人教版高中地理選修六52《環(huán)境管理的國(guó)際合作》1(文件)
【正文】 1 2 3 4 5 解析 :本題主要考查讀圖分析能力 ,結(jié)合材料一各項(xiàng)目的名稱及所占份額即可完成第 ( 1 )( 2 ) 題。 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測(cè) 1 2 3 4 5 答案 : ( 1 ) 生物的多樣性 氣候變化 國(guó)際水域 臭氧的消耗 ( 2 ) 生物的多樣性 加快 ( 3 ) 海運(yùn)航線上的船舶 ,工業(yè)、生活廢棄物 ( 4 ) 臭氧層空洞 工廠生產(chǎn)和家庭廣泛使用制冷設(shè)備等 , 排放大量氟氯烴化合物 ( 5 ) 生物多樣性減少、氣候變化、臭氧消耗 。另外 ,海運(yùn)航線上的船舶是海洋石油污染的主要來(lái)源 ,故海上航道沿線附近水域也是污染嚴(yán)重區(qū) ,如地中海。 ( 4 ) B 領(lǐng)域存在的主要問(wèn)題是 , 其原因是 。杭州市是我國(guó)唯一獲得資助的城市 ,歐盟資助額占項(xiàng)目所需資金總額的 75% 。 A. 消耗的資源少 B. 排放的污染物多 C. 防治污染技術(shù)先進(jìn) D. 用于防治污染的經(jīng)費(fèi)充足 解析 :發(fā)達(dá)國(guó)家工業(yè)發(fā)達(dá) ,污染物排放量大 ,造成全球污染的份額大 ,當(dāng)然應(yīng)該負(fù)更多的責(zé)任。 A. 在聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議上提出了 “ 地球在我們手中 ” 的口號(hào) B. 聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展會(huì) 議將每年的 6 月 5 日定為 “ 世界環(huán)境日 ” C. 可持續(xù)發(fā)展世界首腦會(huì)議簽署了《 21 世紀(jì)議程》 D . 《里約熱內(nèi)盧宣言》指出了走可持續(xù)發(fā)展道路的重要意義 解析 : “ 地球在我們手中 ” 口號(hào)的提出是在巴西召開(kāi)的 “ 聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展會(huì)議 ” 上 。 ① 重大的環(huán)境問(wèn)題 , 大都不是一個(gè)國(guó)家或局部地區(qū)造成的 , 而是多個(gè)國(guó)家和地區(qū)共同影響的結(jié)果 ② 有些環(huán)境問(wèn)題在性質(zhì)上有普遍性和共同性 , 成為全球性的環(huán)境問(wèn)題 , 普遍存在于地球上 ③ 進(jìn)行國(guó)際合作是增進(jìn)各國(guó)人民相互了解、相互交流的重要渠道 , 是促進(jìn)各國(guó)人民友誼的重要舉措 ④ 環(huán)境管理進(jìn)行國(guó)際合作是各國(guó)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、揚(yáng)長(zhǎng)避短的必然要求 ⑤ 某些國(guó)家和地區(qū)的環(huán)境問(wèn)題具有跨國(guó)、跨地區(qū)乃至涉及全球的后果 A. ①②⑤ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①③⑤ 解析 :目前重大環(huán)境問(wèn)題 ,很多是由許多國(guó)家共同造成的 ,具有普遍性和共同 性 ,其影響范圍跨國(guó)、跨地區(qū)乃至涉及全球。 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測(cè) 必要性 表現(xiàn)及原因 環(huán)境問(wèn)題綜合性、復(fù)雜性的特點(diǎn) 人類賴以生存的地球是一個(gè)整體 , 自然的變化過(guò)程和相互影響不受國(guó)界和區(qū)界的限制。 ( 3 ) 可持續(xù)發(fā)展 ( 4 )生產(chǎn) 消費(fèi) 國(guó)家 法律 公眾 ( 5 ) 環(huán)境保護(hù) 預(yù)防為主、誰(shuí)污染誰(shuí)治理以及強(qiáng)化環(huán)境管理 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作
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