qcc活動(dòng)培訓(xùn)教材(ppt 47頁(yè))-文庫(kù)吧
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【正文】 。 3/15/2023 11 現(xiàn)場(chǎng)維持的 777工具（續(xù)） 二、現(xiàn)場(chǎng)維持的 7大手法 ； ； ； ； ； ； 。 3/15/2023 12 現(xiàn)場(chǎng)維持的 777工具（續(xù)） 三、現(xiàn)場(chǎng)維持的 7大步驟 ； ； ； ，依標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)； ； ； 。 3/15/2023 13 現(xiàn)場(chǎng)改善的 777工具 一、解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的 7大要點(diǎn) —— 打破現(xiàn)狀； ； —— 分層； ； —— 工作分配； —— 自由思考； —— 納入標(biāo)準(zhǔn)。 3/15/2023 14 現(xiàn)場(chǎng)改善的 777工具（續(xù)） 二、解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的 7大手法 ； ； ； ； ； ； 。 3/15/2023 15 現(xiàn)場(chǎng)改善的 777工具（續(xù)） 三、解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的 7大步驟 ； ； ； ； ； ； 。 3/15/2023 16 圈長(zhǎng)的職責(zé) ，學(xué)習(xí)各種 QC手法； ，獲得上級(jí)認(rèn)可并加以實(shí)施； QC 教育、技術(shù)培訓(xùn)，提高圈員的能力； ； ，并積極參加 QCC發(fā)表會(huì)。 3/15/2023 17 圈員的職責(zé) ，并進(jìn)行活動(dòng)； ； ； 、相互啟發(fā)的目的； ； ，消滅不良品； ，做好質(zhì)量保證。 3/15/2023 18 腦力激蕩法 腦力激蕩法是 1938年奧斯朋博士所提出的一種會(huì)議方法，這種會(huì)議是將幾個(gè)人集合起來(lái)，對(duì)某一問(wèn)題提出各種構(gòu)想，激起連鎖反應(yīng)，在自由開(kāi)放的氣氛下，收集構(gòu)想。 這種會(huì)議方法與傳統(tǒng)會(huì)議主要不同之處是，不管構(gòu)想是好是壞，絕不加批評(píng)，可見(jiàn)腦力激蕩法的最大法則是不加批評(píng)的氣氛下，盡量讓大家提出構(gòu)想，同時(shí)利用靈感的互相誘導(dǎo)，由別人的構(gòu)想，聯(lián)想到其他的構(gòu)想。 3/15/2023 19 腦力激蕩法的四原則 ：對(duì)任何觀念持有反對(duì)意見(jiàn)，必須保留，會(huì)議中不管別人構(gòu)想是好是壞，絕不加以批評(píng)； “自由奔放”，異想天開(kāi)的意見(jiàn)，必須毫無(wú)拘束，廣泛地想，觀念愈奇愈好； ，不要顧慮構(gòu)想內(nèi)容的好壞； ，即利用一個(gè)靈感激發(fā)另一個(gè)靈感，或?qū)e人的構(gòu)想加以修正轉(zhuǎn)變成更好的構(gòu)想。 3/15/2023 20 收集數(shù)據(jù)的目的 ； ； ； ； 。 3/15/2023 21 正確收集數(shù)據(jù)的方法 ； ； 、何地、何人，如何收集應(yīng)明確規(guī)定； ，應(yīng)準(zhǔn)備好數(shù)據(jù)表或檢查表； 以教育訓(xùn)練； ，也應(yīng)將其他測(cè)定或檢查條件正確的記錄下來(lái)； 。 3/15/2023 22 提出改善對(duì)策的要領(lǐng) 一、改善對(duì)策的原則 5W1H的方法來(lái)思考； ；
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