【摘要】?2023PrenticeHallInc.Allrightsreserved.人格與價值觀第4章?2023PrenticeHallInc.Allrightsreserved.什么是人格?人格是個體對他人的反應(yīng)方式和交往方式的總和,它常常通過個體表現(xiàn)出來的、可以測量的人格特質(zhì)進(jìn)行描述。
2025-03-04 22:01
【摘要】試論藝術(shù)創(chuàng)作與人格摘要:本文所要論述的內(nèi)容是藝術(shù)家創(chuàng)作方向由什么因素來決定的問題。我認(rèn)為主要因素是藝術(shù)家的人格,觀賞者站立于藝術(shù)作品前做不到顧名思義,從而忽略了幕后的藝術(shù)家及藝術(shù)家的人格。本文采用理論與事實論證的手法并從藝術(shù)與心理學(xué)方面的知識來闡述主題。關(guān)鍵詞:藝術(shù)創(chuàng)作;藝術(shù)家;人格;引言人格與個體童年經(jīng)歷有關(guān)、與成長經(jīng)歷有關(guān)、與遺傳因素有關(guān),與環(huán)
2025-01-08 11:11
【摘要】卡氏16種人格測驗沈登學(xué)糾錯?氣質(zhì)典型—大于20分?氣質(zhì)表現(xiàn)一般10-20分?氣質(zhì)表現(xiàn)不明顯10分以下?負(fù)分-排斥?混合型氣質(zhì)兩種氣質(zhì)分差不大于4分一、測驗結(jié)構(gòu)及測驗方法卡特爾16種個性因素測驗(16PF)是美國伊利諾州立大學(xué)個性及能力測驗研究所的卡特爾教授于
2025-10-10 13:01
【摘要】第五章學(xué)習(xí)與人格第五章 學(xué)習(xí)與人格第一節(jié) 行為主義的興起一、巴浦洛夫與桑代克的影響 前者提出經(jīng)典條件反射,后者提出工具性條件反射 揭示了行為也無關(guān)刺激的關(guān)聯(lián)。二、華生的貢獻(xiàn) 1913年《行為主義者眼中的心理學(xué)》標(biāo)志著行為主義的興起。認(rèn)為,心理學(xué)應(yīng)該研究外顯的行為。三、斯金納的激進(jìn)行為主義 我愛上過兩、三個長得像我媽媽的姑娘,
2025-05-12 08:20
【摘要】社會拒絕與人格發(fā)展10心理本一班郭姍姍社會拒絕與自尊?自尊是對自我概念的整體評價?社會拒絕會降低我們的自尊,同時增強(qiáng)我們被接受的意愿。低自尊的人在抑郁等各種形式的行為方面面臨更多的風(fēng)險。受傷的自尊心引發(fā)了報復(fù)性行為。高自尊的人常常是令人討厭的,而且常常喜歡插嘴打斷別人,喜歡對人品頭論足,而丌是懷人交談。?生活中最了丌起的成就,
2025-05-13 04:00
【摘要】第一篇:政治與人格教育 政治課與人格教育 ——關(guān)于政治課人文關(guān)懷的思考 河南省新野縣第一高級中學(xué)校胡吉星 [摘要]中學(xué)政治人格教育可以從以下幾個方面著手: 1、愛的教育; 2、志向與 意...
2024-11-04 23:04
【摘要】2022/10/23作者:李澤堯1口才與人格魅力2022/10/23作者:李澤堯2口才與人格魅力若干問題與訓(xùn)練方法口才與人格魅力深度探討——投入與跳出課程構(gòu)成2022/10/23作者:李澤堯3口才與人格魅力——作為勢能的魅力勢能動能Money,Car,Creative,Humou
2025-09-30 15:21
【摘要】:孔子的人生與人格廣州白云山和記黃埔中藥有限公司神農(nóng)學(xué)習(xí)會討論?子曰:?君子不器。??或曰:?以德報怨,何如??子曰:?何以報德?以直報怨,以德報德。??葉公語孔子曰:?吾黨有直躬者,其父攘羊而子證之。?孔子曰:?吾黨之直者異于是:子為父隱,直在其中矣。??季文子三思而后行。子聞之,曰:?再,斯可矣。??
2025-10-08 17:36
【摘要】第六章大眾傳媒與人格權(quán)教學(xué)目的和要求:本章對于人格權(quán)、傳媒侵權(quán)行為、傳媒侵權(quán)法的淵源等作了簡要介紹,主要介紹了大眾傳媒在傳播活動中容易侵犯的名譽權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)等,對其概念、特征及我國現(xiàn)行法律的相關(guān)規(guī)定等進(jìn)行闡釋,并簡介了各種侵權(quán)行為的責(zé)任和救濟(jì)方式。希望通過本章的學(xué)習(xí)
2025-01-17 20:50
【摘要】九型人格與團(tuán)隊管理主講:美國MOTOROLA大學(xué)導(dǎo)師:張斌為什么要學(xué)九型人格?作為一個上司,我很關(guān)愛我的下屬,可是為什么他們卻不領(lǐng)情??作為一個企業(yè)決策首腦,我到了一個事業(yè)高原,怎樣才能突破高原更上一層樓??我怎么才能使我的決策容易被其他同事和下屬認(rèn)同和順利實施??我的優(yōu)秀員工總是流動性很大,他們
2025-01-21 00:45
【摘要】行為主義的人格理論及相關(guān)主題的心理學(xué)研究——論行為主義人格發(fā)展對今天學(xué)生人格培養(yǎng)的借鑒意義韶關(guān)學(xué)院教育系05心理本科班黎杰仁摘要:行為主義人格發(fā)展理論(BehavioristTheoryonPsychologicalDevelopment)又稱學(xué)習(xí)理論。這種理論認(rèn)為人的發(fā)展是一個學(xué)習(xí)過程。學(xué)習(xí)是由于強(qiáng)化練習(xí)而形成的行為潛力的相對永
2025-01-07 00:04
【摘要】第2章創(chuàng)新能力與創(chuàng)新人格學(xué)習(xí)要點?1.創(chuàng)新能力概述。?2.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與開發(fā)。?3.創(chuàng)新人格概述。?4.創(chuàng)新人格的培養(yǎng)與訓(xùn)練。學(xué)習(xí)要求?1.了解創(chuàng)新能力的含義、特點及構(gòu)成。?2.熟悉創(chuàng)新能力培養(yǎng)與開發(fā)的原理,掌握創(chuàng)新能力自我培養(yǎng)與開發(fā)的途徑和方法。?3.了解創(chuàng)新人格的含義
2025-01-14 20:31
【摘要】明尼蘇達(dá)多項人格測驗(MMPI,566題)實驗報告姓名:某某年齡:22性別:男測試時間:2015年9月24日13:491、效度量表分析1.Q(疑問量表):Q分30則代表臨床量表可疑無效。結(jié)果分析:被試量表得分為0分。實驗過程中充分合作,不回避回答任何問題。Q分處在正常范圍內(nèi),量表有效。2.L(說謊量表):L分5則量表可疑;L
2025-08-01 21:31
【摘要】艾森克人格測驗相關(guān)知識艾森克人格問題(EPQ)EPQ是采用因素分析法編制成的;由E、N、P、L四個量表構(gòu)成。共88個項目,適用于16歲以上成人。(一)量表的構(gòu)成1、E內(nèi)向-外向分?jǐn)?shù)高表示人格外向,可能好交際、渴望刺激和冒險,情感易于沖動。分?jǐn)?shù)低表示人格內(nèi)向,可能好靜,富于內(nèi)省,除了親密的朋友之外,對一般人緘
2025-01-06 23:19
【摘要】愛森克人格問卷(EPQ)(成人)編號________姓名________性別____年齡____測驗日期___20110.3.11______1.你是否有許多不同的業(yè)余愛好?√2.你是否在做任何事情以前都要停下來仔細(xì)思考?
2025-08-17 06:47