【精品課件】《塑料擠出成型》課程設計(文件)
【正文】 的網(wǎng)絡課程 網(wǎng)絡教學環(huán)境 三、教學方法與手段 52 1 Lo g o 主講教師 四、教學隊伍 課程負責人：徐百平 53 1 Lo g o 主講教師 四、教學隊伍 主講教師 54 1 Lo g o 主講教師 四、教學隊伍 55 1 Lo g o 四、教學隊伍 主講教師 56 1 Lo g o 四、教學隊伍 主講教師 57 1 Lo g o 企業(yè)兼職 教師 3人 企業(yè) 博士后 3人 在職 博士 2人 高級職稱 占總數(shù)的 % 教學隊伍結(jié)構(gòu) 四、教學隊伍 高級職稱 4人 碩士 4人 團隊教師共 11人 58 1 Lo g o 校內(nèi)實訓條件 — 教學工廠 五、 實踐條件 59 1 Lo g o 五、 實踐條件 校內(nèi)實訓條件 — 教學工廠 60 1 Lo g o 五、 實踐條件 校內(nèi)實訓條件 — 教學工廠 王玫瑰老師在調(diào)試嵌入式行星螺桿擠出機 學生在操作雙螺桿擠出機 61 1 Lo g o 五、實踐條件 校內(nèi)實訓條件 — 教學工廠 62 1 Lo g o 五、實踐條件 校內(nèi)實訓條件 — 教學工廠 學生在機房現(xiàn)場進行高分子擠出仿真實訓 校內(nèi)實訓條件 — 教學工廠 63 1 Lo g o 五、實踐條件 校外實習環(huán)境 64 1 Lo g o 五、實踐條件 校外實習環(huán)境 65 1 Lo g o 五、實踐條件 校外實習環(huán)境 66 1 Lo g o 五、實踐條件 校外實習環(huán)境 67 1 Lo g o 教學評價 校外專家、行業(yè)企業(yè)專家、校內(nèi)督導及學生評價結(jié)果優(yōu)良。 38 1 Lo g o 三、教學方法與手段 教學方法 學生為主體，分組輪換教學。 23 表現(xiàn)形式 二、教學內(nèi)容 34 1 Lo g o 三、積極推進網(wǎng)絡課程建設。 內(nèi)容組織 29 1 Lo g o 二、教學內(nèi)容 學習任務與崗位（群）能力分解后的任務能力對應關(guān)系 內(nèi)容組織 一、以五個典型產(chǎn)品為導向，設計 27個學習任務。 內(nèi)容組織 25 1 Lo g o 二、教學內(nèi)容 ② 內(nèi)容組織 一、以五個典型產(chǎn)品為導向，設計 27個學習任務。 一、課程設置 課程設計 19 1 Lo g o 、做中學教學 方式 。 4 1 Lo g o 一、課程設置 課程定位 5 1 Lo g o 一、課程設置 課程定位 企業(yè)類別 企業(yè)名稱 擠出成型 廣東順德聯(lián)塑科技實業(yè)有限公司、佛山高明顧地塑膠有限公司、廣州振興實業(yè)有限公司、佛山東方包裝材料有限公司、佛塑集團經(jīng)緯分公司、中山新中升包裝材料有限公司、佛山市南海東興塑料制罐有限公司 注射成型 佛山高明顧地塑膠有限公司、廣州振興實業(yè)有限公司、佛山東方塑料制品有限司、廣東順德美的集團有限公司、廣東珠海格力電器集團公司、廣東順德科龍電器有限公司、廣東志高空調(diào)股份有限公司、 TCL電器股份有限公司 塑料測試技術(shù) 深圳市新三思材料檢測公司、聯(lián)塑科技實業(yè)有限公司研發(fā)中心、佛山東方包裝材料有
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