粵教版必修一32《研究摩擦力》10(文件)
【正文】 ，但為計算方便，可以認為最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力。 摩擦現(xiàn)象無處不在，有的摩擦對我們有利，如我們走路時需要摩擦；有的摩擦卻對我們不利，如繩子與滑輪之間的摩擦。（ 2 分鐘） 聽講 板書設(shè)計 第二節(jié)、 研究摩擦力 一、滑動摩擦力 產(chǎn)生的條件 （ 1）接觸面粗糙； （ 2）相互接觸且 擠壓； （ 3）有相對運動。 方向：總與接觸面相切，并與物體 相對運動趨勢 的方向相反。 二、靜摩擦力 產(chǎn)生的條件 （ 1）接觸面粗糙； （ 2）相互接觸且擠壓； （ 3）有相對運動的 趨勢 。 記住任務(wù)，課后完成。 靜摩擦力的方向如何呢？分析上述 有 關(guān)靜摩擦力的實驗，類比于滑動摩擦力，試用語言描述靜摩擦力的方向。判斷靜摩擦力的有無及大小可用假設(shè)法和二力平衡發(fā)（舉例講解）。 討論回 答課本中的有關(guān)問題。 滑動摩擦力的產(chǎn)生需要三個條件（ 接觸面粗糙； 相互接觸且擠壓； 有相對運動），滑動摩擦力滿足規(guī)律 f＝μ N。（ 2 分鐘） 部分學(xué)生能回答出“物體與地面之間有摩 擦。 滑動摩擦力的方向如何呢？分析上述有關(guān)滑動摩擦力的實驗，試用語言描述滑動摩擦力的方向。 運動速度和接觸面積的大小，然后討論下列問題：滑動摩擦力的大小
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