高中生物同步課件：34基因是有遺傳效應的dna片段4人教版必修2-資料下載頁

【摘要】第三章基因的本質第4節(jié)基因是有遺傳效應的DNA片段基因=DNA嗎？基因和DNA有什么關系呢？一、用實例說明基因與DNA的關系資料1、大腸桿菌細胞的擬核有1個DNA分子，長度約為4700000個堿基對，在DNA分子上分布著4400個基因，每個基因的平均長度約為1000個堿基對。問題：

2024-11-17 07:21

高中生物同步課件：52染色體變異3人教版必修2-資料下載頁

【摘要】顯微鏡可觀察到一、染色體結構的變異1、缺失：染色體某一片段缺失引起變異人的第5號染色體部分缺失引起的遺傳病，因為患病兒童哭聲輕，音調高，很像貓叫而得名，而且患者的生長發(fā)育遲緩，存在嚴重的智力障礙2、重復：染色體中增加某一片段引起變異3、易位：染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上4、倒位：

2024-11-17 15:23

高中生物dna的結構教案新人教版必修-資料下載頁

【摘要】第三章第二節(jié)DNA分子的結構教學目標：1、知識目標：概述DNA分子結構的主要特點。2、能力目標：（1）制作DNA雙螺旋結構模型。（2）進行遺傳信息多樣性原因的探究。3、情感態(tài)度與價值觀目標：（1）認同與人合作在科學研究中的重要性，討論在生物學的研究中，多學科知識的綜合應用。（2）初步形成遺傳物質的結構與功能相統(tǒng)一的觀點。教學重點：1、D

2025-06-08 00:04

高中生物33dna復制導學案-資料下載頁

【摘要】甘肅省金昌一中高中生物復制導學案新人教版必修2課題：第周第課時授課人：審批人：學習目標1、記住DNA復制的概念2、知道DNA復制在遺傳上的意義學習重點簡述DNA復制的過程，并分析、歸納出DNA復制過程的特點。學習難點簡述DNA復制的過程，并分析、

2024-12-08 20:14

高中生物同步課件：51dna的粗提取與鑒定2人教版選修1-資料下載頁

【摘要】§DNA的粗提取與鑒定一、基礎知識（一）提取DNA的方法選用一定的物理或化學方法，分離具有不同物理或化學性質的生物大分子DNA的基本思路提取DNA，去除其他成分利用DNA與RNA、蛋白質和脂質等在物理和化學性質方面的差異⑴DNA的溶解性DNA和蛋白質等成分在不同濃度

2024-11-17 15:23

高中生物同步課件：42基因對性狀的控制2人教版必修2-資料下載頁

【摘要】時間場所模板原料條件產物模板去向特點堿基配對遺傳信息傳遞意義復制轉錄翻譯個體生長發(fā)育的整個過程細胞質的核糖體DNA的一條鏈mRNA4種脫氧核苷酸20種氨基酸多肽鏈細胞分裂（有絲分裂和減數(shù)第一次分裂）的間期主要在細胞核主要在細胞核

2024-11-17 15:23

高中生物同步課件：51dna的粗提取與鑒定3人教版選修1-資料下載頁

【摘要】復習鞏固:(1)如何觀察DNA和RNA在真核細胞中的分布情況?(2)真核細胞DNA的主要存在場所?(3)證明DNA是遺傳物質的三個經典實驗?(4)DNA分子雙螺旋結構模型的提出者是誰?(5)DNA分子雙螺旋結構模型的主要特點?1、DNA分子由兩條鏈組成,這兩條鏈按反向平行的方式盤旋成雙螺旋結構.2、DNA分

2024-11-17 23:11

高中生物同步課件：23伴性遺傳6人教版必修2-資料下載頁

【摘要】性別決定和伴性遺傳性別決定伴性遺傳我為什么是男孩？性別決定高倍顯微鏡下的人類染色體想一想它們是有絲分裂什么時期的照片？在這兩張圖中能看得出它們的區(qū)別嗎？男性染色體分組圖女性染色體分組圖1常染色體：男、女相同（22對）2性

2024-11-17 17:01

高中生物同步課件：23伴性遺傳5人教版必修2-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)伴性遺傳第二章基因與染色體的關系1、有一對表現(xiàn)型正常的夫妻生了一個白化病的孩子，則他們下胎生兒子患白化病的概率為，生女兒患白化病的概率為2、有一對表現(xiàn)型正常的夫妻生了一個患色盲的孩子，則他們下胎生兒子患色盲的概率為，生女兒患色盲的概率為。1/41/41/2

2024-11-17 17:01

高中生物同步課件：52染色體變異2人教版必修2-資料下載頁

【摘要】染色體變異染色體結構的變異染色體數(shù)目的變異第二節(jié)染色體變異1缺失染色體的某一片段消失消失染色體結構的變異２重復:染色體增加了某一片段重復染色體結構的變異顛倒斷裂連接３倒位:染色體的某一片段顛倒了180o染色體結構的變異

2024-11-17 15:23

高中生物同步課件：53人類遺傳病2人教版必修2-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)人類遺傳病一、復習提問：1、可遺傳變異的三個來源是什么？基因突變、基因重組、染色體變異2、什么叫基因突變？DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結構的改變，叫做基因突變。問題：人類有很多疾病，如紅綠色盲、血友病、白化病都是遺傳病。對人類基因的研究表明，人類的大多數(shù)疾病，甚至普通感冒和肥胖都

2024-11-17 15:23

高中生物同步課件：71現(xiàn)代生物進化理論的由來2人教版必修2-資料下載頁

【摘要】本節(jié)聚焦：1、在達爾文之前，人們是怎樣看待生物的進化的？2、達爾文的自然選擇學說的要點是什么？3、達爾文的自然選擇學說有哪些局限性？討論一：1、枯葉蝶的翅很像一片枯葉，這有什么適應意義？2、從進化的角度，怎樣解釋這種適應的形成？3、同一環(huán)境中不乏翅色鮮艷的蝴蝶，這與你剛才的解釋有矛盾嗎？如果有，又怎樣解釋？一、拉馬克的進

2024-11-17 20:12

2017人教版高中生物必修2第三章第3節(jié)dna的復制-資料下載頁

【摘要】學校:臨清實驗高中學科：生物編寫人：陳正文審稿人：張向陽第三章第3節(jié)DNA的復制一、教材分析《DNA的復制》是高二生物學中十分重要的一節(jié)內容，它是第一冊的有絲分裂和減數(shù)分裂中DNA和染色體復制的知識基礎，同時又是第二冊基因控制蛋白質合成、基因突變的知識前提，也是學生理解遺傳學基本理論的重點，所以本節(jié)內容對學生的

2024-12-09 03:03

高中生物同步課件：42基因對性狀的控制7人教版必修2-資料下載頁

【摘要】基因對性狀的控制基因對性狀的控制【答案】①克里克②③④代謝⑤蛋白質⑥基因⑦環(huán)境條件⑧細胞質基因⑨葉綠體基因一、基因對性狀的控制

2024-11-17 17:00

高中生物必修3免疫系統(tǒng)課件-人教版-資料下載頁

【摘要】問題探討能使人生病的細菌、病毒等幾乎無處不在，我們的身體無時無刻不處在病原體的包圍之中。但是，通常情況下，我們卻并未感到不適。1、神經系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎？人體能夠靠反射對病菌或病毒作出反應嗎？2、人體能靠激素而直接殺滅病原體嗎？3、病原體侵入機體后，會影響內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)嗎？神經系統(tǒng)感覺到病原體存在

2025-08-16 01:25

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