【摘要】第3課遠(yuǎn)古的傳說(shuō)授課人:蘇艷艷一.炎帝和黃帝的傳說(shuō)“神農(nóng)因天之時(shí),分地之利,制耒耜,教民農(nóng)耕”------《白虎通義》注釋?zhuān)?.
2024-11-30 07:28
【摘要】第9課秦朝的統(tǒng)一古風(fēng)李白(701~762字太白號(hào)青蓮居士)秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)。明斷自天啟,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開(kāi)。銘功會(huì)稽嶺,騁望瑯琊臺(tái)。刑徒七十萬(wàn),起土驪山隈。尚采不死藥,茫然使心哀。連弩射海魚(yú),長(zhǎng)鯨正崔嵬。額鼻象五岳,揚(yáng)波噴云雷。鬈鬣蔽青天,何由睹蓬萊?
2024-11-27 23:22
【摘要】萬(wàn)山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由?!珴蓶|《沁園春》風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。杜甫《登高》故都的秋
2024-11-18 15:20
【摘要】包身工夏衍文體知識(shí)?報(bào)告文學(xué)是散文的一類(lèi),是文藝通訊,特寫(xiě),速寫(xiě)等的總稱(chēng)。報(bào)告文學(xué)被譽(yù)為文學(xué)創(chuàng)作中的輕騎兵。?基本
2024-11-18 01:20
【摘要】陶淵明生活在充滿(mǎn)戰(zhàn)亂的時(shí)期,自幼博覽群書(shū),有大濟(jì)蒼生的政治抱負(fù),從29歲入仕途,歷任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、建威將軍、彭澤縣令等職,直到41歲歸隱。13年的仕途生活,使他看透了官場(chǎng)的腐朽和仕途的險(xiǎn)惡,感到實(shí)現(xiàn)自己的理想沒(méi)有指望,為其與黑暗的勢(shì)力同流合污,不如擺脫官場(chǎng)的羈絆,退歸田園,保全自己的品格和氣節(jié)。
【摘要】烏臺(tái)詩(shī)案大約是蘇東坡在朝廷當(dāng)禮部尚書(shū)之時(shí),在他被貶謫之前,有一日,他去王安石的書(shū)房烏齋去找王安石,王不在,見(jiàn)烏齋臺(tái)桌上擺著一首只寫(xiě)得兩句尚未寫(xiě)完的詩(shī)──“明月枝頭叫,黃狗臥花心?!碧K東坡瞧了又瞧,好生質(zhì)疑,覺(jué)得明月怎能在枝頭叫呢?黃狗又怎么會(huì)在花心上臥呢?以為不妥。于是提筆一改,將詩(shī)句改為“明月當(dāng)空照,黃狗臥花蔭?!蓖醢彩貋?lái)后,對(duì)蘇軾改
2024-11-18 09:18
【摘要】北京第29屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式主線展現(xiàn)了“樂(lè)禮善學(xué),尚中貴和”的儒學(xué)精髓?!坝信笞赃h(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”“四海之內(nèi),皆兄弟也”“三人行,必有我?guī)熝伞薄岸Y之用,和為貴”“德不孤,必有鄰”三千孔門(mén)弟子齊誦《論語(yǔ)》“人類(lèi)要在21世紀(jì)生存下去,必須回到2500年前,從孔子那里尋找智慧?!?/span>
2024-11-18 14:47
【摘要】曾鞏曾鞏,字字固,南豐人,北宋文學(xué)家。他是唐宋八大家之一。是北宋初期詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的積極支持者,受歐陽(yáng)修提拔,主張樸素平實(shí)的文風(fēng)。解釋詞語(yǔ):故跡徜徉肆恣遺風(fēng)余思注音:洼然徜徉楹恣揭1、熟讀課文,理解文章主旨。2、識(shí)記重點(diǎn)字詞,并能通順地翻譯
2024-11-18 08:54
【摘要】《送考》溧水縣第二高級(jí)中學(xué)黃安?導(dǎo)入:?同學(xué)們,我們讀書(shū)已經(jīng)有十多年了,在你讀書(shū)上課、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)中,最讓你擔(dān)心和緊張的環(huán)節(jié)是什么呢?你們有很多的體驗(yàn),能否把你的感受和我們分享一下呢?整體感知:瀏覽文章并思考在課文中一共出現(xiàn)幾個(gè)場(chǎng)景,分別用一句話概括每個(gè)場(chǎng)景的內(nèi)容。?投考途
2024-11-18 08:52
【摘要】葡萄月令汪曾祺作者簡(jiǎn)介汪曾祺(1920-1997),江蘇高郵人,現(xiàn)代作家、散文家、文體家。他博學(xué)多識(shí),情趣廣泛,對(duì)書(shū)畫(huà)、醫(yī)道、戲劇與民間文藝都有深入鉆研。他一生所經(jīng)歷的轟轟烈烈的大事可謂多矣,例如反右斗爭(zhēng)、“文革”、改革開(kāi)放等等。但他深感現(xiàn)代社會(huì)生活的喧囂和緊張,使讀者形成了向往寧?kù)o、閑適、恬淡的心理定勢(shì),追求心靈的愉悅、凈
【摘要】君子之風(fēng)1.子曰:“志士仁人,,有?!?.子曰:“君子喻于義,?!?.子曰:“賢哉,回也!,,在陋巷。人不堪其憂(yōu),
2024-11-18 08:55
【摘要】鳥(niǎo)天下父母心,我也懂得愛(ài)??好聽(tīng)不如好看?飛起來(lái)是我的驕傲我的同類(lèi)還很多?看
2024-11-18 08:51
【摘要】美國(guó)拉什莫爾山國(guó)家紀(jì)念公園的“總統(tǒng)山”他被列夫托爾斯泰評(píng)價(jià)為“音樂(lè)中的貝多芬,詩(shī)歌中的但丁,繪畫(huà)中的拉斐爾和人生哲學(xué)中的耶穌”1861——1865TheAmericanCivilWar現(xiàn)實(shí)生活中最能體現(xiàn)美國(guó)領(lǐng)土擴(kuò)張過(guò)程的實(shí)物是什么?獨(dú)立初19世紀(jì)初20世
2024-11-30 07:26
【摘要】教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)課文通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、表情、神態(tài),在尖銳復(fù)雜的矛盾沖突中表現(xiàn)人物性格的藝術(shù)手法2、掌握文言常用實(shí)詞3、復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)《戰(zhàn)國(guó)策》?教學(xué)課時(shí):2課時(shí)?《戰(zhàn)國(guó)策》簡(jiǎn)介?又稱(chēng)《國(guó)策》,體例是國(guó)別體。?編者是西漢末年的劉向。?全書(shū)33篇,反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
2025-11-08 11:23
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):;、想象能力;。感情線索:第一層:(1-3節(jié))懷念與痛悼第二層:(4-8節(jié))眷戀與感激第三層:(9-11節(jié))同情與控訴第四層:(12-13節(jié))謳歌與贊美抱撫摸搭好灶火后拍去炭灰后嘗過(guò)熟飯后放好醬碗后補(bǔ)好破衣后