【摘要】“研究摩擦力”教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.認(rèn)識(shí)滑動(dòng)摩擦的規(guī)律,知道滑動(dòng)摩擦因數(shù)與相互接觸的物體的材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)。2.能運(yùn)用動(dòng)摩擦因數(shù)計(jì)算摩擦力。3.認(rèn)識(shí)靜摩擦的規(guī)律,知道靜摩擦力的變化范圍及最大值。4.知道最大靜摩擦力略大于滑動(dòng)摩擦力。過程與方法:1.經(jīng)歷探究實(shí)驗(yàn)的過程,學(xué)習(xí)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果總結(jié)規(guī)律的方
2024-11-20 01:38
【摘要】《研究摩擦力》說課稿肇慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)黃子康一、說教材“研究摩擦力”是2020年粵教版高一物理第三章“研究物體間的相互作用”第二節(jié)的內(nèi)容,是本章的重點(diǎn)內(nèi)容之一.在第三章的教學(xué)中,摩擦力承接了課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,深化了初中的摩擦力教學(xué).是本章的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),也是高中力學(xué)的基石,摩擦力的”動(dòng)中有靜,靜中有動(dòng)
【摘要】高中物理·必修1·滬科版第3章力與相互作用摩擦力3124知道摩擦力的定義及分類理解靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件會(huì)判斷摩擦力的方向及計(jì)算摩擦力的大小了解最大靜摩擦力的概念.一、滑動(dòng)摩擦力1.相對(duì)滑動(dòng)2.相對(duì)運(yùn)動(dòng)阻礙3.壓力單位材
2024-11-17 23:19
【摘要】一、運(yùn)動(dòng)和力運(yùn)動(dòng)與摩擦力(一)教學(xué)目的:1、實(shí)驗(yàn)研究小車載重量對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真實(shí)驗(yàn),根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的科學(xué)精神。3、了解汽車限制載重的事實(shí),能對(duì)這個(gè)事實(shí)作出自己的分析。教學(xué)重點(diǎn):知道小車載重對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響。教學(xué)難點(diǎn):能對(duì)汽車限制載重的事實(shí)進(jìn)行分析。教學(xué)準(zhǔn)備:玻璃彈子、小沙子袋或小
2024-12-08 08:46
【摘要】備課日期課堂類型新授備課累計(jì)課題§摩擦力(一)教[來源:學(xué)??啤>W(wǎng)Z。X。X。K][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]學(xué)[來源:]目[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K][來源:]
2024-11-19 09:43
【摘要】第五節(jié)科學(xué)探究:摩擦力當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力叫做滑動(dòng)摩擦力。提出問題:滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)?制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2、水平、勻速拉動(dòng)課本1、一個(gè)問題可能與多個(gè)因素有關(guān),研究一個(gè)因素對(duì)這個(gè)問題的影響時(shí)應(yīng)保證其他因素不變,習(xí)慣稱為
2024-11-30 06:38
【摘要】1-751第二節(jié)研究摩擦力人能在地上行走而不是一步一滑,是因?yàn)槿伺c地面存在摩擦;行駛的自行車要停下來,需要?jiǎng)x車,也是因?yàn)殚l皮與輪圈之間有摩擦;琴弓在琴弦上拉動(dòng),奏出美妙的音樂,也是因?yàn)槟Σ痢谧匀唤纾Σ翢o處不在。摩擦力——當(dāng)相互接觸且相互擠壓的物體之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí),接觸面間產(chǎn)生的阻礙
2025-01-06 16:51
【摘要】1、由于摩擦,物體會(huì)受到一個(gè)阻礙運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫做。2、摩擦力的大小與物體的和有關(guān)。兩個(gè)物體的接觸面越光滑,摩擦力就;兩個(gè)物體接觸面越,摩擦力就。物體越重,摩擦力就
2024-11-30 01:01
【摘要】第5節(jié)摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道滑動(dòng)摩擦產(chǎn)生的條件,會(huì)正確判斷滑動(dòng)摩擦力的方向。2.會(huì)用公式F=μFN計(jì)算滑動(dòng)摩擦力的大小,知道影響動(dòng)摩擦因數(shù)的大小因素。3.知道靜摩擦力的產(chǎn)生條件,能判斷靜摩擦力的有無以及大小和方向。4.理解最大靜摩擦力。能根據(jù)二力平衡條件確定靜摩擦力的大小。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.滑動(dòng)摩擦力
2024-12-05 05:23
【摘要】摩擦力圖3-3-1如圖3-3-1中甲、乙所示,用力推箱子,箱子為什么不動(dòng)??jī)纱瓮屏Σ煌f明了什么道理?一、摩擦力1.定義:兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生________,或具有_____________時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙________或_____________的力.
2024-11-17 09:23
【摘要】復(fù)習(xí)提問:力的作用效果有哪些?(2)力可以使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變(1)力可以使物體發(fā)生形變力的作用效果與哪些因素有關(guān)?這表明力的作用效果與力的有關(guān)這表明力的作用效果與力的有關(guān)事例2:向上壓直尺,直尺向上彎曲,向下壓直尺,
2024-12-08 07:18
【摘要】高中物理-魯教版(必修1)物理-4、3摩擦力(一)教學(xué)目標(biāo)時(shí)間:____年____月____日?。ǘ┙虒W(xué)條件?。ㄈ┙谭ㄟx擇 教材難度適中,適宜用探索法展開教學(xué),由于摩擦實(shí)驗(yàn)用文具可以進(jìn)行,本課以實(shí)驗(yàn)探索法為主要教學(xué)方法.?。ㄋ模┙虒W(xué)過程 一、懸問征解引入新課 提出問題:有什么辦法在不使用任何工具情況下,用手豎直地把一本書提起的同時(shí),將另一本書也“
2025-06-07 23:24
2024-11-18 14:28
【摘要】靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的對(duì)比靜摩擦力滑動(dòng)摩擦力定義只有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)物體間有相對(duì)滑動(dòng)產(chǎn)生條件相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向沿著接觸面,與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反沿著接觸面,與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反大小0F≤Fm與正壓力無關(guān)F=μFN與正壓力成正比
【摘要】運(yùn)動(dòng)與摩擦力義務(wù)教育科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí),兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦,運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫做摩擦力。我們用彈簧測(cè)力計(jì)沿著水平方向拉一個(gè)物體,剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來的力就相當(dāng)于是它受到的摩擦力。推測(cè):
2024-11-30 02:52