[精選]ie與創(chuàng)新思維-資料下載頁

【摘要】IE與創(chuàng)新思維勿以浪費(fèi)小而為之，勿以改善小而不為張瑞敏：以人為本的管理就是管理人員的創(chuàng)新精神勿以浪費(fèi)小而為之，勿以改善

2025-03-04 11:17

創(chuàng)新思維與方法概論-資料下載頁

【摘要】創(chuàng)新思維與方法創(chuàng)新思維缺乏?兒童在受教育前像個(gè)問號(hào)，而畢業(yè)之后卻像個(gè)句號(hào)。怎樣連接九個(gè)點(diǎn)用首尾相接的4條線段怎么栽樹？?10棵數(shù)，栽5行，每行栽4棵，怎么栽？荷葉上有3只青蛙，其中1只青蛙決定跳下水。請(qǐng)問：過了一會(huì)兒，荷葉上還有幾只青蛙？荷葉上還有幾

2025-01-14 20:08

創(chuàng)新思維與管理講義-資料下載頁

【摘要】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理導(dǎo)論：人類會(huì)思維人的肢體：脆弱像蘆葦人的頭腦：征服全世界思考自己的思考?想什么??怎樣想??導(dǎo)論：思維能創(chuàng)新創(chuàng)新五領(lǐng)域：實(shí)物創(chuàng)新對(duì)策創(chuàng)新制度創(chuàng)

2025-01-14 19:55

創(chuàng)新思維與技法概論-資料下載頁

【摘要】山東勝利職業(yè)學(xué)院劉錫勝mobile15275650099山東勝利職業(yè)學(xué)院高技能人才精品課程劉錫勝，天津大學(xué)畢業(yè)，副教授，碩士。國家級(jí)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師，學(xué)院教學(xué)能手，學(xué)院十佳教師。主講課程創(chuàng)新工具TRIZ、培訓(xùn)師能力提升、引導(dǎo)技術(shù)與問題解決、PPT制作、創(chuàng)新成果報(bào)告編寫、汽車構(gòu)造、機(jī)械設(shè)計(jì)、工程制圖等。

2025-01-14 20:07

創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策-資料下載頁

【摘要】創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策國家行政學(xué)院公共管理教研部路杰博士教授創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策一領(lǐng)導(dǎo)決策的基本問題（一）領(lǐng)導(dǎo)決策的基本過程，也就是發(fā)現(xiàn)問題、抓住問題、找到解決問題的方向的過程。（二）領(lǐng)導(dǎo)決策的基本矛盾?放與收的矛盾?策與決的矛盾?決策與執(zhí)行的矛盾（略）?決策內(nèi)容與程序的矛盾（略）（三）決策的科學(xué)化民主化（略）創(chuàng)新思維與

2025-01-18 04:50

思維的優(yōu)勢分析與創(chuàng)新-資料下載頁

【摘要】都市…繁忙的工作…緊張的節(jié)奏…我是被動(dòng)的還是主動(dòng)的？我掌握局勢或是被局勢掌握？競爭無處不在，我感到得心應(yīng)手嗎？對(duì)手的硬件和我一樣，對(duì)手的產(chǎn)品和我一樣，甚至，共同使用著熟悉的員工…我還有優(yōu)勢嗎？是的，我的決勝在于我的思維方式！中國最大的資料庫下載天才就是這

2025-03-09 20:09

創(chuàng)新與超越性思維講義-資料下載頁

【摘要】新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)家精神:創(chuàng)新與超越性思維福布斯的預(yù)言《財(cái)富》的統(tǒng)計(jì)E時(shí)代與年輕化新經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)生了什么?算術(shù)增長線性增長物質(zhì)成本財(cái)富積聚方式的革命指數(shù)增長非線性增長精神含量知識(shí)–死勞動(dòng)–完成時(shí)態(tài)–模仿智慧–活勞動(dòng)

2025-02-23 14:58

思維創(chuàng)新的技術(shù)與方法-資料下載頁

【摘要】有智者事竟成創(chuàng)新思維訓(xùn)練勞動(dòng)部通用管理培訓(xùn)課程提綱?認(rèn)識(shí)思維創(chuàng)新?思維創(chuàng)新，從現(xiàn)在開始！?創(chuàng)新思維習(xí)慣培養(yǎng)－擴(kuò)展視角－激發(fā)潛能?思維創(chuàng)新技術(shù)概述?思維創(chuàng)新實(shí)用方法－頭腦風(fēng)暴法－平行思維：六頂思考帽子

2025-02-28 13:40

思維創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)-資料下載頁

【摘要】向企業(yè)界各位領(lǐng)導(dǎo)致意2023年6月26日思維創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)湯效禹郵箱：電話：5043725導(dǎo)語：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)：像一篇花團(tuán)錦簇的散文，像一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的樂曲，像一幅姹紫嫣紅的圖畫，更像靜謐山林、潺潺流水、萬丈霞光中的白帆遠(yuǎn)影；于無聲處聽驚雷，于無為時(shí)見真章；美不勝收，妙不可言。藝術(shù)家斷其有美學(xué)價(jià)值，理論家稱之

2025-02-28 13:38

創(chuàng)新與超越性思維概述-資料下載頁

【摘要】新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)家精神:創(chuàng)新與超越性思維福布斯的預(yù)言《財(cái)富》的統(tǒng)計(jì)E時(shí)代與年輕化新經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)生了什么?算術(shù)增長線性增長物質(zhì)成本財(cái)富積聚方式的革命指數(shù)增長非線性增長精神含量知識(shí)–死勞動(dòng)–完成時(shí)態(tài)–模仿智慧–活勞動(dòng)

2025-02-23 15:14

科學(xué)思維與創(chuàng)新能力概述-資料下載頁

【摘要】中等職業(yè)教育德育課課程改革國家規(guī)劃新教材堅(jiān)持實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一提高人生發(fā)展的能力第九課科學(xué)思維與創(chuàng)新能力湖南.株洲.炎陵第三單元第九課科學(xué)思維與創(chuàng)新能力【教學(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)知：了解科學(xué)思維對(duì)提高人生發(fā)展能力的作用。理解不斷創(chuàng)新對(duì)提高人生發(fā)展能力的作用。2．情

2025-01-18 13:01

科學(xué)思維與創(chuàng)新能力講義-資料下載頁

【摘要】中等職業(yè)教育德育課課程改革國家規(guī)劃新教材第三單元堅(jiān)持實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一提高人生發(fā)展的能力第九課科學(xué)思維與創(chuàng)新能力高等教育出版社1.人生發(fā)展不能缺少科學(xué)思維方法2.3.案例1.P108一、掌握科學(xué)思維方法提高

2025-01-16 02:05

創(chuàng)新思維與知識(shí)經(jīng)-資料下載頁

【摘要】張耀輝廣東創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)研究會(huì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究院管理學(xué)院企業(yè)管理系510858420，研究生會(huì)?以新的構(gòu)想為目標(biāo)的思維方式?特征?突破?跨躍?結(jié)果?新構(gòu)想?新視角?新假說?新判斷?深化原理：?大陸漂移說，從猜測到理論，到解釋，到預(yù)測（喜馬拉雅隆起和海

2025-01-14 11:05

創(chuàng)新及創(chuàng)新思維-資料下載頁

【摘要】創(chuàng)新及創(chuàng)新思維?什么是創(chuàng)新？?中央所講的創(chuàng)新的含義?當(dāng)前創(chuàng)新的領(lǐng)域以及需要解決的問題?創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)注意的問題?領(lǐng)導(dǎo)干部微觀層面的創(chuàng)新什么是創(chuàng)新和創(chuàng)新思維：百度詞條創(chuàng)新：以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向，利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì)，在特定

2025-02-26 15:49

創(chuàng)新思維-資料下載頁

【摘要】創(chuàng)新思維?讓頭腦充滿智慧！?讓心靈洋溢喜悅！梁作民主講主講教師簡介?梁作民，1986年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，獲碩士學(xué)位，現(xiàn)任中共江蘇省委黨校哲學(xué)教研部主任、教授。近年著作有：《走進(jìn)思維的新區(qū)》；《我思故我狂》；《現(xiàn)代企業(yè)思維方法》《人類重要哲學(xué)命題》；《創(chuàng)新思維訓(xùn)

2025-03-05 16:08

創(chuàng)新與思維講座(留存版)

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創(chuàng)新與思維講座-wenkub

創(chuàng)新與思維講座(已修改)