qcc活動培訓(xùn)教材(ppt 47頁)(文件)
【正文】 場進行活動。 ，再進行下一對策的實施。 ⑶用物品的放置方式，或作業(yè)順序，來區(qū)別常易混錯的相似作業(yè)。 3/15/2023 27 5W1H 5W1H 內(nèi) 容 提 問 ？ ？ ？ e 確狀態(tài) ？ ？ 變得更有效率？ ？ 、順序 、時期或時間 ？ ？ 利？ ？ 3/15/2023 28 5W1H（續(xù)） 5W1H 內(nèi) 容 提 問 o 、工具之間的關(guān)系重新加以檢討 ？ ？ ？ ？ w 、手段更簡單 ，使所需勞力更減少，熟練度較低，使用費用更便宜的方法 ？ ？ 法？ ？ y ，再作深入的研究 5個問題均用 Why來檢討，并找出最好的改善方案 ？ 做？ 進行？ 3/15/2023 29 4M法 一、作業(yè)者（ Man） 3/15/2023 30 4M法（續(xù)） 二、設(shè)備、機械、工具（ Machine） 3/15/2023 31 4M法（續(xù)） 三、原材料（ Material） 3/15/2023 32 4M法（續(xù)） 四、方法（ Method） 、正確 、濕度是否適當 下可做 、通風(fēng)設(shè)備是否適當 好產(chǎn)品的方法 好 率 3/15/2023 33 改善 12要點 ：把這種東西去除掉如何 ：把這種東西用相反的方法來做如何 ：這種東西是否是經(jīng)常會發(fā)生的 ：只須處理有變化的東西 ：變大效果如何，縮小效果又如何 ：結(jié)合起來效果如何，分開效果又如何 3/15/2023 34 改善 12要點（續(xù)） ：集中在一起效果如何，分割成幾個效果又如何 ：家上如何，分散又如何 ：重新組合如何 ：對不同點加以發(fā)揮 ：使用別的東西如何，改換別的東西又如何 ：同時做如何，照順序做
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