2016人教版信息技術(shù)三起三下第2課查找信息1-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)網(wǎng)上查找信息講課人：×××班級：李鳴總喜歡把上網(wǎng)的收獲與家里人分享，逐漸地，他的爸爸也對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了興趣，早上起來看看新聞，晚上查查股市行情。今天李鳴的爸爸看到朋友家里有一套藏書，愛不釋手，不知道哪里可以買到，就讓李鳴上網(wǎng)找找！雖然網(wǎng)絡(luò)上的信息浩如煙海，但要立即查找所需信息來，該從如何下手呢？

2024-12-07 20:53

2016人教版信息技術(shù)三起三下第4課查看文件內(nèi)容-資料下載頁

【摘要】第四課查找文件和文件夾【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1．學(xué)會查找文件及文件夾2．掌握文件文件夾的的復(fù)制方法；二、過程與方法通過環(huán)環(huán)相扣的問題來觀察窗口的特點(diǎn)，并且通過學(xué)生觀察和實(shí)踐來認(rèn)識窗口、感受窗口的優(yōu)勢之處，培養(yǎng)觀察、實(shí)踐、自主學(xué)習(xí)以及邏輯思考能力。三、情感、態(tài)度和價值觀

2024-11-24 22:46

20xx冀教版信息技術(shù)三下第27課影響生活的信息技術(shù)發(fā)明-資料下載頁

【摘要】《影響生活的信息技術(shù)發(fā)明》教案課題：第二十七課影響生活的信息技術(shù)發(fā)明教學(xué)要求：1、學(xué)生了解信息技術(shù)發(fā)明對人們生活的影響，了解專題報告的寫作方法；2、通過小組分工完成，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重點(diǎn)：掌握在word中編輯、制作和編排圖文、修飾效果，制作成專題報告。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)

2024-11-19 07:36

人教版信息技術(shù)五下第12課制作表單網(wǎng)頁-資料下載頁

【摘要】交互式表單概述創(chuàng)建表單創(chuàng)建表單的文本框建立表單的單選按鈕和復(fù)選框創(chuàng)建表單的列表框創(chuàng)建表單的提交和重置按鈕其他表單域的應(yīng)用表單的應(yīng)用實(shí)例第12章表單及其應(yīng)用表單（For

2024-11-11 03:33

人教版信息技術(shù)五下第1課認(rèn)識excel說課稿-資料下載頁

【摘要】《認(rèn)識Excel》教學(xué)設(shè)計目錄7說教材1359說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)理念說媒體運(yùn)用說評價與反饋8說學(xué)生246說教學(xué)重難點(diǎn)說教法學(xué)法說教學(xué)過程9說教學(xué)反思說教材Excel

2024-11-30 23:21

20xx人教版信息技術(shù)三起三上第8課認(rèn)識“畫圖”-資料下載頁

【摘要】第8課認(rèn)識“畫圖”教案教學(xué)目標(biāo)“畫圖”程序的方法。“畫圖”窗口的組成。。初步認(rèn)識工具箱中工具的過程中，感受“畫圖”程序的強(qiáng)大功能。，培養(yǎng)學(xué)生對畫圖程序的熱愛，從而進(jìn)一步培養(yǎng)對信息技術(shù)的熱愛。學(xué)情分析本課是三年級學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生通過前幾課的學(xué)習(xí)已經(jīng)對鼠標(biāo)、鍵盤等有了一定的

2024-11-19 07:42

20xx人教版信息技術(shù)三起三上第3課窗口操作word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第3課打開窗口天地寬（一）教學(xué)內(nèi)容分析本課是第3課“打開窗口天地寬”的內(nèi)容，主要的內(nèi)容有：windows桌面、windows窗口及窗口的基本操作（打開、關(guān)閉、移動、大小的改變），這是計算機(jī)基本知識和技能入門課，學(xué)好本課將對今后的學(xué)習(xí)非常重要。教學(xué)重點(diǎn)：Windows窗口的基本操作（打開、關(guān)閉、移動、大小的改變）。

2024-11-19 07:42

2016人教版信息技術(shù)三起六下第3課用vjc編程2-資料下載頁

【摘要】A用VJC編程A圖形化交互式C語言（簡稱VJC）是用于AS-UII的專用開發(fā)系統(tǒng)。由流程圖編輯界面和JC代碼編輯界面組成。雙擊桌面上的，進(jìn)入流程圖編輯界面（如圖1-4），可以看到這樣幾個部分：菜單欄、工具欄、模塊庫（包括執(zhí)行器模塊庫、傳感器模塊庫、控制模塊庫和程序模塊庫）、垃圾箱、流程圖生成

2024-12-08 11:50

川教版信息技術(shù)八上第9課編輯工作表-資料下載頁

【摘要】編輯工作表?剪切、復(fù)制、粘貼1、將活動單元格移到要剪切位置，單擊“剪切”按鈕，在將活動單元格放在要移動到位置，單擊“粘貼”按鈕。2、將活動單元格移到要復(fù)制位置，單擊“復(fù)制”按鈕，在將活動單元格移動到復(fù)制位置，單擊“粘貼”按鈕。?剪切與復(fù)制的區(qū)別：“剪切”取消原來單元格內(nèi)容；“復(fù)制”不取消

2024-12-08 10:34

人教版信息技術(shù)五下第7課創(chuàng)建站點(diǎn)課件-資料下載頁

【摘要】?規(guī)劃站點(diǎn)?創(chuàng)建站點(diǎn)?管理站點(diǎn)第二課規(guī)劃和創(chuàng)建站點(diǎn)在進(jìn)行網(wǎng)頁制作之前，應(yīng)先創(chuàng)建站點(diǎn)，以便利用站點(diǎn)的管理功能對站點(diǎn)中的文件進(jìn)行管理或測試。站點(diǎn)的概念一系列通過各種鏈接關(guān)聯(lián)起來的網(wǎng)頁文檔就構(gòu)成了站點(diǎn)。嚴(yán)格地說，站點(diǎn)也是一種文檔的磁盤組織形式，它同樣是由文

2024-11-29 09:21

人教版信息技術(shù)三下第5課整理文件課件-資料下載頁

【摘要】?查看文件與文件夾?整理文件查看文件與文件夾★選擇文件排列方式★選擇文件查看形式★選擇文件夾查看選擇文件排列方式“我的文檔”圖標(biāo)?！安榭础?。“排列圖標(biāo)”?！邦愋汀?。寫課本表3-1，觀察各類文件的圖標(biāo)及擴(kuò)展名。，還能按名稱、大小或者修改時間

2024-11-29 09:22

20xx人教版信息技術(shù)三起三上第1課信息與信息技術(shù)ppt課件2-資料下載頁

【摘要】第1課信息與信息技術(shù)一、信息什么是信息？信息是一些消息，我們的學(xué)習(xí)、生活、工作都離不開信息信息的獲取信息的傳遞信息的處理猜詞游戲規(guī)則：同一組內(nèi)一半同學(xué)根據(jù)投影上的詞語進(jìn)行描述，另一半同學(xué)猜是什么詞語，1分鐘內(nèi)猜對詞語數(shù)目最多的組勝出（不得說出詞

2024-11-18 07:33

20xx河大版信息技術(shù)四下第3課高樓林立-資料下載頁

【摘要】A信息課說課A《高樓林立》是河南省小學(xué)信息技術(shù)教材第一冊（下冊）第三課的內(nèi)容。它是關(guān)于畫圖知識的基礎(chǔ)，貫穿著以后整個畫圖知識的教學(xué)，是學(xué)生能夠順利、快捷操作使用畫圖的基礎(chǔ)之一。本節(jié)課主要是掌握“矩形”、“圓角矩形”、“多邊形”工具的使用方法。這節(jié)課的知識點(diǎn)相對不難，因此在課堂上只需堅持精講多練的原則。教材分析A

2024-12-12 16:48

人教版信息技術(shù)四下第3課使用數(shù)碼相機(jī)-資料下載頁

【摘要】第3課使用數(shù)碼相機(jī)教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。2、通過使用數(shù)碼相機(jī)激發(fā)學(xué)生對現(xiàn)代電子產(chǎn)品的好奇心。3、掌握數(shù)碼相機(jī)的使用方法。教學(xué)重點(diǎn)：用數(shù)碼相機(jī)拍照、把照片導(dǎo)入計算機(jī)并創(chuàng)建展示圖片的網(wǎng)頁教學(xué)難點(diǎn)：能夠熟練使用數(shù)碼相機(jī)教具準(zhǔn)備情況：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們經(jīng)?？吹嚼蠋?/span>

2024-11-18 20:39

人教版信息技術(shù)五下第9課修飾網(wǎng)站首頁word教案-資料下載頁

【摘要】第二單元第8課修飾網(wǎng)站主頁主備人：周莉(滿洲里市第二中學(xué))教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容在前幾課的基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何對網(wǎng)頁進(jìn)行修飾，這部分知識學(xué)生以前沒接觸過，所以預(yù)計學(xué)生接受可能的要慢些。學(xué)生情況分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)會了簡單網(wǎng)頁的制作，并且能在網(wǎng)頁中插入文字、圖片等素材，也會利用表格對網(wǎng)頁進(jìn)行布局，但他們還不會利用FrontPage中的一些功能

2024-12-03 21:08

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