函數(shù)的單調(diào)性與極值經(jīng)典例題復習訓練-資料下載頁

【摘要】函數(shù)的單調(diào)性與極值練習一、選擇題1．函數(shù)（）（）。Ａ．有最大值，但無最小值Ｂ．有最大值，也有最小值Ｃ．無最大值，也無最小值Ｄ．無最大值，但有最小值2．函數(shù)在區(qū)間（－1，1）上為減函數(shù)，在（1，＋∞）上為增函數(shù)，則（）。Ａ．，Ｂ．，Ｃ．，Ｄ．，3．函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為（）。Ａ

2025-04-16 22:21

高中數(shù)學必修1--函數(shù)單調(diào)性教學心得-資料下載頁

【摘要】第一篇：高中數(shù)學必修1--函數(shù)單調(diào)性教學心得 函數(shù)單調(diào)性 “函數(shù)單調(diào)性”是高中數(shù)學必修1教材中函數(shù)的一個重要性質(zhì)，是研究比較幾個數(shù)的大小、對函數(shù)作定性分析、以及與其他知識的綜合應用上都有廣泛的應用...

2025-10-02 20:25

北師大版必修1232函數(shù)的單調(diào)性ppt-資料下載頁

【摘要】函數(shù)的增減性(f(x)的定義域為I):如果對于屬于定義域I內(nèi)某個區(qū)間上的任意兩個自變量的值x1,x2,當x1x2時,都有f(x1)f(x2).那么就說f(x)在這個區(qū)間上是增函數(shù).增函數(shù):減函數(shù):如果對于屬于定義域I內(nèi)某個區(qū)間上的任意兩個自變量的值x1,x2,當x1x2

2024-11-18 13:33

北師大版必修1231函數(shù)的單調(diào)性ppt-資料下載頁

【摘要】閱讀與思考?1、閱讀教材P36---37例1上方止。?2、思考問題（1）從P36圖2-15（北京從20202021-20202019每日新增非典病例的變化統(tǒng)計圖）看出，形勢從何日開始好轉(zhuǎn)？（2）從P36圖2-16你能否說出y隨x如何變化？（

2024-11-18 13:33

人教b版選修1-1高中數(shù)學332利用導學研究函數(shù)的極值word課后知能檢測-資料下載頁

【摘要】【課堂新坐標】（教師用書）2020-2020學年高中數(shù)學利用導學研究函數(shù)的極值課后知能檢測新人教B版選修1-1一、選擇題1．已知函數(shù)f(x)，x∈R，有唯一極值，且當x＝1時，f(x)存在極小值，則()A．當x∈(－∞，1)時，f′(x)＞0；當x∈(1，＋∞)時，f′(x)＜0B．當

2024-11-19 03:14

高中數(shù)學北師大版選修2-2第3章1第1課時導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性課時作業(yè)-資料下載頁

【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學第3章1第1課時導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性課時作業(yè)北師大版選修2-2一、選擇題1．函數(shù)y＝xlnx＋m的單調(diào)遞增區(qū)間是()A．(1e，＋∞)B．(0，e)C．(0，1e)D．(1e，e)[答案]A[解析]定義域為{x|x0}

2024-12-05 06:27

人教b版選修2-2高中數(shù)學132利用導數(shù)研究函數(shù)的極值1-資料下載頁

【摘要】12??????????????????.,.,,,,.,,.,,00000值在相應區(qū)間上所有函數(shù)數(shù)于函大不小那么值點小的最大是函數(shù)如果哪個值最小哪個值最大上某個區(qū)間我們往往更關心函數(shù)在數(shù)性質(zhì)時函在解決實際問題或研究但是的值更小更大附近找不到比那么在值點小的極大

2024-11-18 15:24

湖南省長郡高中數(shù)學335函數(shù)的極值與導數(shù)課件新人教a版選修1_1-資料下載頁

【摘要】一、溫故知新1.函數(shù)的單調(diào)性與其導函數(shù)的正負的關系:.)(,0)('。)(,0)(',),(這個區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減在那么函數(shù)如果增在這個區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞那么函數(shù)如果內(nèi)在某個區(qū)間xfyxfxfyxfba????2.用導數(shù)法討論函數(shù)單調(diào)區(qū)間的基本步驟:；）求導數(shù)（；的定義域）求函數(shù)（

2025-03-12 14:58

高中數(shù)學北師大版選修1-1函數(shù)與導數(shù)的綜合性問題分析word導學案-資料下載頁

【摘要】第5課時函數(shù)與導數(shù)的綜合性問題分析、極值、最值、參數(shù)等問題.、函數(shù)、不等式等知識的綜合.“知識網(wǎng)絡交匯點”處命題,合理設計綜合多個知識點的試題,考查分類討論、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學思想方法.函數(shù)與導數(shù)是高中數(shù)學的核心內(nèi)容,函數(shù)思想貫穿中學數(shù)學全過程.導數(shù)作為工具,提供了研究函數(shù)性質(zhì)的一般性方法.作為

2024-12-04 23:43

導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性極值最值教學設計-資料下載頁

【摘要】課題：導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值科目：數(shù)學教學對象：高三課時第1課時提供者：段秀香單位：靜海第六中學一、教學內(nèi)容分析　現(xiàn)在中學數(shù)學新教材中，導數(shù)（選修2-2）處于一種特殊的地位，是高中數(shù)學知識的一個重要交匯點，是聯(lián)系多個章節(jié)內(nèi)容以及解決相關問題的重要工具。天津高考中必有考一道解答題（如2009-2011年常規(guī)題或2012-2014年壓軸題）和一道選擇

2025-04-17 00:39

北師大版高中數(shù)學選修1-131變化的快慢與變化率-資料下載頁

【摘要】３．１《變化的快慢與變化率》§1變化的快慢與變化率樹高:15米樹齡:1000年高:15厘米時間:兩天實例1分析銀杏樹雨后春筍實例2分析物體從某一時刻開始運動，設s表示此物體經(jīng)過時間t走過的路程，在運動的過程中測得了一些數(shù)據(jù)，如下表.t(秒)025

2024-11-18 13:30

蘇教版選修1-1高中數(shù)學331單調(diào)性課后知能檢測-資料下載頁

【摘要】【課堂新坐標】（教師用書）2021-2021學年高中數(shù)學單調(diào)性課后知能檢測蘇教版選修1-1一、填空題1．(2021·南京高二檢測)函數(shù)y＝x3－3x2＋1的單調(diào)遞減區(qū)間為________．【解析】y′＝3x2－6x＝3(x2－2x)，令y′0，可得0x2.【答案】

2024-12-04 21:34

20xx北師大版選修1-1高中數(shù)學11命題-資料下載頁

【摘要】-*-第一章常用邏輯用語-*-§1命題首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當堂檢測學習目標思維脈絡1.理解命題的定義及其構(gòu)成,會判斷一個命題的真假.2.理解四種命題及其關系,掌握互為逆否命題的等價

2024-11-17 13:32

北師大版高中數(shù)學選修1-121橢圓(橢圓的標準方程)-資料下載頁

【摘要】橢圓及其標準方程第一課時你能列舉幾個生活中見過的橢圓形狀的物品嗎？請同學們將一根無彈性的細繩兩端分別系在兩顆圖釘下部，并將圖釘固定，用筆繃緊細繩在紙上移動，觀察畫出的軌跡是什么曲線。繪圖紙上的三個問題1.視筆尖為動點，兩個圖釘為定點，動點到兩定點距離之和符合什么條件？其軌跡如

2024-11-17 17:38

北師大版高中數(shù)學(必修125簡單的冪函數(shù)-資料下載頁

【摘要】我們先來看看幾個具體的問題:(1)如果張紅買了每千克1元的蔬菜x千克,所需的錢數(shù)為y元，那么她需要支付_____________y=x(元)(2)如果正方形的邊長為x,面積為y，那么正方形的面積__________(3)如果正方體的邊長為x,體積為y，那么正方體的體積______(4)如果某人xs內(nèi)騎車行進

2024-11-18 13:31

北師大版高中數(shù)學選修1-141函數(shù)的單調(diào)性與極值函數(shù)極值(專業(yè)版)

北師大版高中數(shù)學選修1-141函數(shù)的單調(diào)性與極值函數(shù)極值(留存版)

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