【正文】 安裝了光纖小區(qū)；安裝了 LED顯示屏，每天定時播出各教師的座右銘（教師語錄） ；設(shè)計了 ?；?；創(chuàng)作了校歌 ；開設(shè)校園廣播；成立了文學社；創(chuàng)辦了《啟航》校報；有的班級還成立了班級文學社等。除此之外，其成效還可以從三個方面看： 一是促進了學習型校園的建設(shè)。問卷調(diào)查結(jié)果表明，現(xiàn)在全校 1400多名學生，大部分都能夠?qū)W有興趣，學有信心，學有進步，活得輕松，活得開心，活得歡樂； 三是校園文化建設(shè)為 “杜郎口模式 ”實驗推波助瀾，使我校的課堂改革風生水起，社會影響日益擴大 。 反思主要抓好：（ 1）實驗教師人人撰寫反思筆記。（ 5）每位學生要進行一周一反思。 改革班級管理模式： 。班主任堅持每天抽查一次小組量化分，及時了解班級各小組的量化分與排名。 ? 以豐富多彩的校園文化活動來提升我校師生的幸福指數(shù)，打造 “快樂課堂 幸福二中 ”。 ? ，全面提高教師的業(yè)務水平和能力（ “同課異構(gòu) ” 、 “磨課 ”等教研活動）。 ? 。 ? “學生心目中的好教師 ”。從我校對每個學期期中考試的成績統(tǒng)計來看，各學科的平均分、優(yōu)秀率都有不同程度的提高，學困生人數(shù)不斷減少。 ? 六是師生關(guān)系越來越融洽了 在老師的心目中，學生不再是知識的儲存罐，而是會觀察，會表達，會動手，會思維，會創(chuàng)造，會反思的學習主體。 07屆考上玉高的江韜、黃紹華、梁曉敏三位同學，始終保持在全年級的前 100名，其中江韜保持在全年級的前 25名。博白縣教育科研網(wǎng)、玉林市教育信息網(wǎng)、《玉林日報》、博白電視臺等媒體先后對我校的 “杜郎口模式 ”實驗工作進行過專題報道，各級教育部門的領(lǐng)導和專家也給予了充分肯定和較高評價。 ? 校園文化建設(shè)的深度與廣度，關(guān)鍵在領(lǐng)導的水平和領(lǐng)導的作風。創(chuàng)造和開拓者必須善于、勇于與影響創(chuàng)新的心理障礙作斗爭，如病態(tài)的安全感、畏懼心理，過分的自謙及懶惰等。 。 ? （四）重視情感教育 用心去關(guān)懷被教育者，用善良的、美好的、溫暖的、正面的、積極的引導方式，而不是消極、辱罵、羞辱、負面的方式；在心靈、道德層面給與指導與幫助。學校還可以每周研討一個主題，每月每個學科都推出公開課，然后實行全員評課。 ? （六）讓文化轉(zhuǎn)化為信仰 我們打造新課堂文化。 ? （七）發(fā)揮學校非教學人員的作用 加強非教學人員的管理，發(fā)揮發(fā)揮非教學人員的作用，創(chuàng)建和諧平安校園。 :16:2108:16Mar2323Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。 2023年 3月 上午 8時 16分 :16March 23, 2023 1行動出成果，工作出財富。 08:16:2108:16:2108:163/23/2023 8:16:21 AM 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 2023年 3月 23日星期四 上午 8時 16分 21秒 08:16: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 , March 23, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。勝人者有力，自勝者強。 2023年 3月 23日星期四 8時 16分 21秒 08:16:2123 March 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 2023年 3月 23日星期四 上午 8時 16分 21秒 08:16: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 :16:2108:16Mar2323Mar23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 2023年 3月 23日星期四 8時 16分 21秒 08:16:2123 March 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 08:16:2108:16:2108:16Thursday, March 23, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 上午 8時 16分 21秒 上午 8時 16分 08:16: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 :16:2108:16:21March 23, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 , March 23, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。通過班級文化巡展等豐富多彩的文化活動，讓校園文化深入學生內(nèi)心，內(nèi)化成真正的文化。并且在同課異構(gòu)、導學案評比、說課比賽等教育活動中適時改進評價的標準。關(guān)注留守兒童、問題學生、困難學生等群體。 。 九、關(guān)于農(nóng)村中學校園文化建設(shè)的幾點建議 ? （二） 構(gòu)建特色校園文化 ，增強學校育人實力，豐富學校發(fā)展內(nèi)涵。增強校長的責任感，少強調(diào)客觀因素，多從自身找原因。玉林市課改窗口學校。不少學生到新的學校就讀后，由于綜合能力較強，積極參與學校的管理，很快成為學?；虬嗉壍膶W生干部。 ? 七是學生輟學率逐年降低 由于學生學有興趣，學有信心，學有進步，所以許多學生的厭學苗頭逐步消除，輟學率也逐年降低。 ? 四是教師的觀念和教學的方式方法改變了 老師成為真正的引導者、點撥者和鼓勵者，教學模式由注入式轉(zhuǎn)到啟發(fā)式， “滿堂灌 ”和 “填鴨式 ”的教學已經(jīng)消滅，學生真正成為課堂的主人，自主、合作、探究性的學習已經(jīng)成為學生常見的學習方式方法。 ? 一是學生動起來了，課堂活起來了 課堂上踴躍發(fā)言表演的學生多了，沉默寡言的學生也開始想說話、敢說話了。二是每開設(shè) 40分鐘作業(yè)課，學生可根椐自己的學習需要，自主安排學習。 ? ： “四環(huán)四度評價教學法 ”。 （五）結(jié)合實際，既創(chuàng)新，又注重實效是順利實施課堂教學改革的重要方法 ? 1．實驗剛開始時，為了熟悉預習課、展示課、反饋課這三種課型，我們有必要嚴格按照 “三三六 ”的各個環(huán)節(jié)臨摹。 通過不斷完善與改正，我校已建立了一系列的班級管理和小組制度：（ 1）建立了職責掛牌制；（ 2）建立了職責輪換制度；（ 3）建立值日班長制度；（ 4）建立了值日班長、小組長會議制度；（ 5）建立了行政考核制度；（ 6）建立了獎勵制度；（ 7）建立班級、學科激勵評價機制。②班主任 → 值日班長 → 組長 →小組長、紀律組長、衛(wèi)生組長、科代表 → 組員。 （二）把握內(nèi)涵，培訓好師生是確保課堂教學改革方向正確的關(guān)鍵 ? 為了準確地把握 “杜郎口模式 ”的精髓，掌握杜郎口中學 “三三六 ”教學模式的操作方法，領(lǐng)