中職語文基礎(chǔ)上冊《寫作：記敘文 寫景狀物》2(文件)
【正文】 事無巨細地一統(tǒng)拖） [以記敘為主 ] ? 5．典型場景：最能表現(xiàn)主題的部分，選擇一個典型場景作細致的細節(jié)描寫，綜合運用多種描寫手法，力爭做到繪聲繪色、形象生動，給讀者以鮮明深刻的印象（突出表現(xiàn)主題）[以描寫為主 ] ? 6．后續(xù)交待：簡要補充交待后來的相關(guān)事情，交待事件的結(jié)局（進一步渲染主題，但要行文簡潔，切忌拖泥帶水） [以記敘 amp。 ?“智者樂水，仁者樂山，智者動，仁者壽”。”許多時候，我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。（ 《 水的聯(lián)想。柳永則聲情哀怨：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月。又來了席慕蓉溫柔的警語：如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細節(jié)，離別真的不好嗎？如此種種情思，真是美不勝收。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。 —— 題記 （山東考生 《 相信自己，也相信別人 》 ） ?其實，每個人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開滿鮮花。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵 …… 面對挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。的確，聆聽所表現(xiàn)出的正是一種寬容、謙遜的人格，也展示了對他人的尊重。還有人捶胸頓足：揚鞭哪忍匆匆！當(dāng)今又有汪國真低吟：生一瞬百年，哪堪去去還還。寂寞到底是什么 ?我無法回答?！睒飞街Π尉悖瑯匪p盈靈動。（江蘇考生 《 永遠的蔥郁永遠的中國 》 ） ?美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。點 ] ? 7．卒章：即卒章顯志，揭示主題，照應(yīng)標(biāo)題或題目（談感悟，抒真情） [以議論 amp。寫景要有明確的目的和作用
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