探究式教學(xué)在生物教學(xué)中應(yīng)用的研究(文件)
【正文】 綠光 黃光 紅光 藍光 課例 3:研究不同光譜成分對植物生活的影響 第二階段（ — ）課題的實施階段 (三 )科學(xué)指導(dǎo)、適時評價、張揚個性 課例 4: 《測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度》 1 2 3 平均值 1 2 3 平均值 1 2 3 平均值干球溫度 19 ℃ 16 ℃ 15 ℃ 17 ℃ 23 ℃ 21 ℃ 20 ℃ 21 ℃ 20 ℃ 18 ℃ 19 ℃ 19 ℃濕球溫度 11 ℃ 10 ℃ 8 ℃ 10 ℃ 15 ℃ 13 ℃ 12 ℃ 13 ℃ 12 ℃ 10 ℃ 13 ℃ 12 ℃溫度差 8 6 7 7 8 8 8 8 8 8 6 7相對濕度 36% 45% 37% 39% 41% 37% 36% 37% 36% 35% 50% 43%早 中 晚時間次數(shù)裸地 測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度 裸地一天濕度變化示意圖 （ 時間 ） （ 濕度 %） 55 45 35 0 早 中 晚 測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度 草地 1 2 3 平均值 1 2 3 平均值 1 2 3 平均值干球溫度 21 ℃ 19 ℃ 18 ℃ ℃ 21 ℃ 21 ℃ 22 ℃ ℃ 16 ℃ 17 ℃ 19 ℃ 18 ℃濕球溫度 14 ℃ 11 ℃ 11 ℃ 12 ℃ 16 ℃ 16 ℃ 15 ℃ ℃ 12 ℃ 11 ℃ 13 ℃ 13 ℃溫度差 7 8 7 5 5 7 4 6 6 5相對濕度 45% 36% 42% % 59% 59% 46% 54% 62% 45% 45% %早 中 晚時間次數(shù) 測量不同植被環(huán)境的
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鄂ICP備17016276號-1