【摘要】第一篇:高二政治文化塑造人生 學(xué)科:高一政治 備課人:黃群英 教學(xué)課題:第二課文化對(duì)人的影響 第二框文化塑造人生 教學(xué)重點(diǎn):豐富精神世界,增強(qiáng)精神力量 教學(xué)難點(diǎn):豐富精神世界,增強(qiáng)精神力量...
2025-10-11 20:23
【摘要】第八課走進(jìn)文化生活?網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給我們帶來了什么??以案說法?據(jù)報(bào)道:由于沉迷于網(wǎng)上聊天,湖南岳陽4名涉世未深的初中女生只因?yàn)榫W(wǎng)友一句承諾,便前往上海闖蕩,被網(wǎng)友強(qiáng)迫坐臺(tái),經(jīng)過民警的搶救,才擺脫惡魔般的生活。一名15歲的少女迷戀于網(wǎng)上聊天,覺得網(wǎng)友談吐不俗,便相約見面,結(jié)果被拐賣,公安部門在案發(fā)11天后,才解救出這位少女
2024-11-18 11:51
【摘要】第一單元文化與社會(huì)第二單元文化傳承與創(chuàng)新第三單元文化與民族精神第四單元發(fā)展先進(jìn)文化單元主要內(nèi)容隱性邏輯主要講述文化的內(nèi)涵和作用,從而形成對(duì)文化的基本性認(rèn)識(shí)。是教材的緒論和總論。深入文化現(xiàn)象的內(nèi)部,分析文化本體的運(yùn)作機(jī)制,揭示文化的橫向傳播、縱向繼承和創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)系。
2024-11-18 11:48
【摘要】摩珂薩堙舍身飼虎圖壁畫(北魏)尸眥王割肉貿(mào)鴿圖(魏晉)列賓《托爾斯泰在耕地》屈不撓的革命精神和英雄氣概,塑造了具有社會(huì)主義覺悟的無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的光輝形象,展示了俄國(guó)工人運(yùn)動(dòng)發(fā)生、發(fā)展的歷史過程及其必然規(guī)律,具有深刻的典型意義和普遍意義。
【摘要】文化塑造人生你是一個(gè)什么樣的人?勤奮刻苦善良正直樸實(shí)無華樂于助人孝順豁達(dá)謙虛言而有信德才兼?zhèn)錇槭裁茨銜?huì)成為這樣的一個(gè)人?是否與它們有關(guān)?父母的言行教導(dǎo)老師的諄諄教誨書籍影視劇作品。。。。。。文化活動(dòng)君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚人而無信,不知其可也
2025-08-04 22:42
【摘要】第一篇:文化塑造人生教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 《文化塑造人生》 課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo):優(yōu)秀文化如何豐富人的精神世界,如何增強(qiáng)人的精神力量,如何促進(jìn)人的全面發(fā)展 2.能力目標(biāo):結(jié)合文...
2025-10-12 10:41
【摘要】文化塑造人生撫順市教師進(jìn)修學(xué)校熊立新時(shí)間2021-5-21課題名稱文化塑造人生課型新授課課時(shí)安排1課時(shí)內(nèi)容分析文化對(duì)個(gè)人的影響,特別表現(xiàn)在優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界、增強(qiáng)精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展,既塑造人生。學(xué)情分析學(xué)生在成長(zhǎng)過程中,學(xué)習(xí)了很多的文化知識(shí),看過很多的文學(xué)影視等作品
2024-11-30 14:42
【摘要】復(fù)習(xí)提問:加強(qiáng)文化建設(shè)的必然要求(如何做)先進(jìn)文化健康有益文化落后文化腐朽文化大力發(fā)展支持努力改造堅(jiān)決抵制第九課推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮一、堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向中國(guó)文化在近代出現(xiàn)了衰微回
2024-11-18 11:50
【摘要】第八課:走進(jìn)文化生活高考資源網(wǎng)課堂調(diào)查你能否對(duì)圖中當(dāng)代文化生活素描中看出什么變化?問題探究當(dāng)代我國(guó)的文化生活發(fā)生了什么變化(有什么特點(diǎn))?我們無時(shí)無刻不生活在多姿多彩的文化生活之中。我們已經(jīng)面對(duì)著大眾傳媒的影響,置身于文化市場(chǎng),步入社會(huì)文化生活。想
2024-11-18 11:47
【摘要】第一單元文化概念的界定文化的意義:文化與經(jīng)濟(jì)、政治第二單元為什么是什么中國(guó)文化文化一般第三單元第四單元怎么辦怎么看文化自身發(fā)展的一般過程文化的傳承:傳播、繼承與創(chuàng)新中華文化的精髓文化認(rèn)同:中華民族精神
2024-11-18 00:28
【摘要】《文化塑造人生》教學(xué)設(shè)計(jì)丁蜀高級(jí)中學(xué)史君仙一、教學(xué)設(shè)計(jì)意圖:從文化活動(dòng)一種形式—文學(xué)賞析入手,讓學(xué)生在這樣一種文化活動(dòng)中去親身體驗(yàn)文化對(duì)塑造人生所起的作用。二、精心準(zhǔn)備案例:(文學(xué)賞析材料)材料一:假如生活欺騙了你(普希金)假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!
【摘要】第一篇:文化塑造人生教學(xué)設(shè)計(jì)好 文化塑造人生教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo) 理解優(yōu)秀文化如何豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量及促進(jìn)人的全面發(fā)展。 2.能力目標(biāo) (1)能賞析優(yōu)...
2025-10-08 23:18
【摘要】第一單元生活與消費(fèi)第三課多彩的消費(fèi)第一框消費(fèi)及其類型?你認(rèn)為購物(消費(fèi))時(shí)有哪些因素影響著你或你的家人購買?影響消費(fèi)的主要因素居民的收入物價(jià)總體水平一、影響消費(fèi)水平的因素有很多如商品的性能、質(zhì)量、外觀、包裝、廣告等,甚至購買方式、商店位置、服務(wù)態(tài)度、售后維修與保養(yǎng)情
2024-11-18 11:52
【摘要】征稅與納稅1一、稅收的基本特征1、含義國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能,憑借政治權(quán)力依法取得財(cái)政收入的基本形式。主體手段依據(jù)目的地位有國(guó)必有稅有稅必有法國(guó)家通過稅收形式組織財(cái)政收入,為自身的存在和發(fā)展提供物質(zhì)保障
2024-11-18 00:30
【摘要】第九課走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)我國(guó)國(guó)土面積960萬平方公里,其中耕地約占世界總面積的7%人口13億,約占世界總?cè)丝诘?2%VS森林面積僅占世界的%占全球水資源的6%人均礦產(chǎn)資源排名世界第53位“我怎么應(yīng)付的了!”“我該去干什么呢?”