20xx北師大版語文選修第3課《為祖國而歌》（死水）(文件)
【正文】 他選擇此時(shí)發(fā)表《死水》，正是用以表達(dá)自己對北洋政府的深惡痛絕。他結(jié)束了詩人的生涯走進(jìn)了學(xué)者的書屋。人們看到這以 “ 死水 ” 命名的黑色詩集，心中就會浮起 “ 這是一溝絕望的死水 ” 的詩句。詩人選用翡翠、桃花、羅 綺、云霞等華麗詞語描寫這溝死水，將丑惡寫得很美。所謂 “ 音樂的美 ” ，指的是音節(jié)和旋律的美；所請 “ 繪畫的美 ” ，指的是詞藻的運(yùn)用，要體現(xiàn)出中國象形文字的視覺方面的印象；所謂 “ 建筑的美 ”， 教 學(xué) 進(jìn) 程 講 授 設(shè) 計(jì) 講授課文 指的 是節(jié)的對稱和句的整齊。 附：板書設(shè)計(jì) ： 骯臟、污濁的死水（ 2 節(jié)） （色彩、光澤上靜態(tài)描寫反語） 凝滯的死水 毫無希望的死水 （腐爛變質(zhì)的死水（ 3 節(jié)） 總起（ 1 節(jié)） 總結(jié)（ 5 節(jié)） （動態(tài)描寫） 沉寂的死水（ 4 節(jié)） （以動襯靜） 教學(xué)進(jìn)程 講授設(shè)計(jì) 小結(jié)2’ ： （ 1）寄寓和象征 ； （ 2）反諷手法的運(yùn)用 ； （ 3）以動襯靜：（第四小節(jié)，以青蛙的叫聲襯托死水的死氣沉沉，有 句古詩為“蟬躁林愈靜，鳥鳴山更幽”表現(xiàn)的也是這種以動襯靜的手法 ） 。 。 。這首詩從第二行起，每一行都用三個(gè) “ 二字尺 ” 和一個(gè) “ 三字尺 ” （即兩或三個(gè)字組成的音尺，也叫音組、音步或頓）構(gòu)成的，所以每行的 字也一樣多；全詩都用形象的詞藻，語言雕繪滿眼，像死水、丑惡、 漪淪 、殘羹、翡翠、桃花、 羅綺 、云霞等詞語，安排妥帖， 錯(cuò)彩鏤金 ，在視覺上令人目眩神搖；每行詩收尾的都是雙音詞，讀起來音調(diào)和諧。丑越寫得美，越引起反感，使讀者去反思詩人要表達(dá)的真實(shí)感情，增加了人思考的魅力。到這時(shí)候，在聞一多先生心目中， “ 死水 ” 象征的是黑暗的中國現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了詩人對這種現(xiàn)實(shí)激憤而又失望的情緒，也表現(xiàn)了他與反動統(tǒng)治者不合作的態(tài)度。他親自為詩集設(shè)計(jì)了封面與封底，采用的是通盤的黑紙，只有封面的上方貼有小小的金色簽條，寫著書名與作者。 1927 年，轟轟烈烈的大革命失敗了。那么，到了 1926 年 4 月，身在北京的聞一多先生，才特意把它拿出來發(fā)表，又有什么新的含意呢？ 19
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