蘇教版中職語(yǔ)文（基礎(chǔ)模塊）下冊(cè)第26課《雷雨》1(文件)
【正文】 周樸園和二少爺周沖等人，當(dāng)面揭露周萍與四鳳的關(guān)系，并指著匆匆趕來(lái)的魯媽和魯大海，叫周萍認(rèn)母、 認(rèn)弟。屋里傳來(lái)一聲槍響，周萍倒絕望自殺了。 在周家，侍萍意外地遇到了當(dāng)年拋棄她的周樸園。 ” 嘲笑、諷刺周樸圓的卑鄙無(wú)恥 冷 靜、清 醒 當(dāng)她面對(duì)周樸圓的聲色俱變的責(zé)問(wèn)時(shí)： “不是我要來(lái)的。 三十年來(lái)，周樸圓如何對(duì)待“ 死去 ”的魯侍萍？ 多次向人打聽(tīng)，特地派人到無(wú)錫打聽(tīng)侍萍的下落 一直保留著侍萍喜歡的家具 一直保留著總是關(guān)著窗戶(hù)的習(xí)慣 一直記得侍萍的生日 一直保留著侍萍繡了花的襯衣 一 片 深 情 三十年后， 周樸圓 如何對(duì)待“ 活著” 的 魯侍萍 ？ 聽(tīng)到侍萍還活著，感到驚諤，更是避而不愿見(jiàn) 得知侍萍就是眼前的魯媽時(shí)，先是聲色俱變的責(zé)問(wèn)，接著企圖穩(wěn)住侍萍，希望用金錢(qián)平息侍萍的舊恨新仇，最后兇相畢露，辭退四鳳和魯貴，開(kāi)除魯大海。她善良、 勤勞、 正直但備受欺辱和壓迫。它實(shí)際上是語(yǔ)言的多意現(xiàn)象。 潛臺(tái)詞分析（一） ? 周樸園 （汗涔涔地） 哦。 ? 周樸園 （忽然立起） 你是誰(shuí)？ （ ） ? 魯侍萍 我是這兒四風(fēng)的媽?zhuān)蠣敗? 畸形的社會(huì)往往造就畸形的人物，從而釀成畸形的悲劇。 魯侍萍偶遇并認(rèn)出了周樸圓，為什么不立刻表明自己的身份并當(dāng)面斥責(zé)周樸圓對(duì)她的迫害，而是以敘述別人的故事的口吻訴說(shuō)自己的遭遇呢？ 因?yàn)樗庾R(shí)到侍萍的出現(xiàn)將威脅到他的名譽(yù) 、 地位 、 家庭 ， 他以前的種種罪惡可能會(huì)昭然于天下 ， 所以他立即感到 “ 驚愕 ”“ 惶恐 ” 。 周樸園知道站在面前的是侍萍時(shí)為什么驚恐萬(wàn)狀？ 30年前 ， 周樸圓的確對(duì)美麗溫柔的侍萍動(dòng)過(guò)情 。 “雷雨 ” 標(biāo)題寓意 。 周樸圓對(duì)侍萍究竟有沒(méi)有感情？ 周樸圓形象的成功塑造 ， 深刻的揭示出幾千年的封建制度有一種可怕的統(tǒng)制力量 ， 也反映出在半封建半殖民地的社會(huì)長(zhǎng)成的資產(chǎn)階級(jí) 、 同封建階級(jí)在經(jīng)濟(jì) 、政治 、 思想上有著千絲萬(wàn)縷的血肉聯(lián)系。 可侍萍的突然出現(xiàn) ， 卻給他精神上以沉重打擊 ， 他表現(xiàn)出的驚恐萬(wàn)狀正是他內(nèi)心虛偽的表現(xiàn) 。 課文開(kāi)頭“舞臺(tái)說(shuō)明”的作用 三十年來(lái)的悲慘遭遇和痛苦的經(jīng)歷已經(jīng)把侍萍的性格磨練得堅(jiān)強(qiáng)勇敢 ， 她對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)充滿(mǎn)了憤恨 ， 但她還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的不幸是腐朽的制度造成的 ， 而是歸結(jié)于 “ 報(bào)應(yīng) ” 和 “ 命運(yùn) ” 而且善良的一面經(jīng)不起周樸圓的 “ 懺悔 ” ， 產(chǎn)生了某種輕信和原諒 。 你和她是什么關(guān)系？你是干
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