人教版數(shù)學九下282解直角三角形2-資料下載頁

【摘要】年級九年級課題解直角三角形（2）課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能會把實際問題轉化為解直角三角形問題，能運用解直角三角形的方法解決問題；、俯角等概念，學會綜合運用所學知識解決實際題．過程方法經(jīng)歷解直角三角形的實際應用，運用轉化思想，學會把實

2024-11-19 09:38

中考數(shù)學解直角三角形-資料下載頁

【摘要】單元知識網(wǎng)絡直角三角形的邊角關系解直角三角形知一邊一銳角解直角三角形知兩邊解直角三角形添設輔助線解直角三角形知斜邊一銳角解直角三角形知一直角邊一銳角解直角三角形知兩直角邊解直角三角形知一斜邊一直角邊解直角三角形實際應用抽象出圖形，再添設輔

2025-08-04 13:18

初三數(shù)學解直角三角形-資料下載頁

【摘要】十、解直角三角形葛泉云蘇州市文昌實驗中學【課標要求】1．掌握直角三角形的判定、性質．2．能用面積法求直角三角形斜邊上的高．3．掌握勾股定理及其逆定理，能用勾股定理解決簡單的實際問題．4．理解銳角三角函數(shù)定義（正弦、余弦、正切、余切），知道四個三角函數(shù)間的關系．5．能根據(jù)已知條件求銳角三角函數(shù)值．6．掌握并能靈活使用特殊角的三角函數(shù)值．7．能用三角函數(shù)、勾股

2025-07-22 19:23

人教版數(shù)學九下282解直角三角形word教案1-資料下載頁

【摘要】年級九年級課題解直角三角形（1）課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能，什么是解直角三角形；，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形．過程方法經(jīng)歷綜合運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形的過程，培養(yǎng)

2024-11-29 02:52

20xx年秋九年級數(shù)學下冊第一章解直角三角形13解直角三角形3課件新版浙教版-資料下載頁

【摘要】精彩練習九年級數(shù)學第一章解直角三角形解直角三角形(3)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎A1．王英同學從A地沿北偏西60°方向走100m到B地，再從B地向正南方向走200m到C地，此時王英同學離A地()

2025-06-14 04:38

蘇科版數(shù)學九下解直角三角形-資料下載頁

【摘要】在直角三角形中，除直角外，還有哪些元素?這5個元素之間有什么關系?知道其中哪些元素，可以求出其余的元素?cbaCBA如圖,在Rt△ABC中,∠C為直角,其余5個元素之間有以下關系:(2)銳角之間的關系:∠A+∠B=90&#

2024-12-08 04:33

11解直角三角形-資料下載頁

【摘要】2011年全國各地100份中考數(shù)學試卷分類匯編第30章解直角三角形一、選擇題1.（2011湖北武漢市，10，3分）如圖，鐵路MN和公路PQ在點O處交匯，∠QON=30°．公路PQ上A處距離O點240米．如果火車行駛時，周圍200米以內會受到噪音的影響．那么火車在鐵路MN上沿ON方向以72千米/時的速度行駛時，A處受噪音影響的時間為?A．12秒．&

2025-08-04 07:44

新人教版九下282解直角三角形(1)-資料下載頁

【摘要】解直角三角形(1)要想使人安全地攀上斜靠在墻面上的梯子的頂端,梯子與地面所成的角α一般要滿足50°≤α≤75°.現(xiàn)有一個長6m的梯子.問:(1)使用這個梯子最高可以安全攀上多高的平房?(精確到)這個問題歸結為:在Rt△ABC中,已知∠A=75°,斜邊AB=6,求BC的長角α

2024-12-01 00:58

蘇科版數(shù)學九下解直角三角形-資料下載頁

【摘要】解直角三角形星期天，小華去圖書超市購書，因他所買書類在二樓，故他乘電梯上樓，已知電梯傾斜角∠A=30°，則∠B=ABC30°60°若電梯AC=8,BC=6,則AB=ABC861010根據(jù)“勾股定理”ABC

2024-11-28 01:22

2016春浙教版數(shù)學九下第1章解直角三角形ppt復習課件-資料下載頁

【摘要】ABbac┏C直的角邊三角角關形系解三直角角形知一邊一銳角解直角三角形知兩邊解直角三角形添設輔助線解直角三角形知斜邊一銳角解直角三角形知一直角邊一銳角解直角三角形知兩直角邊解直角三角形知一斜邊一直角邊解直角三角形實際應用

2024-12-08 03:00

20xx年秋九年級數(shù)學下冊第一章解直角三角形13解直角三角形2課件新版浙教版-資料下載頁

【摘要】精彩練習九年級數(shù)學第一章解直角三角形解直角三角形(2)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎AAA1．小明沿著坡比為1∶2的山坡向上走了1000m，則他升高了()A．2005mB．500mC．

2025-06-12 12:27

浙教版數(shù)學九下解直角三角形ppt復習課件2-資料下載頁

【摘要】引例：如果你站在距塔底部20m處看塔的頂端,視線的仰角為64°,雙眼離地面為,你能根據(jù)這些條件求出南峰塔的高度嗎?ABCabc小結：在Rt△ABC中，∠C為直角，∠A，∠B為銳角，它們所對的邊分別為a、b、c，其中除直角外，其余的五個元素有以下關系：a2+b2=

2024-11-27 23:41

浙教版數(shù)學九下解直角三角形第2課時-資料下載頁

【摘要】修路、挖河、開渠和筑壩時，設計圖紙上都要注明斜坡的傾斜程度.坡面的鉛垂高度（h）和水平長度（l）的比叫做坡面坡度（或坡比）.記作i,即i=.坡度通常寫成1∶m的形式，如i=1∶水平面的夾角叫做坡角，記作a，有i＝=tana.顯

2024-12-01 00:43

2017浙教版數(shù)學九年級下冊13解直角三角形3-資料下載頁

【摘要】解直角三角形教學目標：1、進一步掌握解直角三角形的方法；2、比較熟練的應用解直角三角形的知識解決與仰角、俯角有關的實際問題；3、培養(yǎng)學生把實際問題轉化為數(shù)學問題的能力。教學重點：解直角三角形在測量方面的應用；教學難點：選用恰當?shù)闹苯侨切?，解題思路分析。教學過程一、給出仰角、俯角的定義在本章的開頭，我們曾經(jīng)用自

2024-12-07 23:37

2017浙教版數(shù)學九年級下冊13解直角三角形2-資料下載頁

【摘要】解直角三角形教學目標1、了解測量中坡度、坡角的概念；2、掌握坡度與坡角的關系，能利用解直角三角形的知識，解決與坡度有關的實際問題，3、進一步培養(yǎng)學生把實際問題轉化為數(shù)學問題的能力。教學重點：有關坡度的計算教學難點：構造直角三角形的思路。教學過程一、引入新課如右圖所示，斜坡AB和斜坡A1B1哪一個傾斜程

2024-12-07 23:37

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