目標(biāo)訂定-活動(dòng)目的和目標(biāo)(ppt 39)(1)(文件)
【正文】 的的手段。 ? 殘障運(yùn)動(dòng)會(huì)（籃球、游泳等）。 ? 800混合競(jìng)賽（以最快的速度游完全程）。 學(xué)習(xí)行為分析 ? 分析個(gè)人目前的成就水準(zhǔn)， ? 決定哪一種教學(xué)和參與， ? 滿足個(gè)人更精進(jìn)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)需求， ? 學(xué)習(xí)打網(wǎng)球 ? 行為目標(biāo)所陳述的是想要達(dá)成行為結(jié)果，而不是投入學(xué)習(xí)的過(guò)程。 ? 透過(guò)傳遞休閒服務(wù)，影響顧客的休閒行為。 ? 1. 設(shè)定活動(dòng)主題：活動(dòng)主題可依讀者需求、圖書館政策、響應(yīng)政府推行的運(yùn)動(dòng)等來(lái) 設(shè)定。 5. 參加對(duì)象：依主題性質(zhì)設(shè)定年齡、人數(shù)。 9. 活動(dòng)所需的人力。 。 三、推廣活動(dòng)的事前準(zhǔn)備及事後評(píng)鑑 ? 1. 事前準(zhǔn)備： ? (1) 蒐集活動(dòng)主題的相關(guān)資料； (2) 調(diào)查週邊可支援的資源； (3) 邀請(qǐng)單位合作或協(xié)助辦理； (4) 活動(dòng)師資之聘請(qǐng)、活動(dòng)地點(diǎn)之確定； (5) 徵募義工，參與活動(dòng)； (6) 人員工作分配； (7) 活動(dòng)用具之製作與準(zhǔn)備、獎(jiǎng)品的選擇與購(gòu)買； (8) 進(jìn)行活動(dòng)之宣傳，如張貼海報(bào)、發(fā)宣傳單、將訊息透過(guò)雜誌或放於網(wǎng)站上。 7. 活動(dòng)地點(diǎn)：室內(nèi)應(yīng)考慮場(chǎng)地大小、光線、通風(fēng)等；戶外則要考慮天候、交通、安全等因素。 ? 3. 訂定活動(dòng)名稱：根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)訂定名稱，以活潑易記、具吸引人或有聯(lián)想性質(zhì)的為主。 (2) 社區(qū)民眾的興趣、對(duì)圖書館的認(rèn)知、使用圖書館的情況、未使用圖書館的原因等。 ? 學(xué)習(xí)籃球。 行為目標(biāo)編寫 （ performance objectives） ? 行為類型： ? 認(rèn)知（ cognitive） ? 情意（ affective） ? 技能（ psychomotor） ? 學(xué)習(xí)方式與過(guò)程：芭蕾舞、籃球、高爾夫等 學(xué)習(xí)行為 ? 認(rèn)知（ cognitive）： ? 獲取、理解和了解知識(shí) ? 情意（ affective）： ? 情感、價(jià)值及情緒 ? 技能（ psychomotor）： ? 身體及神經(jīng)肌肉技能的學(xué)習(xí)。 ? 擊中的準(zhǔn)確性、擊中的數(shù)量等。 ? 說(shuō)明應(yīng)該採(cǎi)取的形式，或應(yīng)用的教學(xué)特性。 ? 擊球、蹬出去、綁腳等。 ? 可能影響顧客特定行為的學(xué)習(xí)與表現(xiàn)。 行為目標(biāo)（ performance objectives） ? B：顧客表達(dá)情緒的行為。 行為目標(biāo)（ performance objectives） ? A：顧客的行為應(yīng)該是可被觀察的。 ? 將 goals和組織的任務(wù)結(jié)合＝描述objectives等於實(shí)現(xiàn) g
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