【摘要】 第1頁共11頁 東南大學(xué)保衛(wèi)處文件 東南大學(xué)文件校通知〔2024〕74號(hào) 東南大學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作條例 第一章總則 第一條 為認(rèn)真貫徹黨的教育方針,貫徹執(zhí)行教育部《高等學(xué)校實(shí)驗(yàn) 室工作規(guī)程...
2025-09-10 22:35
【摘要】第一篇:東南大學(xué)招生簡章(大全) 一、招生方式 東南大學(xué)2013年博士研究生招生方式包括:本科直博、碩博連讀、申請考核和公開招考。 招生對(duì)象必須是具有推薦免試資格的校內(nèi)外優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生,...
2024-10-28 21:53
【摘要】第一篇:東南大學(xué)人事處 東南大學(xué)人事處 校人字〔2008〕23號(hào) 關(guān)于專任教師在職攻讀博(碩)士學(xué)位 補(bǔ)充規(guī)定的通知 各有關(guān)單位: 根據(jù)東南大學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)“十一五”規(guī)劃,到2010年東南...
2024-10-28 23:36
【摘要】第一篇:東南大學(xué)數(shù)學(xué)系(范文) 東南大學(xué)數(shù)學(xué)系 簡報(bào) 2010年第6期刊(總第6期) 東南大學(xué)數(shù)學(xué)系辦公室主編 2010年12月15日 本期目錄 △應(yīng)用數(shù)學(xué)省重點(diǎn)學(xué)科通過省教育廳中期檢查...
2024-10-29 00:30
【摘要】東南大學(xué)本科學(xué)生課外研學(xué)學(xué)分認(rèn)定辦法(年修訂)總則一、學(xué)生課外通過科學(xué)研究而學(xué)習(xí)(稱為:課外研學(xué)),已作為我校本科教學(xué)所實(shí)施的“理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、自主研學(xué)三位一體”教學(xué)新模式的組成部分而落實(shí)到各院系的人才培養(yǎng)方案中。從級(jí)起,方案規(guī)定每位學(xué)生在四學(xué)年中必須通過科研實(shí)踐、學(xué)科競賽、創(chuàng)新實(shí)踐和學(xué)年作品等活動(dòng)取得學(xué)分,作為畢業(yè)的必要條件。該性質(zhì)的學(xué)分即為“課外研學(xué)學(xué)分”。矚慫潤厲釤瘞睞
2025-04-12 00:53
【摘要】東南大學(xué)建筑設(shè)計(jì)-----------------------作者:-----------------------日期:n東南大學(xué)建筑快題設(shè)計(jì)一九九三研究生活動(dòng)中心設(shè)計(jì)一、任務(wù):某高校為滿足廣大研究生經(jīng)濟(jì)性的課余文化生活的要求,就在該校研究生生活區(qū)興建研究生活動(dòng)中心一座(地段見附圖),總建筑面積為1800平方米。
2025-06-15 23:36
【摘要】免疫復(fù)習(xí)題_1、免疫:是指機(jī)體識(shí)別“自我”與“非己“‘對(duì)”非己“抗原發(fā)生清除、排斥反應(yīng),以維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境平衡與穩(wěn)定的生理機(jī)能。它包括免疫防御功能、免疫監(jiān)視功能及免疫穩(wěn)定功能。1、抗原:指誘導(dǎo)機(jī)體免疫系統(tǒng)使之產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答并能與相應(yīng)免疫應(yīng)答產(chǎn)物在體內(nèi)或體外發(fā)生特異性結(jié)合的物質(zhì),亦稱免疫原??乖那耙环N性能稱為免疫原性,即抗原能刺激特意性免疫細(xì)胞,使之活化、增殖、分化最終產(chǎn)生
2025-06-07 13:53
【摘要】§4.3二階線性微分方程二階線性微分方程的一般形式為(1)當(dāng)0)(?xf時(shí),稱為二階線性齊次方程,(2)當(dāng)0)(?xf時(shí),稱為二階線性非齊次方程。)()()()(21xfyxayxayxa???????這類方程的特點(diǎn)是:右邊是已知函數(shù)或零,左邊的每一項(xiàng)僅含yyy或或???,且每項(xiàng)均為yy
2024-12-08 00:46
【摘要】東南大學(xué)(四牌樓校區(qū))教室管理辦法為了更好地組織和安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),合理高效地利用教室資源,保證正常的教學(xué)秩序,特制定本管理規(guī)定。一、總則第一條除各院系專用教室外,所有四牌樓校區(qū)的教室(含語音教室、聽力教室、多媒體教室)均由學(xué)校統(tǒng)一管理,研究生院負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)配。??第二條研究生院按本科生、研究生的教學(xué)計(jì)劃安排教室。在保證本科生、研究生教學(xué)計(jì)劃使用教室的
【摘要】第一篇:東南大學(xué)簡介2012 東南大學(xué)是中央直管、教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué),是“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)之一。學(xué)校坐落于歷史文化名城南京,占地面積5880畝,建有四牌樓、九龍湖、丁...
2024-10-28 23:58
【摘要】東南大學(xué)遠(yuǎn)程教育管理學(xué)主講教師:胡漢輝第14講4組織本章主要內(nèi)容:組織工作的內(nèi)容、過程,職務(wù)設(shè)計(jì)、人員配備、部門劃分、組織中的職權(quán)關(guān)系。常見的組織結(jié)構(gòu)。包括直線制結(jié)構(gòu)、職能制結(jié)構(gòu)、直線職能制結(jié)構(gòu)、事業(yè)部制結(jié)構(gòu)、矩陣型結(jié)構(gòu)、控股型結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)
2025-03-04 14:43
【摘要】常州現(xiàn)代制造業(yè)與現(xiàn)代物流李旭宏東南大學(xué)運(yùn)輸與物流工程系報(bào)告內(nèi)容l一、21世紀(jì)我國制造業(yè)所面臨的市場特點(diǎn)l二、傳統(tǒng)制造企業(yè)的物流運(yùn)作模式l三、現(xiàn)代物流特點(diǎn)l四、常州制造業(yè)物流需求現(xiàn)狀l五、制造業(yè)的現(xiàn)代物流發(fā)展模式選擇l六、常州物流企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀l七、常州應(yīng)培養(yǎng)的為制造業(yè)服務(wù)的物流企業(yè)類型l八、以常州現(xiàn)代物流規(guī)劃為切入點(diǎn),
2025-02-20 16:52
【摘要】市場結(jié)構(gòu)分析RESEARCHCENTERforINDUSTRIALORGANIZATION胡漢輝東南大學(xué)集團(tuán)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)組織研究中心將討論的問題?經(jīng)濟(jì)學(xué)家眼中的經(jīng)理?市場結(jié)構(gòu)的種類?完全競爭市場?完全壟斷市場?壟斷競爭市場?寡頭壟斷市場前言:經(jīng)濟(jì)學(xué)家
2025-01-08 21:03
【摘要】東南大學(xué)遠(yuǎn)程教育管理學(xué)主講教師:胡漢輝第19講5領(lǐng)導(dǎo)本章主要內(nèi)容:領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)與內(nèi)容;領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利基礎(chǔ);領(lǐng)導(dǎo)效能的決定因素,特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論、領(lǐng)導(dǎo)壽命周期理論。人性假設(shè)與行為模式,激勵(lì)理論,信息溝通,組織氣氛與組織文化。引
2025-03-04 15:03
【摘要】東南大學(xué)遠(yuǎn)程教育管理學(xué)主講教師:胡漢輝第27講第3篇綜合與應(yīng)用7管理思想的演變8事務(wù)型管理與變革型管理9人力資源管理過程10銷售工作管理過程11理財(cái)工作管理過程本章主要內(nèi)容:研究管理思想演變的意義。管理科學(xué)隨
2025-03-04 14:33