【摘要】認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的與普遍性飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。兒童相見不相識(shí),笑問客從何處來。雕欄玉砌
2024-11-18 11:42
【摘要】現(xiàn)在世界上真正大的問題,一個(gè)是和平問題,一個(gè)是經(jīng)濟(jì)問題或者說發(fā)展問題。第九課第一框一.歷史的沉思時(shí)代的啟示20世紀(jì)上半葉人類兩度慘遭世界大戰(zhàn)劫難第一次世界大戰(zhàn)中傷3000余萬人,死1000余萬人,經(jīng)濟(jì)損失2700多億美元。第二次世界大戰(zhàn)死5100多萬人,經(jīng)濟(jì)損失達(dá)
2025-11-08 05:51
【摘要】文化塑造人生你認(rèn)為,這些語句為什么能夠代代相傳?杜甫眼見自己的茅屋為秋風(fēng)所破,心中滿懷”安得廣廈千萬間,大庇天下寒士具歡顏”的憂思;范仲淹遙想洞庭湖氣象萬千的景致,揮筆抒發(fā)了”先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的志向……李白夢(mèng)游天姥山,不忘表白
2024-11-18 11:49
【摘要】2、市場(chǎng)調(diào)節(jié)的優(yōu)點(diǎn)及局限性有哪些?3、如何規(guī)范市場(chǎng)秩序?1、什么是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義,資本主義也有計(jì)劃;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義,社會(huì)主義也有市場(chǎng)。計(jì)劃多一點(diǎn),還是市場(chǎng)多一點(diǎn),不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段?!薄?992年鄧小平視察南方談話思考:
2024-11-18 11:52
【摘要】樹立正確的消費(fèi)觀當(dāng)圣誕節(jié)到來的時(shí)候!小敏犯了愁:送什么圣誕節(jié)禮物給同班同學(xué)呢?合作探究(一)小敏:爸爸,圣誕節(jié)快到了,我正在為買禮物犯愁呢,小婷的禮物真難買?爸爸:這有何難?。∩痰昀锒Y物多著呢?小敏:不是為這。爸爸:乖女兒,那為啥???小敏:我是弄不清楚她兩個(gè)月之后會(huì)喜歡什么?上個(gè)月她一切跟著蔡依林走,這段時(shí)間陷入了
【摘要】生產(chǎn)與消費(fèi)大力發(fā)展生產(chǎn)力生產(chǎn)決定消費(fèi)消費(fèi)反作用于生產(chǎn)對(duì)象、方式、質(zhì)量和水平動(dòng)力目的、調(diào)節(jié)生產(chǎn)、動(dòng)力、創(chuàng)造新勞動(dòng)力以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心改革科技+人才理論原因(生產(chǎn)決定消費(fèi))現(xiàn)實(shí)原因(主要矛盾、根本任務(wù)、社會(huì)主義本質(zhì)要求)意義(財(cái)富、差距、綜合國力、國際
2024-11-18 11:53
【摘要】二、又好又快科學(xué)發(fā)展?看課本P87的材料?思考:這種GDP增長對(duì)人民生活的改善、國家的發(fā)展有益嗎?水污染沙塵暴白色污染土地沙漠化路上,兩輛汽車靜靜駛過,一切平安無事,他們對(duì)GDP的貢獻(xiàn)幾乎是零。但是,如果兩車相撞造成交通事故。隨之而來的是:救護(hù)車、醫(yī)生、護(hù)士、意外事故服務(wù)中心、汽車修理或買新車、法律訴
2024-11-18 11:54
【摘要】第一框儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行新課導(dǎo)入:李先生很喜歡買彩票,有一天幸運(yùn)降臨了,他中了一萬元,興高采烈的同時(shí),李先生也開始想該如何處理這筆錢。你們覺得呢?一、便捷的投資——儲(chǔ)蓄存款1、儲(chǔ)蓄存款的含義儲(chǔ)蓄存款,是指?jìng)€(gè)人將屬于其所有的人民幣或者外幣存入儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu),儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)開具存折或者存
【摘要】《兼顧效率與公平》說課課件一、說教材、話理念二、說學(xué)情三、說教學(xué)目標(biāo)四、說教學(xué)策略五、教學(xué)過程六、教學(xué)反思一、說教材、話理念(一)說教材的地位和作用本單元是從社會(huì)產(chǎn)品分配的角度對(duì)社
2025-02-08 22:07
【摘要】兼顧效率與公平長沙市第十九中學(xué)袁剛強(qiáng)Balancebetweenefficiencyandfairness高一《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元第七課第二框題故事有七個(gè)人曾經(jīng)住在一起,每天分一大桶粥,可是每天都不夠。
2025-02-20 17:35
【摘要】效率優(yōu)先兼顧公平★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記效率、公平的含義;效率與公平的辯證關(guān)系。2、理解為什么要堅(jiān)持效率優(yōu)先;效率優(yōu)先,兼顧公平原則的涵義;如何堅(jiān)持效率優(yōu)先,兼顧公平原則。3、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中存在的收入分配差距的具體事例,說明堅(jiān)持效率優(yōu)先,兼顧公平原則的意義。(二)能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生辯證地認(rèn)識(shí)和對(duì)待經(jīng)濟(jì)生活中面
2024-11-29 07:10
【摘要】第一單元文化與社會(huì)第二單元文化傳承與創(chuàng)新第三單元文化與民族精神第四單元發(fā)展先進(jìn)文化單元主要內(nèi)容隱性邏輯主要講述文化的內(nèi)涵和作用,從而形成對(duì)文化的基本性認(rèn)識(shí)。是教材的緒論和總論。深入文化現(xiàn)象的內(nèi)部,分析文化本體的運(yùn)作機(jī)制,揭示文化的橫向傳播、縱向繼承和創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)系。
2024-11-18 11:48
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):。作用。。學(xué)習(xí)重點(diǎn):教育在文化傳承中的作用學(xué)習(xí)難點(diǎn):分析辨別傳統(tǒng)文化中的精華與糟粕傳統(tǒng)文化面面觀針灸起源于中國具有悠久的歷史。最早的針具是砭石,后來逐漸發(fā)展成青銅針、鐵針、金針、銀針,直到現(xiàn)在用的不銹鋼針。針灸早在公元6世紀(jì)就傳到了朝鮮、日本等國,現(xiàn)在隨著中
【摘要】世界是永恒發(fā)展的一切事物都是變化發(fā)展的世界是永恒發(fā)展的(原理)發(fā)展的實(shí)質(zhì)發(fā)展的普遍性,舊事物有一次,漢武帝到上林苑游玩,看見一棵好樹,問東方朔叫什么名字,東方朔隨口答道:“叫善哉!”武帝讓人記下這棵樹。過了幾年武帝
2024-11-19 16:28
【摘要】重溫舊課(1)這幅漫畫反映了什么文化現(xiàn)象?如何看待這種現(xiàn)象?(2)結(jié)合漫畫,分析應(yīng)該如何正確對(duì)待中國傳統(tǒng)文化?(1)漫畫反映了社會(huì)上有些人熱衷于對(duì)中國古典名著進(jìn)行影視翻拍的現(xiàn)象。中國古典名著蘊(yùn)涵取之不盡的思想源泉,用影視翻拍的方式對(duì)待中國古典名著,對(duì)它的普及有一定的作用。但是,漫畫更主要的是提醒人們不應(yīng)僅僅從中國古典名著中獲得創(chuàng)作
2025-11-09 00:27