人教版高中地理選修六52環(huán)境管理的國際合作1-文庫吧在線文庫
【正文】 4 ) 我國政府在國際環(huán)境保護(hù)方面做了哪些重要工作 ? 提示 :我國政府在國際環(huán)境保護(hù)中進(jìn)行積極參與 ,在履行環(huán)境公約、加強(qiáng)國際環(huán)境合作方面作出了巨大貢獻(xiàn)。與此同時 ,發(fā)達(dá)國家開始向我國大批轉(zhuǎn)移鋼鐵等重污染工業(yè) ,我們引進(jìn)的項目雖然比從前有進(jìn)步 ,但在資源利用與環(huán)境污染方面 ,比起不斷提高的國際標(biāo)準(zhǔn) ,差距反倒越拉越大。第 ( 2 ) 題 ,由材料二可看出 ,我國的環(huán)境持續(xù)惡化的狀況不能馬上得到抑制。世界經(jīng)濟(jì)和國際社會已成為相互依存的整體 由 不同國家組成的國際社會存在著很多利益的沖突 主要是由各國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、歷史等方面的原因造成的。 “ 世界環(huán)境日 ” 的確定是在 “ 聯(lián)合國人類環(huán)境會議 ” 上 。 ( 1 ) 全球環(huán)境基金關(guān)注的領(lǐng)域主要有 、 、 和 等。第 ( 5 ) 題屬基礎(chǔ)知識考查 ,結(jié)合所學(xué)知識分析即可。 ( 5 ) 上述環(huán)境問題屬于性質(zhì)上有普遍性和共同性 , 成為全球性環(huán)境問題的是 。 答案 : B 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測 1 2 3 4 5 5 . 讀材料 , 完成下列問題。 答案 : A 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測 1 2 3 4 5 2 . 下列地區(qū)的環(huán)境問題 , 有可能影響到全球環(huán)境的是 ( ) 。因此 ,環(huán)境保護(hù)是世界各國共同的任務(wù) ,是一項造福于全人類的公益事業(yè)。環(huán)境的保護(hù)不僅需要 強(qiáng)有力的干涉 , 利用 手段制止對環(huán)境的破壞 , 同時也需要 的積極參與。 材料二 :中國環(huán)境方面的國際履約壓力十分沉重。④ 造成全球環(huán)境污染份額大的國家 ,應(yīng)承擔(dān)更大的責(zé)任。來自中國、日本、韓國以及其他國家環(huán)保產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的專家學(xué)者、官員和企業(yè)家共 150 余人云集一堂 ,為東亞大氣污染治理與環(huán)保產(chǎn)業(yè)國際合作發(fā)表真知灼見 ,分享經(jīng)驗 ,共謀合作。 ( 3 ) 有些環(huán)境問題的分布具有跨國、 跨地區(qū) 乃至涉及 全球 的后果。 2 .分析中國參與國際合作的主要形式以及努力履行國際公約的情況。 2 . 合作領(lǐng)域 : 水資源研究與保護(hù)、 大氣質(zhì)量研究與保護(hù) 、有害廢棄物研究與管理、 動植物研究與保護(hù) 、環(huán)境宣傳教育、 環(huán)保技術(shù)合作 等。 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測 ( 1 ) 環(huán)境管理為什么必須進(jìn)行國際合作 ? 提示 :環(huán)境管理必須進(jìn)行國際合作的原因 :① 許多環(huán)境問題是多個國家共同影響的結(jié)果 。 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂
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