【摘要】第二節(jié)生物體中的有機(jī)化合物一.糖類:C、H、O:單糖、雙糖、多糖Cn(H2O)m糖類的種類及主要生理功能種類舉例分布生理功能單糖雙糖多糖五碳糖:核糖、脫氧核糖六碳糖:葡萄糖蔗糖、麥芽糖乳糖
2024-11-18 10:06
【摘要】1熱學(xué)(Heat)(第二冊(cè))汽輪機(jī)2前言一.熱學(xué)的研究對(duì)象及內(nèi)容▲對(duì)象:宏觀物體(大量分子原子系統(tǒng))或物體系—熱力學(xué)系統(tǒng)。▲內(nèi)容:與熱現(xiàn)象有關(guān)的性質(zhì)和規(guī)律。例如汽缸:宏觀上說熱現(xiàn)象是與溫度有關(guān)的現(xiàn)象;微觀上說熱現(xiàn)象是與分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的現(xiàn)
2025-09-30 15:55
【摘要】1.春天在哪里教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)生字9個(gè)。2.積累13個(gè)詞語和2句句子。3.正確朗讀課文,背誦課文。4.初步了解春天里風(fēng)、霧、雨、陽光,以及植物的一些特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛春天的感情。教學(xué)過程:一、揭示課題1、播放歌曲小朋友們,春節(jié)過得開心嗎?看著你們滿臉喜氣洋洋的,肯定不錯(cuò)。下面讓我們一起來聽一首歌吧
2024-12-12 21:57
【摘要】種群的增長方式孫艷舟山中學(xué)時(shí)間/天1234567酵母菌數(shù)106個(gè)/ml實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表2000041032761310753428A
2024-11-17 12:26
【摘要】第六章能量與呼吸第二節(jié)人體的呼吸生物通過呼吸作用將體內(nèi)有機(jī)物分解并釋放能量回顧肌肉收縮植物開花狗的活動(dòng)能量呼吸一、感受呼吸學(xué)生活動(dòng)(一):計(jì)算:學(xué)生自測(cè)1min內(nèi)的呼吸次數(shù),計(jì)算每天氣體進(jìn)
2024-12-08 12:16
【摘要】當(dāng)爐女臧克家訪問作者:臧克家(1905~2020):臧克家的詩沒有愛情,也沒有閑情,有的只是生活的烙印,是真切地感受到生活的苦痛,他是“零距離”地描寫那些陷于苦難的平民。他說:“痛苦在我心中打個(gè)烙印,刻刻驚醒我這是生活?!敝熳郧逶@樣評(píng)價(jià)臧克家:“中國從克家始才有了有血有肉的,以農(nóng)村為題材的詩?!庇械娜嘶钪?/span>
2024-11-18 01:36
【摘要】基因在染色體上復(fù)制初級(jí)精母細(xì)胞精原細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞精細(xì)胞精子總結(jié)減數(shù)第一次分裂實(shí)質(zhì)是進(jìn)行了分離。減數(shù)第二次分裂實(shí)質(zhì)是進(jìn)行了分離。同源染色體姐
2025-01-16 19:24
【摘要】欄目導(dǎo)引新知初探思維啟動(dòng)要點(diǎn)突破講練互動(dòng)知能演練輕巧奪冠實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破第二章發(fā)酵技術(shù)實(shí)踐第二節(jié)測(cè)定發(fā)酵食品中的特定成分欄目導(dǎo)引新知初探思維啟動(dòng)要點(diǎn)突破講練互動(dòng)知能演練輕巧奪冠實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破第二章發(fā)酵技術(shù)實(shí)踐
2025-01-07 07:25
【摘要】第三章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)第二節(jié)細(xì)胞核和細(xì)胞器核孔核仁1.(1)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)核膜核液染色質(zhì)(某些大分子物質(zhì)的通道)(與核糖體的形成有關(guān))出現(xiàn)于細(xì)胞分裂間期,電鏡下的染色質(zhì)呈細(xì)絲狀,其主要成分是DNA和組蛋白。染色質(zhì)染色體染色質(zhì)與染色體是
【摘要】一、幾個(gè)概念一條來自父方,一條來自母方形狀大小都相同的兩條染色體非同源染色體:不是同源染色體的兩條染色體同源染色體:有絲分裂(單位:對(duì))減數(shù)分裂二、減數(shù)分裂的過程減一前期減一前期減一前期減一中期減一后
2024-11-19 16:44
【摘要】肇慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)胡偉峰第二節(jié):動(dòng)能勢(shì)能?1.功和能?2.動(dòng)能?3.重力勢(shì)能知識(shí)點(diǎn)一:功和能1、能的概念.2、功是能量轉(zhuǎn)化的量度.3、功和能的區(qū)別
2024-11-09 05:39
【摘要】第一部分:注意:〈1〉“特殊”元素,應(yīng)優(yōu)先安排(1)0,1,2,3,4,5這六個(gè)數(shù)字可組成多少個(gè)無重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)?(2)0,1,2,3,4,5可組成多少個(gè)無重復(fù)數(shù)字的五位奇數(shù)?變式:0,1,2,3,4,5可組成多少個(gè)無重復(fù)數(shù)字的五位偶數(shù)?個(gè)位數(shù)為零:個(gè)位數(shù)為2或4:
2024-11-10 00:09
【摘要】第2節(jié)生物生存的家園——生物圈秀麗的山川廣闊的平原茂密的森林奔騰的河流蔚藍(lán)的天空生物圈——地球上所有生物和它們所生存環(huán)境共同構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng),也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。如果以海平面為標(biāo)準(zhǔn)向上可達(dá)23千米的
2024-11-30 03:51
【摘要】人教A版第二冊(cè)第三章《直線與方程》第四章《圓與方程》《解析幾何初步》教學(xué)解讀杭州市教育局教研室李學(xué)軍聯(lián)系電話057128026021電子信箱杭州中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng):解讀分兩塊
2025-05-19 19:31
【摘要】第一單元我們生活的生物圈第一章生物與環(huán)境第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素;舉例說明生物之間有制約和聯(lián)系。2、能力目標(biāo):初步體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的一般方法,初步學(xué)會(huì)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):感受生物的生存依賴著環(huán)境,意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。教
2024-11-20 00:16