【摘要】第一學習主題第3課遠古的傳說導入第一學習主題第3課遠古的傳說龍族?我的血液是炎黃脈你的根扎在軒轅臺龍子龍孫龍燈舞成海我的愛系著紅腰帶你的情恰似飛天來要讓全世界流行中華派神州書香飄墨香飄香飄五千載情系中國結中國印天下一家是中國胸懷愛唐裝的風采也愛牛仔的搖擺你撫摸秦磚漢瓦
2024-12-08 14:02
【摘要】中小學課件站中小學課件站第12課秦朝的統(tǒng)一一、秦滅六國二、鞏固統(tǒng)一的政權建設三、鞏固統(tǒng)一的經濟、文化舉措中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站“戰(zhàn)國七雄”是指哪幾個諸侯國?秦魏趙燕齊楚韓
2024-12-07 23:40
【摘要】三顧茅廬東漢末年,劉備聽說諸葛亮很有學識,又有才能,可以幫助他完成大業(yè)。就和關羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請諸葛亮出來幫助他替國家做事。恰巧諸葛亮這天出去了,劉備只得失望地回去了。不久,劉備又和關羽、張飛冒著大風雪第二次去請。
2024-11-19 03:53
【摘要】第21課活躍的學術思想春秋時期仁儒家思想春秋諸子百家仁政唯物主義派別代表人物生活年代思想觀點及地位儒家孔子春秋晚期(1)政治思想:提出“仁”的學說,反對社會變革(2)教育思想:辦私學;編訂《詩》《書》和《春秋》等
2024-12-08 01:46
【摘要】第23課多姿多彩的藝術湖北隨州蘭亭序書圣女史箴圖重點提示1“書圣”王羲之1.王羲之,東晉人。他的書畫都有很高的藝術價值,尤以書法著名,各種書體都有很深的造詣。他是三國兩晉南北朝時期最著名的書法家,后人尊稱他為“書圣”。2.書法特點:端莊清秀,“飄若浮云,矯若驚龍”
2024-11-30 07:28
【摘要】第5課西周的興亡堇(jǐn)鼎1975年北京房山出土堇鼎高62厘米,口徑47厘米,重。內壁銘文26字,大意是燕(yān)侯命堇去鎬(hào)京(今陜西西安西)向太保奉獻禮品和太保賞貝給堇。銘文中的太保即是西周初年任太保的召公奭(shì),封于燕,因留朝中輔佐周王,由他的兒子旨去封地為燕侯。派堇奉獻禮物的
2024-11-27 23:22
【摘要】一、改革的背景二、改革的措施三、改革的作用北朝.avi自學檢測?,_____、______、_______、______、_______等少數(shù)民族紛紛內遷。北朝時,內遷的少數(shù)民族中,以_____的影響最大。?________________,實施一系列新的制度,加強對經濟和官吏的管理。?。494年,孝文帝把都城從
2024-11-30 00:16
【摘要】第7課多姿多彩的藝術曾侯乙編鐘戰(zhàn)國楚國樂器湖北隨州出土秦兵俑編鐘當走進湖北省博物館,聽到戰(zhàn)國編鐘奏出的美妙樂曲時,參觀者們激動地說:“奇跡,世界奇跡!”當走進陜西秦始皇陵兵馬俑博物館,看到聲勢浩大的軍陣時,參觀者們激動的說:“奇跡,世界奇跡!”戰(zhàn)國編鐘和秦始皇陵兵馬俑為什么堪稱世界奇跡?它們在中國和世界
2024-11-28 01:09
【摘要】第4課漢字的演變第五學習單元中國古代文化(上)漢字的演變我們天天書寫漢字,天天閱讀漢字排印的書報,但你知道漢字形成和發(fā)展的歷史嗎?知道漢字有哪幾種字體嗎?知道商朝的國家“檔案”用什么文字書寫、秦始皇用什么文字批閱奏章公文嗎?一、文字起源1、在沒有文字之前,古代人是怎
【摘要】課前測試1、接受董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術”建議的皇帝是()A漢高祖B漢武帝C漢景帝D漢文帝2、西漢王朝政治、思想、文化大一統(tǒng)的局面形成于()A、漢高祖時期B、漢文帝時期C、漢景帝時期D、漢武帝時期BD3、漢武帝設置的“河西
【摘要】第2課卓越的工程■都江堰和鄭國渠■秦長城■靈渠■課堂小結第課卓越的工程導入都江堰(四川成都)秦長城遺址(內蒙古包頭市境內)宏偉都江堰,它的清流浸潤千里沃野。巍峨秦長城,它的雄姿象征中國古代文明。兩大工程如同兩座豐碑,雄辯地向世界表明:中華民族有創(chuàng)造人間奇跡的智慧和力量。導入都江
2024-11-19 00:57
【摘要】?文物?遺址?文字資料請你說出下面文字分別屬于哪種字體?重慶市字水中學重慶市字水中學重慶市字水中學隸書楷體行楷文字是怎么起源的?漢字是怎么萌芽的?漢字是怎么形成的?漢字是怎么演變的?漢字
【摘要】第2課西周的興亡■西周的建立■分封制■西周的結束第課西周的興亡【復習鞏固】?1、我國第一個王朝是哪個?建立者是誰??世襲制取代禪讓制的標志是什么??公元前1300年把都城遷到殷的是誰??商朝主要的手工業(yè)部門有哪些??商朝的疆域商大海長江流域遼河
2024-11-18 21:33
【摘要】?秦孝公求賢?商鞅主持變法?秦國的變化?課堂小結第8課商鞅變法第二學習主題第5課商鞅變法導入商鞅像戰(zhàn)國歷史的特點,一是“亂”,二是“變”。如果戰(zhàn)爭是“亂”的主要表現(xiàn)的話,那么,商鞅在秦國的變法則突出地體現(xiàn)了“變”的特點。這次變法帶來秦國根本性的變化,寫下中國古代改革史上重要的一章。商鞅
2024-12-08 10:33
【摘要】《秦朝的統(tǒng)一》教學設計 《秦朝的統(tǒng)一》教學設計1教學目標: 知識識記: 1、了解秦統(tǒng)一六國的基本情況及秦朝加強中央集權制度的內容。 2、知道秦統(tǒng)一中國的時間都城及最高統(tǒng)治者...
2024-12-06 01:18