加減法的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):【知識與技能】1.復(fù)習(xí)利用運(yùn)算定律或者運(yùn)算性質(zhì)使一些小數(shù)計算簡便。2.根據(jù)數(shù)據(jù)特征進(jìn)行巧算,體會算法多樣化。【過程與方法】1..經(jīng)經(jīng)歷歷自自主主探探索索的的過過程程,,進(jìn)進(jìn)一一步步建建立立數(shù)數(shù)感感,,培培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)學(xué)生生根根據(jù)據(jù)具具體體情情況況選選擇擇算算法
2024-11-18 16:06
【摘要】幾分之一教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):感知分?jǐn)?shù)的意義,認(rèn)識幾分之一2.能力目標(biāo):會讀寫分?jǐn)?shù)。3.情感目標(biāo):體驗(yàn)學(xué)習(xí)新知識的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):借助實(shí)物、圖形,直觀認(rèn)識幾分之一,初步建立分?jǐn)?shù)的概念。教學(xué)關(guān)鍵:充分運(yùn)用直觀教學(xué),讓學(xué)生通過動手、動口、動腦的過程認(rèn)識幾分之一,初步建立分?jǐn)?shù)的概念。教學(xué)過
2024-11-28 03:51
【摘要】小小數(shù)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)移移動動教學(xué)目標(biāo):1.掌握一個小數(shù)乘(除以)10、100、1000、?,只要把小數(shù)點(diǎn)向右(或向左)移動一位、兩位、三位、?的規(guī)律。2.利用小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進(jìn)行簡單計算。3..以以小小組組合合作作學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)的的形形式式,,形形成成組組內(nèi)內(nèi)的的思思維維碰碰撞撞,,
2024-11-28 10:18
【摘要】0123-1-2-3《滬教版》五年級第二學(xué)期一、填空:1.在日常生活或生產(chǎn)實(shí)際中,可以用()()來表示.,我們把水位上漲,記作:()米;水位()米,記作:-.,紅旗(
2024-12-11 04:03