【摘要】第5章力的平衡第3節(jié)站立力的平衡第3節(jié)GN1、物體的平衡狀態(tài)靜止勻速直線運動。2、二力平衡大小相等方向相反同一直線一對平衡力的合力為零力的平衡是物體平衡的本質(zhì)條件,物體平衡是力平衡的效果方案13、三個共點力作用下物體的平衡條件猜想假設
2024-11-17 22:51
【摘要】高中物理人教(新課標)必修1同步練習:(考試) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)(2020高一下·紹興月考)如圖...
2025-04-05 04:11
【摘要】高中物理人教(新課標)必修1同步練習:(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)(2018高一上·南昌月考)如圖...
2025-04-05 04:56
【摘要】高中物理人教(新課標)必修1同步練習:(考試) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)(2019高一上·南康月考)如圖...
2025-04-05 04:00
【摘要】高中物理人教(新課標)必修1同步練習:(I)卷(考試) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)(2020·江蘇模擬)如...
2025-04-05 04:03
【摘要】高中物理人教(新課標)必修1同步練習:(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)(2020高一下·杭州月考)20...
2025-04-05 04:16
【摘要】彈力同步練習21.下列關于彈力產(chǎn)生條件的說法中正確的是A.只要兩個物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生B.輕桿一端所受彈力的作用線一定與輕桿方向垂直C.壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面D.形變大的物體產(chǎn)生的彈力一定比形變小的物體產(chǎn)生的彈力大2.當一個物體靜止在水平桌面上時,則A.物體對桌面的壓
2024-12-03 10:02
【摘要】第三章第五節(jié)《力的分解》同步檢測基礎夯實1.將一個力F分解為兩個力F1和F2,那么下列說法中錯誤的是()A.F是物體實際受到的力B.F1和F2不是物體實際受到的力C.物體同時受到F1、F2和F三個力的作用D.F1和F2共同作用的效果與F相同答案:C解析:合力與分力的作用效果相同,但分力不是物體實
【摘要】第五節(jié)力的分解命題人:徐世洋自主學習:預習目標:1、復習本節(jié)要使用的數(shù)學知識,為本節(jié)新課學習打下基礎。2、了解什么是力的分解?3、了解力的分解遵循的原則,分解的法則。4、了解力的分解的方法。數(shù)學知識復習:1、如圖所示,已知直角三角形的斜邊為a,一銳角為θ,求兩直角邊。
2024-12-03 04:18
【摘要】30o45oABOG力的正交分解專項練習1.如圖所示,用繩AO和BO吊起一個重100N的物體,兩繩AO、BO與豎直方向的夾角分別為30o和40o,求繩AO和BO對物體的拉力的大小。2.如圖所示,重力為500N的人通過跨過定滑輪的輕繩牽引重2
【摘要】力的合成教學目標知識與技能:理解分力的概念及力的分解的含義,理解力的分解要以該力作用的實際效果為依據(jù),知道力的分解遵守平行四邊形定則,掌握力的正交分解,能應用力的分解分析日常生活和生產(chǎn)中的問題。過程與方法:強化“等效代替”的物理思維方法,培養(yǎng)觀察、實驗能力,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。情感態(tài)度價值觀:在實際問題的討論過程中滲透通過現(xiàn)象看本質(zhì)的思想方法。重點難
2025-06-10 02:28
【摘要】一、教材分析 高中物理必修1第五章第二節(jié)力的分解是在學生學習了前一章力的基礎知識及力的合成之后而編排的。由于分解法是高中物理解決復雜問題的一種重要的方法。它為位移、速度、加速度等矢量的分解奠定了基礎。并且它對矢量運算普遍遵守的規(guī)律“平行四邊形定則”作了更加深入的了解。所以說本節(jié)內(nèi)容具有基礎性和預備性。因此,力的分解這節(jié)課在整個教材中的地位也是顯而易見的二、教學目標知識與技能
2025-06-08 00:11
【摘要】力的分解班級________姓名________學號_____學習目標:1.理解力的分解和分力的概念。2.知道力的分解是力的合成的逆運算,同樣遵循力的平行四邊形定則。3.會從力的作用的實際效果出發(fā)進行力的分解,掌握力的分解的定解條件。4.會根據(jù)力的平行四邊形定則用作圖法求分力,會用直角三角形的知識計算分力。
2024-11-19 22:52
【摘要】第四節(jié)力的合成與分解一、合力與分力二、力的合成三、力的分解一、合力與分力在物理學中,如果有一個力的作用效果與幾個力的作用效果相同,我們就把這一個力叫做那幾個力的合力,那幾個力都叫做分力。BAOCOGFAFBFCG力的合成
2024-11-17 06:13
【摘要】學習目的:⒈了解晝夜長短和正午太陽高度季節(jié)變化及緯度變化⒉理解晝夜長短和正午太陽高度季節(jié)變化及緯度變化規(guī)律⒊理解事物之間是聯(lián)系的、發(fā)展的晝夜長短和正午太陽高度的變化(一)晝夜長短的變化(二)正午太陽高度的變化四季和五帶的劃分學習難點:
2024-11-18 14:43